高中校园宣传演讲稿
《宣讲稿》可以这样写:
运动会,是一个定格胜利和喜悦的时候。一年一度的春季运动会如期而至,运动场上的运动员将成为宠儿,成为我们的焦点。你成功了,我们会为你喝彩,为你欢呼;如果你失败了,不要伤心,不要难过,比赛重在参与。只要把心投入到运动中,尽全力去拼搏无论成功与失败,都是一种体能的释放,心灵的洗礼,都是我们的骄傲,我们的榜样。
谁不希望成功,阳光总在风雨后,只要经过刻苦的训练,就一定能够成功。那些临时抱佛脚的同学成功的希望虽然不大,但也不要气馁,从今天开始,从现在开始,只要不放弃,就有可能成功。那些获得过名氏伏余次的同学也不要骄傲,毕竟“山外有山,天外有天,人外有人”比自己强的同学数不胜数。
若是没有绿叶的衬托,桃花怎会那样的艳丽厅裂,自然,在胜利的时候,也不能忘记在我们身后的后勤服务者。他们勤勤恳恳,只愿我们运动员能取得好成绩,能看见运动员在领奖台上微笑。有一句话是这么说的:“服务者是美丽的”我想,他们一定是运动会上最美的人。愿我们每一位运动员在比赛场上挥洒汗水,获得佳绩。
《宣讲稿》撰写的方法与技巧
1、开头简明扼要,开门见山
宣讲要求”一分钟抓住人,三分钟歼滚感染人,五分钟征服人,七分钟启迪人”。所以宣讲稿的开头一定要简明扼要,直奔主题。
2、故事要真实细腻,重现场景
一篇宣讲稿的成败,很大程度上取决于其中故事的精彩程度。一般宣讲中会涉及两个故事,根据实际情况也可以调整为一个或“一个半”做事。故事不要多,否则难以细致深入描写,达不到打动人心的效果。宣讲稿中的故事一定要真实,要尽可能的讲述事情原本的样子。
3、宣讲稿要符合逻辑,水到渠成
宣讲讲的都是自己的故事,因此很多宣讲员受困于故事的“平凡”,觉得矛盾冲突不够激烈,亮点不够多,主题不够高,因此会想办法“添油加醋”进行加工,往往起到的却是“画蛇添足”的负面效果。
4、结尾要有自己的感受
宣讲与演讲最大的不同在于煽动性。演讲的最后往往会用排比句、朗诵等艺术手段,将情绪推上高潮,从而点题。在宣讲的结尾部分,也要与主题相扣,也要有升华,但是方式与演讲不同,不是直接号召大家要怎么做,不要采用标语式的语言,而是采用润物细无声的方式。
大家好!今天,我演讲的主题是——
我最喜欢读的就是《绿山墙的安妮》。
一打开这本书,我仿佛看到了一个一头红发、满脸雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的女孩。樱花是她的白雪皇后,苹果是她的红衣姑娘;顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;把自己的影子和回声想象成两个知心朋友,向她们诉说心事……
一打开这本书,我几次欢笑,几次落泪。我为安妮的淘气、纯真而欢笑。当读到安妮把葡萄酒当成草莓汁、为了和男孩子争口气而从房檐上掉下来等章节的时候,我忍俊不禁,哈哈大笑起来。在欢笑的同时,我更为安妮而落泪,这泪不是悲伤亮陆袭的泪,而是感动的泪。因为我在书中看到了人间最宝贵的真情,这份真情扣人心弦,感人至深。从邻居到马修和玛莉拉,他们都曾经抚养过安妮,他们都为安妮的生存、成长曾经付出过,他们是真情最好的诠释。在考上皇后学院后,就在人生的另一扇大门向安妮打开时,安妮却放弃了。只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥马修的眼瞎的玛利亚,她选择放弃自己的梦想,教书来陪伴寂寞的玛利亚。当悉族读到这里的敬兄时候,我深深地为安妮那颗感恩的心震撼了,眼泪也不由自主地沾湿了脸颊
公务员考试申论公文写作,宣讲稿:
写作思路
1)审题
审文种、作答对象、发文目的、身份等,重点审清作答对象。
2)找点
运用材料阅读方法,带着作答对象回到材料寻找所有与之相关的要点。
3)加工:梳理要点,整合要点。
4)书写
在找点过程中要注重梳理材料逻辑和层次,准确把握整篇材料核心思想和主要内容,并据此确定段落划分、要点个数等,将梳理得到的要点进行合理布局。
格式
1)标题(不需要写成《关于……》的形式,直接像写作文一样命制题目即可),发文对象、正文主体、发文单位、发文日期。
2)主体部分:开头:介绍背景,引出主题( 目的 问题 精神);主体:概括材料,段落大意,灵活分段;结尾:呼吁号召,建议措施。
3)通知类一般在结尾都会有“特此通知”三个字,必要时要注意添加。
