《冬雨》阅读答案

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1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？

我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流

作者来台北唱河南豫剧。看到了台北河南老乡思念家乡的情景。



2．下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。



（1）盛情邀请（B ）（2）盛况空前（A ）



A．参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人

3）第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？

3．

听家乡戏的激动，对家乡的热爱和强烈的思 念之情。

（4）老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么？

黯然因思乡不能归。铿锵是对家乡誓死的忠诚，对自己是河南人的骄傲。

5）为什么看戏的老乡一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？

是想起了至今仍未找到的家乡的父母，是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子，还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景，数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？（可用原文回答）

这里是一个比喻的说法，指的是陈旧过时的规矩。这里是说冬雨不是老一套，一直老样子不变
正应了前文说冬雨是”不正常的“。是不拘一格”、无穷变化。

1.3 4 5 6 7 8 9 102.C A B D3.略4.（1）“天街小雨润如酥。” （2）“润物细无声” （3）“黄梅时节家家雨” （4） “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。” （5）“质本洁来还洁去。” 5.听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。 6.听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。

我的不见了，谁更惨

电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。

所以，我爱上了听雨。一年四季的雨季，给我带来不一样的心灵体验。

春雨是个文静优雅的小姑娘。杜甫诗曰：“随风潜入夜，润物细无声。”春雨跟着枝条发



芽悄悄地来，人们都没发觉。但只要在一个宁静的夜晚，静下心来，手捧一杯香茗，头脑里想像着这样一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨在纸上轻轻一沾，那翠绿便昏昏地散开，布满了大地……这时，窗外一首《春江花月夜》便在你耳边响起了：“……。”

夏雨可没有这么好的脾气了。它一路闹着，跳着，成群结队地落下来。落到瓦楞上，窗户上，大地上……击响一切能发出声音的东西。那有节奏响声仿佛在提醒着你：一个摇滚晚会就要开始啦！接着，狂风怒吼，乌云满天。为了照亮场地，还邀请了闪电来，刹那间黑夜变成了白昼。当指挥手中的棒子一动，千万个音乐家演奏起了音乐。那气势气吞斗牛，颤动着你的内心，心中不禁翻起了层层千里浪，让人彻底未眠。

秋天，历来被人们称为金秋。那我们就把秋雨叫作金雨吧！在潇潇金雨中，万物陷入了一年之中的低谷。金雨不断地下落，虽然带来了一丝冷意，但是也给农民伯伯带来了丰收地喜讯。有时看着窗外的雨，我不禁构画起人生的蓝图，思绪就好像断了线的风筝……

冬天在人们心中是寒冷无息的，但冬雨却是温和敦厚的。它不徐不疾地下落，为树木除去“白衣”，冲洗了街道，也给小河注入了活力。它，就是春天到来的象征。

听雨，用心去听，便能解读四季，感悟人生真谛！

答案:20.文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。

21.以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。

22.(1)强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我 (2)注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间热爱生命、尽人生之责

23.(1)人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。(2)从来都没有“救世主”，人生只能靠自己。

24.[示例]标题:形象、醒目，耐人寻味。内容:这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着真挚的人间亲情。写法:用女儿五岁时晨跑的经历开篇，亲切自然;用排比表达父亲的告诫和期望，条理井然。

能把原文给我吗？

①
文中写了一年四季的雨。写春雨的是第1.2自然段，写夏雨的是第3自然段，写秋雨的是第4.5.6自然段，写冬雨的是第7自然段。(2分)
②
下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第(3)自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。(2分)
A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉
③
第(3)自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽…”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。(4分)
④
作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。(5分)
第一处：天街小雨润如酥-
第二处：润物细无声
第三处：黄梅时节家家雨
第四处：质本洁来还洁去-
第五处：哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。-
(10)其中第五条的意思是：秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!

⑤文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(2分)
(11)
答：这是一种这样的享受：仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。
⑥文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。
并说说为什么。(2分)

1.

(1)雨中玩跷跷板

(2)穿着灌满雨水的鞋子来回走

(3)摇落树上的雨露

(4)数天边的彩虹。20．①②‖③④⑤‖⑥

(1)第一部分：眼前的小雨激起了我沉淀已久的回忆。

(2)第二部分：详细描述了童年的雨趣。

(3)第三部分：对童年雨趣的怀念，对童年的怀念。21．

(1)突出了小雨滋润万物，青翠欲滴的情状，尢其抒发了作者的喜爱之情。

(2)生动、形象地描绘出了雨点敲打屋瓦的声响，另外也照应了前半句中的“一面面小鼓”。22略(每类从文中找出合适的例子就行)23．

(1)“熟悉”指的是眼前的雨景。

(2)“遥远”指的是逝去的雨趣、逝去的童年。24．D中心要点：回顾了童年与雨有关的几件趣事，抒发了作者对童年的怀念，对童年雨趣的眷恋