两只小鸟手指谣

活动目标：1.在图标的帮助下初步学习儿歌，理解词：快乐，发准音：种、住。2.乐意和同伴一起愉快地念儿歌。活动准备：和儿歌有关的图标：小鸟、小兔、小狗、小熊、房子、笼子、树等。

活动过程：

一、谈话引入：

你们有没有自己的家，你们的家在哪里?喜欢自己的家吗?有一只小鸟没有自己的家，它的好朋友都来帮助它。

二、教师朗诵儿歌，理解儿歌内容。

1.朗诵第一遍：

提问：谁来帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标)

2.朗诵第二遍：

提问：小兔、小狗和小熊是怎样帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标)

三、分段练习，理解词：快乐

提问：小兔盖间房，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?

小狗编个笼，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?

小熊种棵树，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?

小鸟喜欢小熊送的树，有了家，心里怎样?(用表情、动作、语言表示快乐)

四、幼儿跟着老师念儿歌。

五、给儿歌起名字，完整地念儿歌。

六、儿歌表演。

失语者
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歌手：简红
语言：国语
所属专辑：失语者
失语者 - 蹇红
词：戈非
曲：蹇红
编曲：戈非
失语者 低头潜行
陌生人 你是谁
灰色昨天 落在哪边
你的身后时间呼啸而过
我的心受困在这城市
我早已丢失我的回忆
每一张梦想压垮的脸

我无法说服另一个自己
飞驰着奔向何处的车
满载着被遗忘的乘客
别问他是否真的快乐
我的心像黯淡的花火
谁导演 黑色影片
说谎者 偷换世界的脸
舞台边缘 谁在哭喊
你的身后青春呼啸而过
我的心受困在这城市
我早已丢失我的回忆
每一张梦想压垮的脸
我无法说服另一个自己
飞驰着奔向何处的车
满载着被遗忘的乘客
别问他是否真的快乐
我的心像黯淡的花火
WOW 这是谁的世界
WOW 我失去了回忆
WOW 这是谁的游戏
WOW 我失去了话语
我的心受困在这城市
我早已丢失我的回忆
别问他是否真的快乐
我的心像黯淡的花火

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《花和鸟》童谣
什么花春天最早开？什么鸟春天最早飞到我家来？
迎春花春天最早开；小燕子春天飞到我家来。
什么鸟夏天水中住？什么花夏天开满树？
水翠鸟夏天水中住；石榴花夏天开满树。
什么花秋天第一香？什么鸟秋天排成一橘改斗字长？
桂圆磨花秋天第一香；鸿雁鸟秋天排成一字长。
什么花冬天满树黄？歼丛什么鸟屋檐底下藏？
腊梅花冬天满树黄；麻雀鸟冬天屋檐底下藏。

比一比

 

树儿比高大呀，

鸟儿比飞翔呀，

我们小朋友呀，

比美丽，比健康呀。

活动目薯衡标：1.在图标的帮助下初步学习儿歌，理解词：快乐，发准音：种数并做、住。2.乐意和同伴一起愉快地念儿歌。活动准备：和儿歌有关的图标：小鸟、小兔、小狗、小熊、房子、笼子、树等。

活动过程：

一、谈话引入：

你们有没有自己的家，你们的家在哪里?喜欢自己的家吗?有一只小鸟没有自己的家，它的好朋友都来帮助它。

二、教师朗诵儿歌，理解儿歌内容。

1.朗诵第一遍：

提问：谁来帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标)

2.朗诵第二遍：

提问：小兔、小狗和小熊是怎样帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标)

三、分段练习，理解词：快乐

提问：小兔盖间房，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎蔽纤么说的?怎么做的?

小狗编个笼，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?

小熊种棵树，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的?

小鸟喜欢小熊送的树，有了家，心里怎样?(用表情、动作、语言表示快乐)

四、幼儿跟着老师念儿歌。

五、给儿歌起名字，完整地念儿歌。

六、儿歌表演。

叫知更鸟吧

十个小兵有很多不同版本，也有叫做十个小黑人的，阿加莎在《无人生还》中用的是十个小黑人
这两首原版有收录，问题是不在国外买大陆很难找到原版吧，在大陆买的都是内容改过的了，内容太黑暗太血腥啦

不是的。就像天下乌鸦一般黑一样，

是宋冬野的《鸽子》吧。
迷路的鸽子啊！
我在双手合十的晚上渴望一双翅膀
飞去南方，南方
尽管再也看不到无名山的高
遥远的鸽子啊！
匆匆忙忙的飞翔只是为了回家
明天太远，今天太短
伪善的人来了又走只顾吃穿
昨天我数到等二十五颗星星
在北京第二十五个秋天的夜晚
收得下过去，也给得了未来
他们在别有用心的生活里翩翩舞蹈
你在我后半生的城市里 长生不老
鸽子啊！你再也不需要翅膀
明天冰雪封山的时候我也光着双脚