学校中层竞聘演讲技巧
竞聘中层干部如何管理
竞聘中层干部管理办法:
一、目的
充分挖掘公司内部人才,引入竞争机制,优化人力资源配置,使员工有机会选择更适于发挥自己能力的职位。
二、原则
坚持公平、公正、公开与平等、竞争、择优相结合,员工参与和工作需要相结合的原则。
三、适用范围和对象
1.公司中层干部空缺职位。
2.公司所有符合条件的正式员工均可参加。
3.竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位。
四、组织实施
1.竞聘期间由总经理、副总经理及有关人员组成竞聘评审小组,其职责是:制定竞聘政策、标准、方
式,竞聘资格审查、评定和最终聘任人选的决定,并对争议做出裁决。
2.人力资源部作为办事机构,负责竞聘小组会议的组织,竞聘材料、文件的准备、收集、保存等。
五、竞聘条件与资格
1.基本条件为人正派,有强烈的事业心和责任感,较强的组织领导能力,具备拟任职位必须具备的业务知识,身体健康。
2.具体条件
(1)竞聘年龄:根据具体岗位在公告中明确限定。
(2)一般应具有本公司三年以上连续工龄和两年以上基层工作经历。
(3)上年度考核为合格以上(含合格)。连续两年考核为合格以下(不含合格)员工不具备聘任资格。
(4)其他任职资格如学历、职称要求、专业要求等以相应职位的要求为准。
六、竞聘流程
1.发布竞聘公告
(1)人力资源部就竞聘职位发布竞聘公告,公告中须按职务说明书界定竞聘人基本条件与资格及其他竞聘相关事项,张贴于公司公告栏,确保每位员工均能获悉公告信息。
(2)如同期有多个职位空缺需竞聘,可视情况发布于同一公告中。
2.竞聘者申请
人力资源部将《竞聘职位报名表》(可参照应聘申请表)下发到各部门,申请人本着自愿的原则于所在部门领取此表,在规定时间内填写上交人力资源部。
3.申请人资格审查
人力资源部将所有申请表予以汇总审查,确定竞聘人员并将其报名表送交评审小组。对不符合竞聘条件者,需将报名表返还本人,说明返还原因,个人对此有申诉的权力。
4.业务理论及能力测试评审小组对竞聘人进行相应岗位的专业能力和管理能力的测试,测试可为笔试、面试或二者结合。
5.竞聘演讲、答辩竞聘者根据人力资源部安排在完全公开的环境下进行演讲和答辩,任何员工均可列席,评审小组负责提问并根据演讲和答辩的情况进行评定。列席员工均可现场提出个人意见和问题供评审小组参考。
6.考察人力资源部对竞聘者的实际表现予以实地考察、核实,并广泛征求其员工意见,将考察结果反馈评审小组。
7.人员聘用评审小组结合业务理论及能力测试、竞聘演讲答辩和考察的结果和相应权重(建议三者权重分别为30%、50%、20%)对每个竞聘者进行最终评分,最终确定聘任人员。
七、就任及储备
1.人力资源部公布评审小组评定的聘任结果,一周内如员工有重大意见反馈上交评审小组,根据实际情况可推迟上岗;无特殊情况则被聘任人员在与用人单位签订聘任合同后正式上岗就职。
2.对于竞聘过程中表现优异但因名额限制未能被聘任者,将被列入公司重要人才储备中,并由公司对其职业发展给予特别指导。
八、本管理办法由人力资源部负责解释。
一、目的
充分挖掘公司内部人才,引入竞争机制,优化人力资源配置,使员工有机会选择更适于发挥自己能力的职位。
二、原则
坚持公平、公正、公开与平等、竞争、择优相结合,员工参与和工作需要相结合的原则。
三、适用范围和对象
1.公司中层干部空缺职位。
2.公司所有符合条件的正式员工均可参加。
3.竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位。
四、组织实施
1.竞聘期间由总经理、副总经理及有关人员组成竞聘评审小组,其职责是:制定竞聘政策、标准、方
式,竞聘资格审查、评定和最终聘任人选的决定,并对争议做出裁决。
2.人力资源部作为办事机构,负责竞聘小组会议的组织,竞聘材料、文件的准备、收集、保存等。
五、竞聘条件与资格
1.基本条件为人正派,有强烈的事业心和责任感,较强的组织领导能力,具备拟任职位必须具备的业务知识,身体健康。
2.具体条件
(1)竞聘年龄:根据具体岗位在公告中明确限定。
(2)一般应具有本公司三年以上连续工龄和两年以上基层工作经历。
(3)上年度考核为合格以上(含合格)。连续两年考核为合格以下(不含合格)员工不具备聘任资格。
