儿歌铃儿响叮当伴奏

要的话可以传给你，现在摩尔的主题音乐

我有，如何给你

要的话可以传给你，现在摩尔的主题音乐

《铃儿响叮当》是由美国作曲家彼尔彭特所作的一首歌曲，现成为节庆节日尤其是圣诞节常用的歌曲，广为人知，学生也都会唱。因此在本课设计上，主要是让学生通过学习低声部演唱合唱版的《铃儿响叮当》，使学生感受到合唱音乐的美，对歌曲有新的认识。同时，为了让学生更好地感受乐曲不同的风格及音乐要素对音乐情绪的作用，又将歌曲进行了变拍子、变节奏的三度创作，以激发学生的学习兴趣。
本课主要以情感为主线，对教学进行了扩充，对教材中的《铃儿响叮当》进行了适当的处理，创设情境进行教学。将“孩子们在雪地里高兴地玩耍——孩子们和圣诞老人高兴地玩耍——孩子们玩累了休息——孩子们休息了玩得更起劲了”这一情境主线贯穿始终，并与“单声部演唱——二声部合唱——变拍子听唱——变节奏跟唱”教学环节紧密结合进行教学。在学习中，巧妙地将知识技能暗线——音乐要素与音乐情绪的关系、变奏曲概念和方法——巧妙地寓于课堂教学中，使学生在美好体验的过程中能轻松地了解、掌握知识技能，并将课堂加以延伸，利用拓展作业让学生在课外对学习加以巩固和创新。

弹拨乐合奏《三六》、《驼铃响叮当》、《喜悦》、江蔽纳南丝竹《春晖曲》、《绿野》 、小合奏《京调》、《苏堤漫步》灶备、朗诵配乐《琵琶行》、宏辩没《兵车行》。

星星亮亮

曲:金培达
词:陈少琪
潘莎 祝子伊
我和小鹿常常一起跳舞
打开梦想的窗户
没有神灯我也可以进步
看我指挥转动的茶壶
看活泼的小雨变成美丽珍珠
快乐是我的财富
最完美的公主就像海中珊瑚
不需要过分呵护它一样灿烂夺目
星星亮亮像水晶一样发光
等待王子带来开朗的太阳
我看到的世界更漂亮
星星亮亮让鸟语拥抱花香
月亮可以亲吻海洋
风铃响叮叮当
有月光有阳光有灯光
就是我梦的现场
我和小鹿常常一起跳舞
打开梦想的窗户
没有神灯我也可以进步
看我指挥转动的茶壶
看活泼的小雨变成美丽珍珠
快乐是我的财富
最完美的公主就像海中珊瑚
不需要过分呵护它一样灿烂夺目
星星亮亮像水晶一样发光
等待王子带来开朗的太阳
我看到的世界更漂亮
星星亮亮让鸟语拥抱花香
月亮可以亲吻海洋
风铃响叮叮当
有月光有阳光有灯光
就是我梦的现场
星星亮亮像水晶一样发光
等待王子带来开朗的太阳
我看到的世界更漂亮
星星亮亮让鸟语拥抱花香
月亮可以亲吻海洋
风铃响叮叮当
有月光有阳光有灯光
就是我梦的现场

叮叮当叮叮当铃儿响叮当歌曲是：《铃儿响叮当》。

《铃儿响叮当》是詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲，1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱，并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。

中文歌词

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。

我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。

我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。

我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。

我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

冲破大风雪，我们坐在雪橇上。

奔驰过田野，我们欢笑又歌唱。

马儿铃声响，令人精神多欢畅。

呵呼！刚好我有书，打给你吧
节奏，4/4拍 和弦是C,D,G,G7四种 C=1 D=2 G=5 G7=56同时按
C C C C
3 3 3 ，3 3 3，3 5 1 2，3 - - -
G C D G
4 4 4 , 3 3 3, 3 2 2 1, 2 -5 -
C C C C
3 3 3 , 3 3 3, 3 5 1 2, 3 - - -
G C G7 C
4 4 4 , 3 3 3, 5 5 4 2, 1 - - -
这是电子琴的，每个和弦弹四拍
钢琴就用1535全篇通用、
呼、打的好辛苦、楼主给分吧

《铃儿响叮当〉英文歌词！！



jinglebells









jinglebells铃儿响叮当





jinglebells,jinglebells,

jinglealltheway!

owhatfunitistoride

inaone-horseopensleigh.



dashingthroughthesnow

onaone-horseopensleigh,

overthefieldswego,

laughingalltheway;

bellsonbob-tailring,

makingspiritsbright,

whatfunitistorideandsing

asleighingsongtonight.