补史记

初中历史就要认真的去记忆了，如果不认真记忆的话，怎么去中考啊？记不住不行

初中的基本上是背课本，了解一点古代的重大事件，国内外的只要一点皮毛罢了。暑假或者周末等拿出课本来多看几遍，再找一本辅导书就够了，了解一下命题的重点就好。

最有名的莫过于钟子期、伯牙

春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和演奏时的感情。两人在船上互诉衷肠，结拜为兄弟。并约定一年以后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前他让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，看热闹者却拍手大笑，伯牙爷天长叹:“子期不在，谁是知音?”遂将古琴摔碎。这个知音相求、同心相依的佳话流传至今。

高山流水越千年，往事如烟叹逝川。 别鹤离鸾几绝调，

正声美曲倩谁传? 子期善听留佳话，俞伯碎琴有续弹。

最有名的莫过于钟子期、伯牙

春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和演奏时的感情。两人在船上互诉衷肠，结拜为兄弟。并约定一年以后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前他让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，看热闹者却拍手大笑，伯牙爷天长叹：“子期不在，谁是知音？”遂将古琴摔碎。这个知音相求、同心相依的佳话流传至今。

高山流水越千年，往事如烟叹逝川。 别鹤离鸾几绝调，

正声美曲倩谁传？ 子期善听留佳话，俞伯碎琴有续弹。

郑谷住在袁州，齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅诗》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“数枝不能表现出早意来，不如用一枝好。”齐己惊讶不已，不由得提衣整装，举手加长跪而拜。从此，文人间把郑谷看作齐己的一字之师。 1、一枝更能表现诗题中的“早”，更能表达作者的欣喜。如果是数枝就与诗题矛盾了。 2、作诗需认真推敲，字斟句酌；做事也要认真谨慎。

郑谷在袁州②，齐己携诗诣之③。有《早梅》诗云④：“前村深雪里，昨夜开数枝。”谷曰⑤：“数枝非早也⑥，不若一支”。齐己不觉下拜。自是士林以谷为“一字师”。⑦

〔注释〕

①选自《五代史补》。陶岳，宋朝人，著有《五代史补》。

②郑谷：唐朝诗人。

③齐己携诗诣之：齐己带着诗稿去拜访他。齐己：唐代诗僧。携，带。

④云：说。

⑤谷曰：郑谷说。

⑥数枝非早也：“数枝”不能表示梅花开得早。

⑦不若：不如。
sshi

不是真的，是神话传说

夏目友人帐，夏目贵志
无头骑士异闻录，折原临也
野良神，夜斗

郑谷在袁州，齐己因此就拿了自己做的诗去拜访他，他很早有描写梅花的诗说：“前村深雪里，昨夜数枝开”。郑谷笑着说：“数枝非早，不若一枝则佳”。齐己不自觉的上前膜拜，从此士人都认为郑谷是齐己的一字之师。

没有，不支持双字节，无法汉化，这游戏没剧情的，就是打怪搜集装备，不需要汉化