(4)其他任职资格如学历、职称要求、专业要求等以相应职位的要求为准。
六、竞聘流程
1.发布竞聘公告
(1)人力资源部就竞聘职位发布竞聘公告,公告中须按职务说明书界定竞聘人基本条件与资格及其他竞聘相关事项,张贴于公司公告栏,确保每位员工均能获悉公告信息。
(2)如同期有多个职位空缺需竞聘,可视情况发布于同一公告中。
2.竞聘者申请
人力资源部将《竞聘职位报名表》(可参照应聘申请表)下发到各部门,申请人本着自愿的原则于所在部门领取此表,在规定时间内填写上交人力资源部。
3.申请人资格审查
人力资源部将所有申请表予以汇总审查,确定竞聘人员并将其报名表送交评审小组。对不符合竞聘条件者,需将报名表返还本人,说明返还原因,个人对此有申诉的权力。
4.业务理论及能力测试评审小组对竞聘人进行相应岗位的专业能力和管理能力的测试,测试可为笔试、面试或二者结合。
5.竞聘演讲、答辩竞聘者根据人力资源部安排在完全公开的环境下进行演讲和答辩,任何员工均可列席,评审小组负责提问并根据演讲和答辩的情况进行评定。列席员工均可现场提出个人意见和问题供评审小组参考。
6.考察人力资源部对竞聘者的实际表现予以实地考察、核实,并广泛征求其员工意见,将考察结果反馈评审小组。
7.人员聘用评审小组结合业务理论及能力测试、竞聘演讲答辩和考察的结果和相应权重(建议三者权重分别为30%、50%、20%)对每个竞聘者进行最终评分,最终确定聘任人员。
七、就任及储备
1.人力资源部公布评审小组评定的聘任结果,一周内如员工有重大意见反馈上交评审小组,根据实际情况可推迟上岗;无特殊情况则被聘任人员在与用人单位签订聘任合同后正式上岗就职。
2.对于竞聘过程中表现优异但因名额限制未能被聘任者,将被列入公司重要人才储备中,并由公司对其职业发展给予特别指导。
八、本管理办法由人力资源部负责解释。
单位内部竞聘,都有什么好的技巧?
要有耐性,耐性很重要。 有时,你按约定时间去了,可能往往要等一段时间,我最久的曾等过一下午。 假如是好工作,不要因为等得久而放弃。 绝对不要用对方不守,要有特点,但不宜锋芒太露。
怎么写基层管理的竞聘书
你说的不是很具体喔,我不知你是写关于哪一行业的,但是竟聘书大体来讲都是说以前做了什么样的努力,有什么收获等,再一个就是今后有什么计划,最主要的就是突出你有做这个位置的能力,你能胜任,而且能做得更好就行了,至于用什么文字写的话,还是要根据实际的情况来写,还是要自己好好想想的、、、、、
这只是我的愚建,希望对你有帮助,祝你成功、、、、、、、、
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应聘和竞聘有什么不同?
你键入关键词“店长职位竞聘书”可以搜到一篇很好的店长竞聘书。稍微修改一下即可。祝你竞聘成功!
关于竞聘的事
你好:
竞聘这种事情,关键是单位是个什么风气?主要领导是个什么态度?
如果一直以来单位上竞聘就是个过场、摆设,那么,这次你参加竞聘,领导没有提问,看来希望不大。这种情况下,一般有望竞聘成功者,领导会有意提问。没准的话提问内容也许提前已经打了招呼。
但是,如果单位一直对竞聘很认真,真正“公平、公正、公开”,而且领导也是个非常正直、公平的领导,那么事先内定之类的情况就不会发生。
当然,由于你的竞聘内容从网上摘抄,内容与其他人大同小异,缺乏新意和创新,也许领导听后,兴趣不大,所以没有提问的可能。
你可以通过有关人员,比如人事部主管打听竞聘进展,也可以直接向领导咨询:你竞聘存在的不足和为什么没有提问,这样的好处在于跟领导加深印象,对将来有一定帮助。
竞聘这种事情,关键是单位是个什么风气?主要领导是个什么态度?
如果一直以来单位上竞聘就是个过场、摆设,那么,这次你参加竞聘,领导没有提问,看来希望不大。这种情况下,一般有望竞聘成功者,领导会有意提问。没准的话提问内容也许提前已经打了招呼。
但是,如果单位一直对竞聘很认真,真正“公平、公正、公开”,而且领导也是个非常正直、公平的领导,那么事先内定之类的情况就不会发生。
当然,由于你的竞聘内容从网上摘抄,内容与其他人大同小异,缺乏新意和创新,也许领导听后,兴趣不大,所以没有提问的可能。
你可以通过有关人员,比如人事部主管打听竞聘进展,也可以直接向领导咨询:你竞聘存在的不足和为什么没有提问,这样的好处在于跟领导加深印象,对将来有一定帮助。
有关竞聘演讲.
