最好的礼物阅读题答案

1. 本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。

故事梗概：①女儿送给母亲礼物，②不被母亲接受（理解），③雕像破碎。

2. 按要求分析下列句子中加点的词语。

（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？

答：表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。

（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似地”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。

答：a. 1万元来之不易，b. 凝聚着母亲的心血。

（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。

答：a. 嫌女儿浪费钱，b. 认为女儿所送的礼物不健康。

3. 填空。

文中两次写到女儿流泪，第一次因为感激而流泪。第二次因为委屈而流泪。

4. 文章结尾写饱含着女儿的爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。

①母亲对女儿不理解，②女儿伤心失望。

问题一：才二年级的小学生，就知道送礼了，这长大了以后说不定还会行贿呢，这样的情况并不一定就是好事。所以何老师并没有感到高兴，而是有所忧虑了。

问题二：这封信，是一个学生出于自己对老师真正的感激，没有任何物质上的表现，他送给老师的不只是一封信，还是对于老师的敬爱之心和对于自己之后努力学习的决死你，这才是老师真正想要的礼物。放一毛钱硬币的同学她没有送礼物给老师，并不一定表示她不尊敬她的老师，她捡起那一毛钱，放在了讲台上，一是表现了她的节俭，没有无视那仅仅的一毛钱，而是体现了她的拾金不昧，捡到了钱没有放进自己的口袋，而是放在了讲台上，她的这两种美好的品德就是她送给老师最好的节日礼物。

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”　　一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”　　孩子向老人倾诉了自己的哀伤。　　老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。　　老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”　　孩子听着，眼睛忽地一亮。　　老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”　　孩子听着，陷入了深思。　　老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个：伤心关心诧异沉思2、根据意思从课文中找出恰当的词语。⑴语言恳切而有分量，情意深长。（语重心长）⑵细心地听取。（倾听）⑶在一个地方来回地走。（徘徊）3、写出画线字的近义词。⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（悲伤）⑵孩子诧异地问。（惊奇）4、选择适当的词语填入文中的空格内。改造灵敏观察倾听走遍5、根据短文内容填空。①第三自然段中“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。孩子独个儿在街头徘徊因为妈妈，竟来不及给我一件礼物。用它写一句话：白云在空中徘徊②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大。③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心

15（1）獾去世了 （2）动物们怀念獾

（大意对即可，每空1分，共2分）

16示例一：獾能为朋友们着想。他知道自己死去朋友们会难受，就提前告诉他们“不久的某一天，他会去下面的长隧道“。示例二：獾分享朋友们的快乐。他看着鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，也想和他们一起奔跑。示例三：獾很有礼貌。回家之前，“他向月亮道了声晚安”。

（言之成理即可，共2分）

17前一个“常常”是说明了动物们之间的关系和谐；后一个“常常”表明他们都很怀念獾。

（大意对即可，每空1分，共：《獾的礼物》是一个关于友情的故事。友情就是一件珍贵的礼物，动物们始终怀念獾，是因为獾真心地爱大家，帮助过大家。虽然獾已经永远地离开了，但这种对朋友的关怀和帮助，长久地留在了大家的心里。2分）

斥惰倚来传庄芦敌魂悉

15（1）獾去世了
（2）动物们怀念獾
（大意对即可，每空1分，共2分）
16示例一：獾能为朋友们着想。他知道自己死去朋友们会难受，就提前告诉他们“不久的某一天，他会去下面的长隧道“。示例二：獾分享朋友们的快乐。他看着鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，也想和他们一起奔跑。示例三：獾很有礼貌。回家之前，“他向月亮道了声晚安”。
（言之成理即可，共2分）
17前一个“常常”是说明了动物们之间的关系和谐；后一个“常常”表明他们都很怀念獾。
（大意对即可，每空1分，共：《獾的礼物》是一个关于友情的故事。友情就是一件珍贵的礼物，动物们始终怀念獾，是因为獾真心地爱大家，帮助过大家。虽然獾已经永远地离开了，但这种对朋友的关怀和帮助，长久地留在了大家的心里。2分）

参考答案：



1．小说记叙了两位老师收到同一届学生赠送的不同礼物的故事。

2．⑴用比喻的修辞手法形象描写了江老师见到礼物时的尴尬和束手无策的神情。

⑵“斜眼瞅”、“慢条斯理”的动作描写，表现了张老师的傲慢、贪婪。

3．示例：与江老师相比，我是多么的渺小，我当初伤害了孩子们美好的心灵，不配做一名人民教师啊！（写出张老师的惭愧后悔即可）

4．江老师是一个淳朴厚道、清廉正直、有爱心的老师，而张老师则物欲心很重，对学生缺乏爱心爱意。

5．“礼物”不仅指学生邮寄给老师的钻石项链和贺卡，透过礼物更让我们看到了两个老师截然不同的心灵世界：给予学生爱心和尊重，收获的就是学生展现爱心和尊敬的礼物；而践踏学生的爱心，得到的就可能是学生的鞭策和反讽、提醒。

1：“ ， 。 ，，。，，。”2讶异 情不自禁 展现 求全3小男孩；像保罗的哥哥一样买辆车送给弟弟2保罗的哥哥送了一辆车给他当作礼物3他哥哥买一辆车给他；他知道他原来是也想要买一辆车给弟弟。4你是男子汉，总有一天你会买得起车给你弟弟的。5小小的心愿

讶异、情不自禁、展现、求全

小男孩、像保罗哥哥一样买车送给弟弟。

其他的不会

 

i know!!