一是扩大宣传范围,提高职工安全意识。充分利用“安全宣传手册”、牌板等各种载体向职工宣传了安全的重要性,而且进一步扩大安全宣传范围,让安全意识同时也走进我部管辖范围内,做到“以人为本”的安全核心理念的宣传到每个角落,每个岗位,每个员工,提高了职工的安全意识,贯彻“安全无假日”、“意识决定成败,事故皆可预防”的思想,不要因为疏忽而遗忘危险,做到警钟长鸣。
二是做好职工安全教育培训,营造良好安全文化氛围。职工培训是提高职工综合素质的平台,安全知识培训的不间断,是安全生产的基础,同时也是营造良好安全文化氛围的平台。该部利用每周的学习日,根据现场情况,重点讲解工作中注意事项,并多次组织相关人员进行安全知识培训,使每个员工充分认识到“安全”不仅仅只是简单的两个字,而是一种文化理念,是企业文化的一个重要组成部分,是职工遵章守纪、爱岗敬业的良好表现,安全文化的建设,不仅树立了企业良好形象,也是企业实现可循环经济发展的良好途径。
宣讲稿
演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。它是进行演讲的依据,也是对演讲内容和形式的规范和提示。 演讲稿可以用来交流思想和感情,表达主张和见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等,具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。
林留芳老师自接到担任徐教院附中保持共产党员先进性教育活动的信息员的工作任务以来,始终能保持高涨的工作热情,踏踏实实的完成每一项工作。
从8月10日徐汇区教育系统保持共产党员先进性教育活动开展到现在,林留芳老师牺牲了许多自己的时间。每次活动后她要协助支委对参与活动的同志进行采访,一天的集体学习活动结束后,她立即要整理、总结一天的学习活动情况,及时地编辑宣传稿,制作简报,将附中先进性教育活动的情况上传到教院和附中网站的先进性教育专栏中。每天最晚离开学校的几个人中你总能发现她的身影。由于学校与她家的路程比较远,每天她都要花上3个小时左右的时间在路上,晚上十二点睡觉,早晨五点多起床。但她从没有抱怨过,因为她知道这是学校对她的信任,这也是她做为一名共产党员应该做到的,要首先考虑学校的利益和集体的利益。她还放弃了许多休息的时间帮助其他老师一起布置了附中先进性教育的主会场,使学习有更好的氛围;协助完成了橱窗展板的制作。尽管每天都是忙忙碌碌的,她却觉得过的很充实,把这次工作当作是自己学习和锻炼的机会。
“平常时刻看得出来,关键时刻冲得出来,危难时刻豁得出来”,这就是一名共产党员的形象。在先进性教育活动的学习过程中,她努力将学习的理论知识进行内化,时刻牢记自己的第一身份是党员,全心全意地为群众服务,用自己的实际行动来体现共产党员的先进性。
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男): 伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们"I well if I believe"主题班会 的序幕。
主持人(女):自信是个诱人的字眼。
主持人(男):自信是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有自信的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有自信,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;
主持人(女):洛克菲勒曾经说过:“自信能给你勇气,使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智,化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任,从而帮助你成功。”
主持人(男):没错,雨果也说过“我们应该相信,自己是生活的战胜者。”
主持人(女):那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向,以及这一整年我们取得的成绩。
主持人(男):细细品味过去,你是否想过退缩,是否犹豫过要不要放弃,甚至怀疑过自己的能力?
