亲爱的戎装免费观看黑蚂蚁

[蚂蚁搬家观后感]0812****6郑越蚂蚁搬家观后感绘画课上，美术老师给小朋友们播放了《蚂蚁搬家》的动画视频让大家看，目的是通过看动画片带领小朋友们作画，蚂蚁搬家观后感。这样的方式既新颖、独特又充满着乐趣。课堂中，老师和小朋友们一边看动画片一边互动，每个小朋友都积极的回答问题，积极的参与到课堂中来。这样带动了小朋友的积极性和创造力，使课堂气氛活跃有趣。虽然课堂中气氛很有趣，但老师在让小朋友作画时。，没有提出具体的要求，单单以看到的故事情节来作画，如果老师能再详细的对小朋友做些内容规范，相信小朋友们会画出更富想象力的画。0812****4王亚楠《蚂蚁搬家》观后感通过观看《蚂蚁搬家》课程后，整体觉得老师讲得还是不错的，但也有不足之处，我总结了以下几点：1.首先老师通过让学生观看动画片引入课程主题--蚂蚁，通过提出问题让学生对蚂蚁生活习性，外貌特征各方面进行了解。2.老师讲课时表情生动，语调温和，给学生一亲近感，并且通过不同方式表扬和鼓励了回答问题的小朋友。3.老师提出问题时，争取让每个学生都参与到课堂活动中，不仅调动了学生的积极性，而且锻炼了他们的胆量；并让学生通过肢体动作模仿蚂蚁，丰富了课堂内容。4.老师通过让小朋友们互助合作表演了一段蚂蚁搬家的场景，并让他们合作完成绘画，培养了学生互助合作的精神。5.绘画完成后，老师让学生分组观看并讨论作品，分别指出优点和缺点，这样可以让学生意识到自己的优点和不足，观后感《蚂蚁搬家观后感》。最后我认为老师的不足之处是在学生绘画期间，老师没有提出明确的作业要求，也没有给予及时的辅导和建议，导致学生的画面存在构图比例不协调等问题。.0812****0王松玲《蚂蚁搬家》观后感《蚂蚁搬家》这堂美术课让我学到了很多。它选了蚂蚁这种大多数小朋友都认识的小昆虫并配上了小朋友们所喜欢的动画片，很好的激发了小朋友的兴趣。课堂上小朋友都踊跃的举手回答问题，还参与了模仿蚂蚁搬家的活动，使得这一课充满了活力。让小朋友分组画画培养了他们团结协作的能力。老师在讲课时还用了丰富的表情和肢体语言。其中也有些不足的地方，老师只让小朋友从动画片中认识蚂蚁，不能让小朋友获得最真实的资料也不利于锻炼观察力。还有在小朋友的画出现错误时也没能及时的指出纠正。通过这节课让我觉得一堂好的美术课不仅要能激发同学的兴趣，还要有老师的讲解和适当指导，要让学生在充满好奇中主动去认识并用绘画的语言来表现自己的想法。0812****6李艳妮《蚂蚁搬家》观后感通过观摩湘版美术《蚂蚁搬家》，我看到了教室里课桌新的摆放方式，小朋友兴奋的笑脸，高举的小手，可爱的肢体语言及老师的表情，语调，手势，加上各种现代教学设备，这是又一种新的教学模式，通过课堂气氛我们就能感觉到这种模式是成功的。在以后的教学中，我亦要和同学建立一个和谐有趣的关系，可能我们不一定有那新的教学设备，但我们定会有更和谐更亲密的师生关系，学生关系，能玩一起，乐一起。不断增进大家的学习氛围，聆听每个小朋友的心声并科学引导他们，发现每个孩子的闪光点，并引起自己的共勉。　　〔蚂蚁搬家观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

我在家长的同意下，来到了，公园的一个小草坪上躺下静静的望着天空。突然一只小蚂蚁在我手中爬过，我认真的看这它······

在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

今天，我在马路边发现了一个蚂蚁巢，一只只蚂蚁钻进钻出，协调有序。可是不一会儿蚂蚁们就分散开来，从远处看密密麻麻一片，不知道是什么东西。

我兴趣十足地从口袋里摸出一块糖，想看看它们看到糖后会怎么样，于是我把糖放在了地上。这时一只蚂蚁七横八拐地跑了过来，我真怀疑它在蚂蚁王国里是不是一个“近视眼”，难道它不知道两点之间直线最短的道理？只见它向那块糖前进，看来蚂蚁也跟小朋友一样觉得糖很美味吧！它爬到糖的旁边，试了试，背不动。于是它往回走，找它的同伴来帮忙，不一会儿它就找来15位“朋友”。它们齐心协力拖动了那块糖，嘿吆，嘿吆……拖到一半好像拖不动了，于是又回去找来好些兄弟来搬糖，仿佛它们在齐声呐喊：“兄弟们加油！兄弟们加油！”拖啊，拖啊，过了不久，它们就把糖拖到了家门口。

从蚂蚁拖糖的这件事上我们不难看到蚂蚁可贵的团队精神！这还真应证了人们所说的一句话：“人心齐，泰山移”。





这样可以吗？ 字数够吧

今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

蚂蚁轻,不容易死.

小蚂蚁
下午，我和小伙伴们一起去菜123as12312地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根123as12312触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动123as12312，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌123as12312向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原蚂蚁的触须是用招唤同伴的，是它们用交流的。”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。o

观察了自然好写

歌曲名：不怕不怕

红蚂蚁
红蚂蚁是一种打架非常厉害的蚂蚁，但是它们不会寻找食物，不会养儿育女，它们的衣食住行都要靠别人来替它们完成。为了达到它们的目的，它们就去抢邻居不同种类的蚂蚁，比如黑蚂蚁，把别人的蛹运到自己的窝里。不久后，抢来的蛹蜕皮了，就成为了家中积极干活的佣人。
当炎热的6，7月份来临时，红蚂蚁就从家中浩浩荡荡地出发了，整个队伍有5米多长，盲目地搜索目标——黑蚂蚁。一旦发现目标，领头的蚂蚁就停下来，其他的蚂蚁也大步赶上，证实情况属实后，就全体冲入黑蚂蚁的家，一场撕杀后，胜利归于红蚂蚁，它们用大颚咬住蛹，急忙回到家中。
红蚂蚁出征的远近取决于黑蚂蚁家的远近，它们出征的道路并不选择，也没有明确的目的地。除了水路之外，它们都能穿过。但是它们回来的路是坚定不移的，无论出来时的路是多么弯曲，多么危险，它们都按原路回去。它们只认得原来的路。
红蚂蚁是如何认路回家的呢？经实验证明，它们回家不是靠嗅觉，而是靠视觉认路的。蚂蚁从原路返回靠的是视力，可是这视力非常狭窄，光靠视力是不够的，蚂蚁还具有极强的记忆力。这记忆力能把印象保留到第二天乃至更久。这记忆力是极忠实的，因为它指引着队伍穿过各式各样高低不平的地面，走着跟前一天相同的路。