走进大学的演讲稿

我心中的海洋
妈妈常常告诉我们蓝蓝的天空像大海，我是一个从未见过大海的小女孩，每当仰望着天空时，我就想象着它的样子。老师告诉我，大海像一首诗，灵动跳跃；像一幅画，意蕴丰富；又像一支交响乐，浩瀚澎湃……在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。海洋是一个温暖的载体，承载了一个民族的大爱。
我心中的海洋是一片明媚的春光，她在远方向我深情地招手，它说这片海洋连接着她深爱的祖国。
我心中的海洋是一弯明月，明月里面是爱国之心，无论路走的多么远，她始终是我最牵挂的地方。
因为我从小就向往海洋，对海有一种特殊的感情。在我的脑海中，海是一幅彩色的画，时时刻刻印在我心上；海是一首抒情的诗，时时刻刻围绕在我的心间；海是一曲迷人的乐曲，时时刻刻回响在我耳边。
当我伴着课本走进海底世界时，那种类繁多，色彩不一的鱼儿们便像磁石那样牢牢地将我吸引住。看，中华鲟一身雪白，悠闲地在水中转着圈圈，不时地把头伸出水面，仿佛是向游人们点头致意；瞧，大海龟托着沉重的身体划来划去，从上面看就好像是一片片绿得发黑的荷叶在水中漂动；还有那银灰色的大鲨鱼，穿梭似地来来往往，那样子，好像是威风凛凛的将军……
海洋是生命的摇篮，最早的原始生命首先就是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。海洋是生命之源，假如地球上没有她，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。人类的生存和发展更是离不开她。海洋还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地
这一切是多么美好和惬意啊！然而，可谁又曾想到过它们的悲惨命运呢？据统计，目前地球上每年有近200万头野生动物死在枪口下，其中海洋动物也不例外。一些环境保护意识差的人竟将那工业废水排进海洋。这样的环境，海洋动物们能生存吗？因此，我要呼吁全世界的人们：保护海洋动物就是保护我们的家园，保护海洋环境就是保护我们自己，请还海洋野生动物一个绿色和平的家园。
大海是美丽的，也是容易被破坏的，让我们共同保卫我们大家的海洋吧！

对中学生的励志演讲稿
　　老师们、同学们：
　　今天我国旗下讲话的题目是：新学期，让我们做得更好。
　　九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。今年九月还是第8个全国“中小学弘扬和培育民族精神月”，9月10日，是第27个教师节。说到这里，同学们首先会情不自禁地想到此刻正在校园中与我们一同参加升旗仪式的全体老师，想到老师们在我们身上倾注的博大无私的爱。在此，我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
　　教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
　　作为学生，我们要感谢学校，感恩老师!老师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔;为了使我们养成良好习惯，率先垂范，积极帮扶;为了使我们形成健全人格，言传身教，身体力行……为了学生健康成长，老师克服了别人克服不了的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑走进课堂。我们每一个人的成长与成功，无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助。
　　同学们，感恩老师，从现在做起，从日常生活中的点点滴滴做起，遵守学校规章制度，尊敬老师，课堂上专心听课，不影响他人学习，不做与学习无关的事，应积极思考，积极回答，课后按时完成作业，见面说声“老师好”等等，希望每一位同学都能用具体的行动来感谢老师的培育之恩。
　　也许有时候老师会严厉地批评你们，但是你们一定能够理解老师的一片苦心：他们深情地爱着你们，惟恐你做不好人，成不了才，因此他们必须对你们严格要求，也只有这样，你们才能懂得做人的规矩和道理，才能正确地对待学习，才能成为品学兼优、全面发展的优秀人才!你们要坚信：老师对你们的爱是无私的，更是无价的!当你们将来都能很好地立足于社会时，老师必将是为你高兴和骄傲的人!我提议让我们用最热烈的掌声，向为你们的成长付出全部爱心的老师们，表示衷心的感谢!
　　有人说：“世上有两种情是你永远报答不完的，一种是父母对你的爱，一种是老师对你的爱。”同学们，再过5天就是教师节了，老师们并不需要绚丽的鲜花，也不需要赞美的语言，更不需要昂贵的礼物，只需要你们的规范做人，勤奋学习的实际行动。课堂上你专心致志地听讲是感恩，下课后你有礼貌地问好是感恩，接受老师的批评教育，知错就改同样是感恩。当然，创造性地自主学习，积极地举手发言，认真地完成作业，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
　　同学们，新学年，新学期，让我们感恩老师，学会回报，做得更好!
　　最后，再次祝全体老师：节日快乐!工作顺利!身体健康!
　　祝全体同学们：享受学习!幸福生活!健康成长!谢谢大家。

