七岁女孩参加学校演讲班

会影响她跟母亲之前的关系，没那么亲近，他会经常想为什么别人有妈妈，我没有，小孩别看只有3岁，其实心里有想法的。

好有难度...

人参:大补元蠢搭气,安神益智,除邪定惊,益寿延年.是药三分毒,不可多吃.
三七:止血止痛,活血消肿.因含三七根总皂甙,总皂甙能降低动脉血压.正常人不可以吃.
党参贺塌:补脾润肺，养血生津，健运中气。正常人可少量吃。
丹参：活血祛瘀，凉血消痈带拍拿，宁心安神。性微寒，味苦。正常人不可吃。

那就写自己怎么做的呗

去书店买吧~~

话剧啊 大合唱啊 舞蹈 诗歌 小品之类的 我觉得舞蹈很不错啊

从心理角度来讲，
一，三岁以下的孩子，因为孩子能力小，对于一些活动力不从心，如果孩子参与则容易失败，使孩子有挫败感，这会影响自我意识的成长，同时，三岁左右是孩子的第一叛逆期，孩子的行为不简单是多鼓励的问题，还有怎么去鼓励的问题。不要对孩子说“宝宝一定行”这类话，而应该说“宝宝去试试看，玩的开心点，开心就好”等等等，我们要鼓励孩子去仔兄尝试，而不是去做好。
二，三到五岁的孩子，这时候的孩子，已经非常懂话懂事了，但是在表达上仍然属于词汇量不足，这个时期的孩子最大的问题其实是表达意见的方式。如果孩子处于这样的年龄，在交流的时候一定要有足够的耐心。但是在幼儿园，老师虽然也很细心，但不一定在具体的语言上特别注意，就有液戚纳可能打击到孩子。
三，幼儿园的小朋友，其实已经相当社会化了，有些时候孩子会遇到嘲笑，这样的时候，要问问孩子的感受，开心吗？开心的事情是什么？注意正面的引导。如果不开心，不开心的事情是什么呢？为什么会这样呢？可以和孩子讨论，千万注意不要粗暴，不要直接下结论，更不要去找老师或同学理论。这只会更加让孩子觉得对立与难堪。
四，有些集体项目，我们要给孩子灌输“参与、快乐”的思想，有些家长往往就是向闹没别人炫耀：“我们家孩子跳舞可好，得过第几第几”，过早让孩子体验到家长的功利心，对孩子的进取是非常不利的。我们只需要问快乐，不需要问是不是丢脸了。孩子怕丢脸就会对可能丢脸的事情拒绝，这样对孩子非常不利。

1、荧光手影舞

手影舞时演员佩戴特殊材质的手套，在黑暗场景中产生荧光效果，配合温馨音乐，在黑色幕布前困棚摆出各式各样的造型，例如千手观音、logo、字母、年份等等，也可以排练简单的舞蹈动作，这种新颖独特的表演一定会赢得阵阵喝彩。

2、诗歌朗诵：

诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。 

3、小品

小品是“笑”的艺术。好的小品大多有足够的笑料，让人在笑声中受到启发，得到教益。小品雅俗共赏，题材广泛。小品反映的小题材、小事件源于基层和老百姓中间。人世冷暖、世相百态都是小品描写的对象，都可以通过小品这种形式在艺术上得到升华，在舞台上进行演出。

4、经典歌曲串烧

不妨把一些经典歌曲串烧在一高皮起，勾起大家对青春岁月的美好回忆，也是最不花费时间和精力的节目。在选择经典歌曲的时候尽量结合熟知歌曲。

5、合唱表演

集体表演最能带动现场气氛的就是唱歌了，一首唱的好的歌曲，往往能带动戚尺差现场的观众一起唱。集体表演时可以选择合唱节目，选择一些比较欢快热门的歌曲，绝对能带动现场的气氛，而且合唱比较简单，只要把握好节奏，就能唱出效果，不会有太大的技术含量。

你的孩子多大了，要是7-9岁，不建议参加，这个阶段的还是还是尽量多大让孩子多拓宽眼界，提高孩子的审美，画画，可以让孩子每天都画一画，画什么都可以，也可以给他命题，画的不像没有关系，重要的是有想象力和创新思想。
要是孩子大一些，可以参加美术班，学习一些技法，画一些像样的作品。并不在为了孩子掌握什么，因为学习美术，可以更好地提高还得修养，和审美，手、眼、脑的配合，也可以开发大脑。随着还得成长，这方面对于他的帮助是很明显的。