电影师父结局解析

看好几次都没看进去

12.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。（3分）

13.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（2分）
忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

14.体会下面句子中加点词语的表达效果。（4分）
我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

15.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）

16.请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。（3分）

12.（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。（2）为父子二人的活动提供了特定背景。（3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。（4）营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。
13.透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧。
14.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。
15.（1）父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。（2）父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人；面对鄙薄，仍弯腰捡起扔在地上的钱，能委曲求全。（3）父亲是一个教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊，鼓励孩子好好读书，教育孩子尊重他人，重言传身教。
16.父亲告诉孩子，以后有能力了，要尊重像他那样勤劳、坚忍，渴望被尊重的人。

屈原的人生态度：
始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者，不苟合，不妥协，不随波逐流，高出世俗的形象；具有宁为玉碎，不为瓦全的伟大人格。

渔父的人生态度：
明哲保身、随遇而安、知天达命、与世推移的处世态度。不愠不怒、不强人所难心平气和的超然姿态。

作者塑造这一形象，对塑造屈原来讲，具有对比、衬托的作用。

《我的第一个师父》是一篇非常有趣的文章，作者通过讲述自己与一位和尚的奇特经历，表达了对封建迷信和愚昧无知的批判。
首先，文章中的主人公遇到了一个神秘的和尚，这个和尚给了他一个“避鬼符”，并告诉他只要佩戴这个符咒就可以避免鬼魂的伤害。这种情节设定本身就带有一种神秘而引人入胜的色彩，让读者想要进一步了解这个符咒的威力。
其次，作者通过自己的亲身经历，揭示了封建迷信和愚昧无知的真相。在故事中，虽然主人公佩戴了符咒，但他并没有因此避免鬼魂的攻击，相反，他最终通过自己的勇气和智慧成功脱险。这个情节暗示着符咒并没有真正的神力，而是一种欺骗人们的工具。作者通过这种手法，对封建迷信和人们的愚昧无知进行了批判和讽刺。
此外，文章中还出现了一些幽默诙谐的元素，如“拜和尚为师”的情节设定，以及“邪鬼还是这样的性情，避邪还是这样的法宝”的讽刺语言，这些元素不仅增加了文章的趣味性，也进一步强化了对封建迷信的讽刺和批判。
总的来说，《我的第一个师父》是一篇非常有意义的文章，它通过一个简单而有趣的故事，揭示了封建迷信和愚昧无知的真相，表达了对封建迷信和人们的愚昧无知的批判和讽刺。同时，文章也传递了一个重要的信息：在面对困难和挑战时，我们需要勇气和智慧，而不是盲从和迷信。

其实不然，
个人感觉这句话应该倒过来说，
也就是天下无不对的子女，只有不会教育的父母。
每个孩子出生都是一张白纸，
后天的培养和教育是关键所在。

读后感：
刚在读书时间里看完了《万箭穿心》这篇文章，热热的天气里，禁不住打寒战。
母亲对孩子那样的付出，结果被孩子恨到如斯地步。是孩子错么？小时侯的那些伤害，是一辈子的记忆；是母亲的错么？那样的处境，那样的见地，作为女人我不认为她做的过分……
女儿现在2岁多了，从不满周岁开始，我和老公连大声争执都不行，声音大一些，那小丫头利马趴地上嚎啕大哭，更别说吵架了。姥姥说女儿上辈子应该生在吵闹的家庭，所以这辈子在我们家特别忌讳。为了女儿，我和老公都很注意，不管对方是对是错，对孩子来说，父母都是最亲的人，在孩子没有判断能力的时候，给对方也给自己留足面子。
朋友的女儿3岁多了，去年两人离婚。从朋友怀孕开始，两人就一直在闹。孩子刚生下来，朋友为了不给孩子造成影响，坚持没离。谁知到孩子2岁的时候，就能给爸爸打电话说，你要听话哟！不听话我和妈妈都不要你了哟！当着朋友的面说，我不要爸爸，只要妈妈。没什么了不起！听得朋友潸然泪下……今年春节的时候，两人终于没忍住，在孩子面前大打出手，小小的孩子吓得连哭都不会了。朋友说看着孩子那样，终于下定决心离婚。当初为怕伤害还没离，现如今还是伤害到了。
表姐的女儿今年6岁。前几年回家看她的时候，特别皮的一孩子。今年回家看到她，整个下午几乎都听不到她的声音，小小身子感觉就是皮包骨头，让人看着尤其心疼。后来听家人说，表姐夫妇闹离婚，这孩子旁边看着，慢慢的就越来越沉静，也不好好吃东西了。两个大人闹的两败俱伤，孩子也伤害得惨不忍睹了……
不得不承认，家庭环境，父母的相处方式，对孩子的影响是非常大的。尤其是幼小的孩子，父母间的不和睦，即使在孩子面前面和心不和，也能被孩子感知到呢。怎样使孩子有一颗能承受的心，是每个父母的难题啊。
说完孩子，再说说母亲。小说里那位母亲，对自己孩子的付出，不可谓不多。有一个感觉，在人情世故和付出方面，有的时候读书多的人，反而不如没怎么读书的人。读书越多，越冷漠呢。父母一味的付出，而不要回报，对孩子不是种好事。
刚结婚时，就感慨过，养狗比养孩子好。养狗我不管怎么宠它，都没问题，也没责任；但孩子不行，她的一言一行的养成，我都必须负责。为人母后，这种感觉越发深刻。小小的女儿慢慢长成，以为世界本就是围着她转，稍不如意，就哭成倾盆大雨。顺着她，虽然当前能得开怀一笑，但以后如何；逆着她，小人儿哭的哽咽难言，心疼不已。每次都是左右为难。即怕她太天真，不知世间忧虑；又怕她小小年纪就知事明理，少了童真。为人母，难啊……
这篇文章给我最大的感想，就是母亲与孩子相处的失败。没有沟通，只有付出与误会。母亲苦，孩子也苦。作为一个母亲，培养一个心理、生理都健康的孩子，是一辈子去琢磨的事情啊！

第一段：写了父亲教我听暴风雨中的歌。

第二段：父亲教我听歌的道理。

第三段：我和小姑娘一起听歌

第四段：父亲去世了我很伤心。



1:“我”听到了竖笛的声音，我不在害怕了，而且睡得更香了。 2:“我”在教会小姑娘的同时，我自己也明白一个道理：不仅要用耳朵听，而且要用心听。一旦你听到了自己心中的歌，无论你走到哪里，都会抬着自己的头！ 3:父亲虽然音乐不是很好，但是父亲有了特别的方式教会了我欣赏世界上最美妙的音乐！

第一段：写了父亲教我听暴风雨中的歌。
第二段：父亲教我听歌的道理。
第三段：我和小姑娘一起听歌
第四段：父亲去世了我很伤心。
1:“我”听到了竖笛的声音，我不在害怕了，而且睡得更香了。 2:“我”在教会小姑娘的同时，我自己也明白一个道理：不仅要用耳朵听，而且要用心听。一旦你听到了自己心中的歌，无论你走到哪里，都会抬着