富饶美丽的长山岛

富饶的西沙群岛的富饶是什么意思
1个回答2022-12-02 15:23
是很富贵,很富, 应该是吧
富饶的西沙群岛从哪些方面看出美丽和富饶
1个回答2022-12-03 21:07
富饶从物产数量多和种类多可以看出,比如各种各样的珊瑚,海参到处都是,各种各样的鱼,捡不完的贝壳,成群的海龟,各种海鸟等.美丽其实在课文中是无处不在的.主要通过海水那一段展现出来.
《富饶而又美丽,美丽而又可爱的西沙群岛》
1个回答2023-11-22 01:08

写作思路:展开合理的想象,逻辑要连贯,思路要清晰。还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹,紧扣叙述与描写的内容,力求做到不突兀、不生硬,不长篇大论或肆意抒情,要加入自己的真情实感。

正文:

西沙群岛是一个物产丰富的好地方,有美丽的贝壳,威武的大龙虾,可爱的鱼儿......各种丰富的物产多得数不清!西沙群岛是由无数座小岛组成的,树木茂盛,物产丰富,还是我国的重要的海防前哨!

西沙群岛的海面上高低不平,五光十色的海水像淘气的娃娃,它们不停地翻滚着,跳跃着,想冲到沙滩上嬉戏,大海妈妈让它们去写作业,一个劲儿地抓住海水娃娃。就这样,海水娃娃每跳出去时,大海妈妈就把它们拽回来。几次争斗后,便放它们出去玩儿半个小时,可是海水娃娃却不小心弄湿了几个小朋友的鞋袜。看,多可爱的海水娃娃呀!

海滩上有美丽的贝壳,石头下藏了许多小生命,还有偶尔爬上来海滩溜达的螃蟹,柔软的细沙,多可爱,多好玩啊!踩在西沙上,弯腰捡着贝壳,在阳光下尽情奔跑吧!

茂密的树林里躲着海鸟,一只只围着树林飞,那威武的眼神仿佛在说:“这是我们的地盘,闲人休想进来!”弱小的小鸟与母鸟在家里相依着,感受到彼此的温度。树林上的老巢里总有一只鸟在精心照料着飞不动的老鸟和幼鸟,关心着它们,不让它们受一丝伤害。

富饶而又美丽,美丽而又可爱,可爱而又欢乐的西沙群岛, 等我有了时间,一定去亲眼看看你那安详的脸庞!

人教版三年级富饶的西沙群岛原文
1个回答2022-12-14 23:05
风景优美渔产丰富
富饶的西沙群岛课文里的富饶是什么意思
3个回答2022-12-03 21:07
富饶[fù ráo] 简单的说就是物产多,财富多的意思
基本释义:财富充足;物产丰富

详细释义:
富足有余。多指财物等。
出处:
《史记·吴王濞列传》:“ 吴 有 豫章郡 铜山, 濞 则招致天下亡命者盗铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶。” 宋 欧阳修 《张仲通示墨竹嗣以嘉篇岂胜钦玩聊以四韵仰酬厚贶》:“嗟予心志俱憔悴,羡子文章骋富饶。” 徐迟 《生命之树常绿》:“这里是富饶美丽之乡。如果破坏了森林,将来也会变成沙漠。”
富饶的西沙群岛课文从哪几个方面描述了它的美丽富饶
2个回答2023-02-12 13:21
《富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇,作者用准确、鲜明、生动的语句,按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感.
富饶的西沙群岛如何理解富饶
3个回答2023-04-23 16:32
之所以它比较富饶,是因为地球变迁之后,它的一些地理环境导致的,这种富饶的环境进行描述,理解就可以。
小学课《富饶的西沙群岛》的作者是谁
1个回答2024-01-26 01:35
 一、激趣导入,回顾所学。
  师:上课之前,我们先来看一幅地图,这就是我国的南海海域,在距离海南岛330多公里的地方,有一群岛屿,像朵朵星莲,颗颗珍珠,伏于万顷碧波之上,它就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。你们想登上西沙群岛去游览一翻吗?
  生:想。
  师:这节课我们将继续走进22课。(板书课题:22、富饶的西沙群岛)请同学们齐读课题。(生齐读课题)
  师:上节课学习过的生字想和大家打招呼,请一列火车开起来。(生开火车领读词语)
  师:通过检查,老师知道大家生字认得非常好,那相信这节课的学习会更棒。请同学们回顾一下,课文主要写了什么内容?
  生:课文主要写了西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方(板书:风景优美 
物产丰富)
  师:作者都游览了西沙群岛的哪些地方?
  生:作者游览了西沙群岛的海面、海底、海滩、海岛。(师板书:海面
海底 
海滩 
海岛)
  二、精读品悟2、3、4自然段,感悟西沙群岛的富饶。
  1、海面部分
  师:此时此刻,我们就站在西沙群岛的大海边,这就是西沙群岛的海水,你感觉海水怎么样呢?
  生:美,太美了!
  师:作者怎样写的,自己读读吧。(生自由读海水的句子)
  师:谁来用文中的话说说海水的特点?
  生:五光十色,瑰丽无比。
  师:“五光十色”说明了什么?
  生:颜色多。
  师:都有哪些颜色?
  生:深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
  师:这么多颜色,用另外一个词形容叫   

  生:五颜六色。
  师:为什么这儿用“五光十色”而不用“五颜六色”?
  生:因为“五光十色”说明水颜色多,还写出了海水有光泽。而“五颜六色”只是说明了海水的颜色多。
  师:说的真棒,你抓住了“五光十色”比“五颜六色”多出的一个“光”字。每当早晨,太阳出来时,灿烂的阳光往海面上一照,海面就出现了各种色彩,真是    

  生:五光十色。
  师:西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,书上用一个词语来表达,是什么?
  生:瑰丽无比。
  师:这样的海水你喜欢吗?喜欢的话就多读几遍(生自由读)谁想站起来对着海水美美地读呢?(抽生读)
  师:老师提议,在读表示海水颜色词的时候,最好读得有高有低,听老师来读一下(师范读,生再练读)
  师:谁愿意展示读?(一生站起来展示读)
  师:读的真好,给掌声(生鼓掌)
  师:谁还愿意读?(生纷纷举手)举手的一起读(生齐读)
  师:你平常见过的海水是什么颜色?
  生:蓝色
  师:那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢?读一读课文第2自然段,其实答案就藏在其中。找到的同学请举手,请你来回答(抽生汇报)(用“因为……所以……”这一句式来说)
三年级课文富饶的西沙群岛介绍什么和什么
1个回答2024-02-13 16:43

 第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。 第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。

第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。

扩展资料:

背景资料:

西沙群岛,亦称帕拉塞尔群岛,为中国南海诸岛四大群岛之一,由永乐群岛和宣德群岛构成,是中国南海陆地面积最大的群岛,北起北礁,南至先驱滩,东起西渡滩,西止于中建岛。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

西沙群岛地处北纬15°46′~17°08′,东经111°11′~112°54′之间,处于中国大陆、东沙群岛与海南岛及中沙、南沙群岛之间的中心环节,为中国与南洋群岛、中南半岛及印度洋沿岸各国交流的南海航道要冲。三沙市行政中心在西沙群岛永兴岛。

富饶的西沙群岛朗读
1个回答2023-08-22 02:09
小学三年级课文22课