三百个白天，我们共同奋斗；三百个晚上，我们挑灯夜读；三年磨剑，两日高考披荆斩棘，让努力冲破黎明前的黑暗

迈过了千秋坎坷洗净了百年耻辱中国，挺直了钢铁的脊梁，中国，终于在世界面前站起来了!改革开放的春风吹遍神州大地，中国焕发出无限的青春与活力。在深圳浦东经济特区这些“试验田”里，出现了一个个令世界惊奇的神话!经历5000年风霜雨雪，敞开了960万公里的宽阔胸膛，中国———这个东方巨人，睁开惺忪的双眼，昂起头颅，跨着稳健的步伐，走向世界。
展望未来，在中国共产党的领导下和全国人民的共同努力下，中国是有信心和能力抓住机遇，作为世界最大的发展中国家，中国必将对整个世界的稳定与发展做出贡献。

就着重讲中学生出走的原因，以及它所反映的社会问题，还有我们应该怎样做才能防止这种事情的发生，就可以了啊

首先，就是问好嘛，然后发言稿的主要内容就是讲述一下艾灸是什么东西，再讲下它的历史传承啊，讲下它的文化，有什么作用，适用范围和适用方法是什么，需要注意什么。也可以通过讲一个小故事的方式向听众们传达。

TianJing, a city standing by BoHai Sea, shares a great develo-pment of industry. It is famous for its oversea commodities which are real bragins. The environment of the city is getting better as well, and more and more foreigners are attracted by this beautiful city.

我爱祖国演讲稿 祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！ 　　我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望。我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。 其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。 同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。

　　A:名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。，在于 经典名著的价值正在于典范语言的熏陶，心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。

　　B、A:今天，让我们一起在经典名著的殿堂里畅游，去领略名著的魅力，汲取智慧，净化心灵，丰富精神，愉悦人生。

　　A：你读过名著吗？

　　B：当然，我读过中国的四大名著，高尔基的《童年》、《在人间》和《我的大学》。

　　A：你知道挺多的啊！

　　B：我知道得多，同学们知道的更多！

　　A：那让我们考考大家吧。

　　B：好。

　　A：名著的作者在我们心中，不仅仅是一个人，更是一个理想的化身、神秘的偶像。我喜欢在明净的秋阳下，倾听泰戈尔的诉说，走进徐志摩的康桥，那悠悠的文字，或酣畅淋漓，或行云流水，总会让我有太多的泪水与感动。也喜欢在初雪的冬日，读林语堂、读钱钟书、读鲁迅，大师们豁达的胸怀、睿（rui）智的灵性，使我的头脑更灵活、心灵更善感、生活也因此变得五彩缤纷。充盈、生动和美丽。

　　B：我喜欢的作家是冰心，读了她的《繁星》、《春水》，竟使我沉默已久的心弦受到拨动，从而在她的影响下，我懂得了世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界。

　　A：托尔斯泰也是伟大的作家，他的高超的，无与伦比的写作技巧，他严肃认真的创作态度，他对社会丑恶的毫不留情的批判态度与变革思想最终成就了复活这惊世骇俗之作。

　　A 相信大家也有自己喜欢的作者，请几位来给我们介绍介绍吧。

　　B：同学们你们知道哪些名著中的人物名称呢？给大家说说吧。

　　B：名著和名著中的人物是相映生辉的，没有西游记当然不会有孙悟空，因为孙悟空的横空出世，西游记更加熠熠生辉。

　　A：怀着激动的心情，我怀着激动的心情翻开了古典文学名著三国演义。刘备的谦逊，诸葛亮的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致。细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。从这些人物我们不难看出人物性格的重要性，性格描写关系着整部作品的成功。

　　B：同学们，你们喜欢的人物是哪里吸引了你呢？请 为我们大家讲一讲名著中一些人物的性格特点。

　　A: 每本书都有它的重点，也有最精彩的部分，最经典的句子。值得我们摘录下来，背诵下来。

　　B：是啊，精彩片段就是整本书的精髓所在。许多同学都摘录了一些，让他们来和我们共同分享吧。

　　B：读了这么多名著，讨论了这么多关于名著的话题，让我们把名著搬上舞台，尽情演绎名著。请欣赏小品《 》。

　　A：许多同学读了名著后有很深的体会，写出了自己的读书心得，向大家推荐推荐这本书。大家一定迫不及待想听一听了吧。

　　A：人生的道路有书相伴，成长会多一份睿智;走进名著世界，你才能享受精神富有。

　　B：中外名著争奇斗艳，灿诺星河，，大多具有鲜明的民族特色和独创的个人风格，有利于开拓视野，领略古今世界的五光十色，一览中外各国风土人情的生活画卷，吟味不同流派的艺术风格，理解作家深邃剖析的思想哲理。

　　A、B：让我们都能静下心品味揣摩一下那韵味隽(jun)永的经典名著，让名家名篇真正叩开我们窥探心灵的窗扉，去掀开我们触摸人生的金页，去引领我们走向更高的人生境界。