竞聘演讲稿的结尾方法
好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象,从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有:
(1)表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如:
作为这次竞聘上岗的积极参与者,我希望在竞争中获得成功。但是,我绝不会回避失败。不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”
(2)表达自己对竞聘上岗的信心。例如:
我今天的演讲虽然是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信,凭着我的政治素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情,我的管理经验,我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑,那就请给我一个机会,我决不会让大家失望。
(3)希望得到评选者的支持。例如:
各位领导、各位评委,请相信我,投我一票!我将是一位合格的处长。
好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象,从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有:
(1)表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如:
作为这次竞聘上岗的积极参与者,我希望在竞争中获得成功。但是,我绝不会回避失败。不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”
(2)表达自己对竞聘上岗的信心。例如:
我今天的演讲虽然是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信,凭着我的政治素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情,我的管理经验,我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑,那就请给我一个机会,我决不会让大家失望。
(3)希望得到评选者的支持。例如:
各位领导、各位评委,请相信我,投我一票!我将是一位合格的处长。
幼儿园老师大班竞聘小班竞聘书
1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
2、增强思维的灵活性。
活动准备:
苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰各一个
2、增强思维的灵活性。
活动准备:
苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰各一个
竞聘理由简短说明有哪些?
竞聘理由简短说明:
1、为了能够进一步在公司里获得纵向发展,得以施展自己长期以来积累的工作和管理经验,在给公司的业务带来增长的同事,获得自我的职业提升。
2、具备所竞聘岗位要求的工作能力。有较强的组织、协调及业务策划、拓展、营销能力。一是能协调好上下级之间、机关与基层一线、客户之间的关系;二是协调好系统业务或系统客户与支行一线的关系;三是协调好系统业务或系统客户推广、培训及维护与深挖掘的关系。
3、丰富的现岗位的经验。有吃苦耐劳、勇于开拓、不断创新的精神。个人特质和优势跟所竞聘岗位的胜任素质模型比较一致。
竞聘技巧
1.撰写演讲稿。要想在竞聘演讲中脱颖而出,在数以百万计的求职者中脱颖而出,你必须首先写好一篇演讲。良好的竞聘演讲要自然、真实,要结合个人实际和社会现状,注意用词要严谨、精细、敏捷,避免单调。
2、心理调适。在竞争中,面对众多求职者和求职者,你难免会感到紧张,没有好的心态是不行的!所以,竞聘之前,你要调整自己的心态,建立自信,减轻压力,让自己开心。
3、善于学习。没有一个雇主愿意雇用一个没用、知识渊博的人。容易得到青睐。另外,一个人肚子里的墨水有多少取决于学习力,需要经过不断地学习得,养成爱读书的习惯能为你积累不少谈资哦!
4.互动。在竞聘演讲中,你最好不要把你之前准备好的内容忽略掉你的听众。你们可以努力拉近与观众的距离,并不时地进行眼神接触,这样会使你的演讲更加精彩。
5、善于模仿。当你不知道如何做一场完美的竞聘演讲时,你可以更多地观察别人是如何成功地模仿他们的演讲技巧和学习经验。
竞聘面试考题
首先我不会责怪下属,然后我会让下属找出问题的原因,然后再与他分析及沟通。表示希望以后可以改进。 然后再自我检讨,做好自我调整。
求教师竞聘演讲稿!!!
经风历雨,满怀信心迎接新的挑战
各位领导、老师:大家下午好!
很荣幸我成为第二位走上这展示自我的舞台,但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。今天,我参加竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想,参加竞聘的其他同志和我一样,也是经历了一番激烈的思想斗争,怀着一种激动的心情,勇敢地走上了这个展示自我的舞台。
我的个人经历很简单。性别一看便知,年龄已经揭晓,新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。90年四师毕业到八中,外语教的是小语种。98年有幸来到政教,一眨眼五年快到,一千六百多个日日夜夜,酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛,忘不掉的是欢笑!
政教主任这个职位真是让我欢喜让我忧。喜的是:近五年的政教处副主任工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验,在前任两位主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验,更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾,为我今后的工作指明了道路。忧的是:今后在工作中我不知还要得罪多少人!说实话,政教处的工作细小、繁杂,几乎每天都在重复着昨天的故事,可一旦某个环节出了问题,就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以,政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”,还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这五年来的风风雨雨,酸甜苦辣,由于别人的不理解,我伤心地哭过;由于别人的误解,我委屈地哭过;由于大家的宽容,我感动地哭过;得到大家的支持,我激动地哭过。不是有这样一句话吗?不经历风雨,又怎么会见到彩虹呢!