主持人(女): 有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢?勇敢一点,不要害羞~
主持人(男):嗯,这是一次难得的机会,可以让大家更了解你,机会难得啊~
主持人(女):好,就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。
XXX的发言
主持人(男):谢谢你的发言,我知道他说出了我们班好多同学的心声。
主持人(女):的确,我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品,我相信大家会感触更深的。
主持人(男):那还等什么,赶快欣赏吧~
小品[自卑,自负]
主持人(女):让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演!
主持人(男):我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~
主持人(女):其实导致这种自卑心理的原因有很多。比如说父母经常指责你“你怎么那么笨?”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”……
主持人(男):这些外部评价会潜入你的头脑,使你慢慢变得畏缩、胆怯,不敢自我表现。
大家有什么感想吗?可以畅所欲言
同学七嘴八舌
主持人(男): 大家说得都很好,有人认为自卑,是一种很好的自我保护方式,它会使心平静下来,也能免去很多的麻烦。
主持人(女):但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候,人会突然变的无所适从,原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。
主持人(男):我们要努力抛弃自卑想法,无所作为的想法,甘居下游的想法,充满自信地去发挥自己,推销自己,实现自己的成就。但不可骄傲自大,刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头,就会造成一定程度上的自负,认为自己无所不能,就像刚才小品中的
主持人(女);自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中,你都看不到傲慢无礼,麦子傲慢吗?河流与村庄傲慢吗?不。在一些优秀的当中,你看不到傲慢,林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。
主持人(男):那么大家对于这个角色有什么想说的吗?我希望那些一直在聆听的同学主动一点,向大家展示另一个不同的你!
同学发言
主持人(女):大家说了这么半天,嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~
主持人(男):有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料
汪,刘
主持人(女):大家还知道哪些奥运感人故事吗?
主持人(男):或者看完视频后有什么感想没?
同学发言
主持人(男):实际上,当你开口说出来了,你就在一定程度上取得了成功。
主持人(女):没错,下面请大家跟我大声说出这样一句话,一定要大声,让我听到你们每一个人的声音!Don’t be shy, get a try!
Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try!
主持人(男):怎么样,是不是觉得舒服多了?
主持人(女):对了,XXX,我突然想起一件事,即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗?
主持人(男):我怎么会忘呢,你瞧,这不来了吗?
张焕上
主持人(女):真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。
主持人(男):你不知道的东西还多着呢,说到底,同学们明白自信的真实含义了吗?
同学发言
主持人(女):大家说得都不无道理,下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧!
主持人(男):掌声欢迎
颜康
主持人(女):自信仅仅是相信自己。相信自己是相信人的力量,包括相信自己具备人类应有的美德。
主持人(男):自信是预先在心里塑造一个新我,然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长,又会返过来生成自信。
主持人(女):全体请起立,面对你们的同桌,用自信的眼光打量对方,然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话
主持人(男):相信你自己是最棒的,你能行!
完毕
主持人(男):好,谢谢大家的配合,全体请坐。
主持人(女):接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。
石珺
主持人(男):与谁知道这是什么活动吗?
主持人(女):你能应该问有谁不知道吗?
主持人(男):多余的话不说了,亮出你们的歌喉,大声唱出来吧!
主持人(女):管它好不好听,跑不跑调,反正唱出来是给别人听的,Music!
唱歌
主持人(男):这节课累吗?
主持人(女):这节课high吗?
主持人(男):你想摆脱不自信的阴影吗
主持人(女):你想得到脱胎换骨般的重生吗?
主持人(合):如果你想,请跟我们大声喊“我能行”!“我最行”!
“Be my best ,I can be”!
主持人(男):下面掌声有请班主任老师发言!
班主任发言
主持人(女):你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。
主持人(男): 或者说,自信心是一种很大的力量。
主持人(女):最后,我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机,信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都会安稳下来。剩下的,是该做的事。如此说,人的一生其实很简单。
主持人(男):请大家铭记今天这个班会,再次谢谢老师和同学们的支持
参考资料:将“自信”改成“责任”吧...通用系列
宣传稿,就是用宣传达到目的单子,一般宣传稿的形式简单明了,在写宣传稿的时候,最主要的要把宣传的主要内容放在主心位置,明确主题,不管做什么或者写什么样的东西,只要明确方向,围绕那个方向去做去写,做到认真仔细就好!
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