课外活动作文200字

六年很快就过去了，这是小学的最后一篇习作，真不知道应该写什么好？！真是非常希望时光倒转，回到过去，从头开始！
　　“你们上了初中，我想你们怎么办？唉！上火呀！”在帮老师整理东西的时候，突然，老师说了一句。我只是微微一笑，心里却非常在乎。我肯定也会想孙老师的！
　　在最后一个六一，我拍照留做纪念。每次每次，孙老师发脾气的时候，我们都会很责备自己，为什么要让孙老师生气呢？自己的学生，叫了六年！从小到大呀，突然离开有可能再也见不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲伤吗？
　　最后一篇作文，这是最后一篇作文呀！面带着微笑写下去，面带着微笑送给老师。
　　回忆以前：一年级，二年级，三年级……在这几年中，我知道了，我们的老师是最关心我们的“母亲”！
　　虽然有的时候老师批评我们，不过我们只是当老师对我们的关心！以前总是想小学快点毕业，离开这个严厉的老师，可真挣到了这个时候，却不会再去想。
　　还记得我过生日的时候老师去参加，在同学摔伤时，老师脸上着急的表情，是用什么都不能隐藏的！还记得我的眼睛受伤被老师送到医院的时候，记得医生说要不是孙老师及时赶到，我的眼睛就感染了。这件事情孙老师有可能会忘记，但我一辈子都不会忘记。
　　最后一次习作，最后一个学期，最后一个六一。在一起六年了，同学们突然离开，你们会不会伤心，难过呢？我会，我肯定会，我会把同学们记在心里，永远永远都不会忘记！
　　最后一次习作，最后一个学期，让您永远记住我们，在孙老师的心里，找一块好位置，深深地印在上面！

上课不睡觉



郁闷，最近一上数学课就瞌睡。没节课堂都是怀着满心的兴奋，然后兴奋就被时间一点一点的磨光，最后倒头大睡。

刚上课，两眼总是有神的穿梭于黑板与课本间那小小的角度。随着时间的流逝，就只能耸拉着沉重的脑袋牢牢盯着书本了，偶然的还能仰起疲倦的眼睛扫一下黑板以及黑板旁边那个正在我眼中变得极度模糊的物体。当课堂进行到一半的时候，正是老师的高潮时间，终于的，我被流逝的时间狠狠的抛弃了，我便这样的“埋头”与书海之中了。是啊！我怎能厚此薄彼呢？既然都让眼睛饱尝了人类的精神的粮食，怎能忍心不让我可爱的脸庞与神圣的书本亲密且纯洁的接触一下呢？于是我带着一丝不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛．．．．．．

当我闭双眼寻找黑暗的时候，老师他还辛苦的在黑板旁边张牙舞爪的唠叨不绝。我如新生儿般睁开双眼时，却久久寻不到他那和蔼可亲的身影了。留下的只是一个个如同小碉堡般趴在桌子上睡觉的同学。有人说，老师就是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。我说，老师就像一列驶过铁轨的火车，用他碾过铁轨是有规律的声响哄睡了我们，他却驶向远方．．．．．．

老师他人很好，很仁慈。据说就骂过一次人，而且那人还不是我。于是我觉得他真的就像一性情温和的小猫，不对，由于体形问题，还是定义为大猫比较合适。就好比一加菲猫，体形大，脸圆，性情温和且极有幽默感。真的，他完全就是一个放大版的山寨加菲猫。也正是由于他人很好，我在他课堂上睡觉总是觉得愧对于他。但他总是对我们说：“我知道你们累。”“我前面去听课，我也是瞌睡来的。”“你们读书台辛苦了。”等等类似的话语来安慰我们不安的心灵。让我们更心安理得一些。但我每次于他的课堂迎接黑暗之后，还是有着很大的不安+惭愧+内疚，总觉得挺对不住他的。

好吧，这次关于上课睡觉的专题报道就进行到这里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去骂它们几句了。

都没有怎么没有大象

设小红再买x本课外书就正好是小明的课外书的2倍，根据题意可得方程：
112+x=85×2，
112+x=170，
x=58，
答：小红再买58本课外书就正好是小明的课外书的2倍．

要想上好体育课，就应该认真的把体育课当作一门主课来上，而不应该把体育课当做副科，而是把体育课当作核心课程来上，就可以上好体育课。

道理： 大自然的声音才是劳动人民最爱听的美妙音乐；我们要学习祥哥勤学苦练，不懂就问的这种精神值得我们大家学习。

《祥哥的胡琴》是叶圣陶童话集《稻草人》中的一篇，祥哥是一个热爱音乐的人，他努力刻苦，不耻下问，一心追求音乐。为此，他获得了大自然声音的教导和启发，逐步领悟了音乐的真谛。

内容简介

童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。鲁迅：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。

通过一天的网课学习，我对掌握了本学科的学习技巧，对门学科的基础构架有了个全面的了解认识。通过一天的网课，我收获颇丰，不仅学到了知识，还交到了良师益友。

　　感想
　　1、科学课看似简单，但涉及到中学物理、化学、生物、地理等学科的许多知识，需要教师有较为渊博的知识储备，想教好且让孩子们学好并不容易。
　　2、由于科学知识有其独特的魅力，孩子们学起来非常积极，动手热情很高。这一点是难能可贵的，一定要保护好孩子们的这颗探索科学知识的好奇心和旺盛的求知欲，这是通往快乐高效课堂的捷径。

建议你去买一本相关的书，200个估计没什么人有这耐心慢慢帮你找，还是自力更生，还快一点