经历了近五年的风雨洗礼,使我更有信心迎接新的挑战!如果我竞聘成功,我为自己描绘了这样一幅蓝图:在十六大精神鼓舞下,更新教育理念。发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措。培养学生创新能力和主动获取知识的能力,协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统,继续发扬团结协作精神,不断完善各类规章制度。做到:活动有计划,验收有总结,考核有依据,评比有结果,避免盲目性,增加透明度,政教处的工作要公平、公正、公开。
1、班主任培训有目标,落实有计划,总结有成果,个人有收获。班主任会议制度化,多层化。积极听取班主任的意见,使管理工作更加科学、完善,尽量让领导放心,班主任满意。没有最好,争取更好。
2、政教处的工作主要是育人。以人为本,德为先。根据国家的大气候,我们生存的小环境,以及当代中学生特点和我校学生现状,加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。
3、每学期开展的活动要有特色,学生才能有兴趣;班主任更有热情,班级管理才会有变化。活动有记录,存档备案。
4、劳动值周班的管理更加科学化,规范化,值周检查工作更加细致化,严格化,坚决杜绝形式化。
5、管理工作要责任化。政教处要对学校负责,班主任要对政教处负责,班级干部要对班主任负责。“八中兴盛,是每个八中人的责任”。做到:“八中门有人看,八中事有人管”。
6、加强各部门的配合。工作分工有中心,都为八中这个家,大家团结又协作,八中才能锦上又添花。
支持我的朋友,我绝不会让你们失望,还在考验我的朋友,请相信,我会努力实现你们的愿望,不信任我的朋友,恳请你们给我一点点希望。
最后,祝各位评委所有的希望都能如愿,祝各位领导所有的梦想都能实现,祝各位老师所有的期待都能出现,祝各位竞聘者所有的付出都能兑现!
谢谢大家!
各位领导、老师:大家下午好!
很荣幸我成为第二位走上这展示自我的舞台,但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。今天,我参加竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想,参加竞聘的其他同志和我一样,也是经历了一番激烈的思想斗争,怀着一种激动的心情,勇敢地走上了这个展示自我的舞台。
我的个人经历很简单。性别一看便知,年龄已经揭晓,新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。90年四师毕业到八中,外语教的是小语种。98年有幸来到政教,一眨眼五年快到,一千六百多个日日夜夜,酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛,忘不掉的是欢笑!
政教主任这个职位真是让我欢喜让我忧。喜的是:近五年的政教处副主任工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验,在前任两位主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验,更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾,为我今后的工作指明了道路。忧的是:今后在工作中我不知还要得罪多少人!说实话,政教处的工作细小、繁杂,几乎每天都在重复着昨天的故事,可一旦某个环节出了问题,就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以,政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”,还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这五年来的风风雨雨,酸甜苦辣,由于别人的不理解,我伤心地哭过;由于别人的误解,我委屈地哭过;由于大家的宽容,我感动地哭过;得到大家的支持,我激动地哭过。不是有这样一句话吗?不经历风雨,又怎么会见到彩虹呢!
经历了近五年的风雨洗礼,使我更有信心迎接新的挑战!如果我竞聘成功,我为自己描绘了这样一幅蓝图:在十六大精神鼓舞下,更新教育理念。发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措。培养学生创新能力和主动获取知识的能力,协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统,继续发扬团结协作精神,不断完善各类规章制度。做到:活动有计划,验收有总结,考核有依据,评比有结果,避免盲目性,增加透明度,政教处的工作要公平、公正、公开。
1、班主任培训有目标,落实有计划,总结有成果,个人有收获。班主任会议制度化,多层化。积极听取班主任的意见,使管理工作更加科学、完善,尽量让领导放心,班主任满意。没有最好,争取更好。
2、政教处的工作主要是育人。以人为本,德为先。根据国家的大气候,我们生存的小环境,以及当代中学生特点和我校学生现状,加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。
3、每学期开展的活动要有特色,学生才能有兴趣;班主任更有热情,班级管理才会有变化。活动有记录,存档备案。
4、劳动值周班的管理更加科学化,规范化,值周检查工作更加细致化,严格化,坚决杜绝形式化。
5、管理工作要责任化。政教处要对学校负责,班主任要对政教处负责,班级干部要对班主任负责。“八中兴盛,是每个八中人的责任”。做到:“八中门有人看,八中事有人管”。
6、加强各部门的配合。工作分工有中心,都为八中这个家,大家团结又协作,八中才能锦上又添花。
支持我的朋友,我绝不会让你们失望,还在考验我的朋友,请相信,我会努力实现你们的愿望,不信任我的朋友,恳请你们给我一点点希望。
最后,祝各位评委所有的希望都能如愿,祝各位领导所有的梦想都能实现,祝各位老师所有的期待都能出现,祝各位竞聘者所有的付出都能兑现!
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