秦腔阅读理解及答案六年级

我不弄啥意思

1.（1）演出地点（1分）（2）表演方式（1分）（3）演员构成（1分）
2.不能；（1分）因为“攒拥”一词描写出观众之多，气氛之热烈，而“晃动”一词则没有这种表达效果。（2分）
3.侧面描写（2分）；衬托出秦腔的夺人心魄的魅力。（2分）
4.“凡是到这些村庄去下乡……甚至不能有一点不入神的表示。”（2分）
5.开放性试题，写出剧种1分，写出感受3分。

1、秦腔是一门集演唱、舞蹈、文学、美术，音乐、灯光等于一身的综合艺术，所以只能是“看秦腔”。若说听秦腔太过单一
2.兄可以拜弟媳为帅为将，子可以将老父绳绑索捆。
3.秦川深厚的文化底蕴
4.在这秦腔的舞台上，生、旦、净、丑才各显了真性恶的夸张其丑，善的凸现其美，善的是他们获得美的教育，恶的也使丑里化作了美的艺术

2. 不求新鲜,只求过瘾.3 在舞台上 生 旦 净 丑,才各显了真性,恶的夸张奇丑,善的凸现其美,善的使他们获得美的教育,恶的乜使丑里化作了美的艺术.

ct and good udge ment led to his shame．H

1、双摇、单摇、上下飞闪、纹丝不动、猛转
2、比喻。表现了广大人民群众对秦腔的热爱。
3、侧面描写。这样写能够给人以真实感，体现出秦腔被群众喜欢成都之深。
4、秦腔表现力之强，高昂激越，强烈而急促。

1、双摇、单摇、上下飞闪、纹丝不动、猛转
2、比喻。表现了广大人民群众对秦腔的热爱。
3、侧面描写。这样写能够给人以真实感，体现出秦腔被群众喜欢成都之深。
4、秦腔表现力之强，高昂激越，强烈而急促。

13.（1）演出地点（1分）（2）表演方式（1分）（3）演员构成（1分）
14.不能；（1分）因为“攒拥”一词描写出观众之多,气氛之热烈,而“晃动”一词则没有这种表达效果.（2分）
15.侧面描写（2分）；衬托出秦腔的夺人心魄的魅力.（2分）
16.“凡是到这些村庄去下乡……甚至不能有一点不入神的表示.”（2分）
17.开放性试题,写出剧种1分,写出感受3分.