雨的四季阅读感受
季羡林听雨阅读答案
④⑩L10¥c一
《享受春雨》阅读题答案
kengdie
阅读短文,回答问题。 听雨 ①听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自
1.④ ⑥⑦ ⑧⑨
2.C A B D
3.听雨的呢喃,听雨的哭泣,听雨的倾诉,听雨的高歌……
4.第一处:天街小雨润如酥。
第二处:润物细无声。
第三处:黄梅时节家家雨。
第四处:哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。
第五处:质本洁来还洁去。
其中第二处的意思是:温柔的春雨,无声地滋润着万物。
5.作者在这里以一种平和的心态欣赏四季不同的雨,在欣赏这种自然美的同时,心灵得到升华,享受到自然和谐的那种无与伦比的愉悦、平和的自然美。
6.①听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽,听雨的微笑,听雨的吟唱,听雨的呐喊,听雨的怒吼。(排比)
②它有时心平气和,温情脉脉;它有时怒气冲冲,喊叫连天。(拟人)
(答案不唯一,意思对即可)
2.C A B D
3.听雨的呢喃,听雨的哭泣,听雨的倾诉,听雨的高歌……
4.第一处:天街小雨润如酥。
第二处:润物细无声。
第三处:黄梅时节家家雨。
第四处:哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。
第五处:质本洁来还洁去。
其中第二处的意思是:温柔的春雨,无声地滋润着万物。
5.作者在这里以一种平和的心态欣赏四季不同的雨,在欣赏这种自然美的同时,心灵得到升华,享受到自然和谐的那种无与伦比的愉悦、平和的自然美。
6.①听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽,听雨的微笑,听雨的吟唱,听雨的呐喊,听雨的怒吼。(排比)
②它有时心平气和,温情脉脉;它有时怒气冲冲,喊叫连天。(拟人)
(答案不唯一,意思对即可)
一季风雨阅读答案
回家路上去几次啊啊😭方便11啊啊哈哈额对不起😣可口可乐了考虑考虑录取了5吐了
阅读短文:冬季到台北来看雨
①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得更是非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”,贴戏报、打水扫地、搬运道具,看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根哪!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧,原汤原水原汁原味……
⑥雨,台北的雨,不停不歇,下着,下着……
(1)作者来台北干什么?究竟看到了什么?
(2)下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( ) (2)盛况空前( )
A.参加盛会
B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
(3)第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
答:_________________________________________________
_____________________________________________________
(4)老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
答:_________________________________________________
_____________________________________________________
(5)为什么看戏的老乡一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答: _________________________________________________
_____________________________________________________
(6)第⑤段中画线的句子与哪句相呼应?用“--”画出来。
1、D.
2、叙述9记叙),描写(写景),抒情,议论。
3、B、A
4、盼到亲人来临,内心十分激动、喜悦。
5、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。
6、此题是开放性试题,只要围绕文章中心,言之成理,语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1-2分。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”,贴戏报、打水扫地、搬运道具,看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根哪!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧,原汤原水原汁原味……
⑥雨,台北的雨,不停不歇,下着,下着……
(1)作者来台北干什么?究竟看到了什么?
(2)下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( ) (2)盛况空前( )
A.参加盛会
B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
(3)第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
答:_________________________________________________
_____________________________________________________
(4)老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
答:_________________________________________________
_____________________________________________________
(5)为什么看戏的老乡一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答: _________________________________________________
_____________________________________________________
(6)第⑤段中画线的句子与哪句相呼应?用“--”画出来。
1、D.
2、叙述9记叙),描写(写景),抒情,议论。
3、B、A
4、盼到亲人来临,内心十分激动、喜悦。
5、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。
6、此题是开放性试题,只要围绕文章中心,言之成理,语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1-2分。
雨的四季 阅读答案
《雨的四季》
1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。
2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。2.答案:雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。评分:本题3分,每个要点 答对得1分。
3.文章第三段“别有一番分清了指的是哪些方面3.答案要点:夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉 声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。评分:本题5分,每个要点概括准确得1分。
4.答案要点:本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。 评分:本题4分,每个方面概括准确得2分,意思对即可。
5.答案要点:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看 到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。 评分:本题4分,言之成理即可
1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。
2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。2.答案:雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。评分:本题3分,每个要点 答对得1分。
3.文章第三段“别有一番分清了指的是哪些方面3.答案要点:夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉 声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。评分:本题5分,每个要点概括准确得1分。
4.答案要点:本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。 评分:本题4分,每个方面概括准确得2分,意思对即可。
5.答案要点:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看 到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。 评分:本题4分,言之成理即可
冬季到台北来看雨的阅读理解答案
我没看到内容怎么回答
享受春雨,阅读题
运用比喻,形象生动的写出了春雨的似烟雾迷蒙,若有若无,若即若离的水墨画,朦胧迷人,春雨婀娜多姿,表达了作者对大自然的喜爱
雨的四季 阅读题, 求答案
27、《雨的四季》1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。 2.答案:雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。评分:本题3分,每个要点 答对得1分。3.答案要点:夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉 声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。评分:本题5分,每个要点概括准确得1分。 4.答案要点:本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。 评分:本题4分,每个方面概括准确得2分,意思对即可。5.答案要点:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看 到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。 评分:本题4分,言之成理即可
阅读短文:冬季到台北来看雨 问题和答案
1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?
我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流
作者来台北唱河南豫剧。看到了台北河南老乡思念家乡的情景。
2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请(B )(2)盛况空前(A )
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
3)第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
3.
听家乡戏的激动,对家乡的热爱和强烈的思 念之情。
(4)老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
黯然因思乡不能归。铿锵是对家乡誓死的忠诚,对自己是河南人的骄傲。
5)为什么看戏的老乡一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
是想起了至今仍未找到的家乡的父母,是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子,还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景,数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?(可用原文回答)
我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流
作者来台北唱河南豫剧。看到了台北河南老乡思念家乡的情景。
2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请(B )(2)盛况空前(A )
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
3)第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
3.
听家乡戏的激动,对家乡的热爱和强烈的思 念之情。
(4)老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
黯然因思乡不能归。铿锵是对家乡誓死的忠诚,对自己是河南人的骄傲。
5)为什么看戏的老乡一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
是想起了至今仍未找到的家乡的父母,是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子,还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景,数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?(可用原文回答)
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