五年级泥人张阅读理解及答案
《听泥土说话》的阅读答案
文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解
不,还指母亲的化身,因为作者的母亲简朴生活,朴实如土,他是在告戒儿子脚踏实地,要朴素,节俭,不要奢侈成惰。
不,还指母亲的化身,因为作者的母亲简朴生活,朴实如土,他是在告戒儿子脚踏实地,要朴素,节俭,不要奢侈成惰。
听泥土说话》阅读答案
1.这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。
2.哑母的特殊的教育方式,两次用泥土来教育儿子,第一次是失败时回家,哑母给我以信心;第二次是我成功时,哑母教育我,不要自高自大。
3.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。
4.第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
重音词是:深深的羞愧。
儿子理解了母亲的良苦用心,觉得愧对母亲的教育,知道了以后应该怎样做人。
2.哑母的特殊的教育方式,两次用泥土来教育儿子,第一次是失败时回家,哑母给我以信心;第二次是我成功时,哑母教育我,不要自高自大。
3.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。
4.第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
重音词是:深深的羞愧。
儿子理解了母亲的良苦用心,觉得愧对母亲的教育,知道了以后应该怎样做人。
《泥土》阅读答案
没听说过,真遗憾
《听泥土说话》中的阅读答案,越快越好!!
听泥土说话 查一路(1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市来。母亲是个哑巴,从菜园里来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。 (2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。 (3)第二天,儿子走了, 。 (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。 (5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里来,得意洋洋。 (6)母亲从菜园来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。 (7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。 (8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。 (9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成 败得失亦如泥土般自然、平静和从容。 (10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。 (11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。” 16.文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在 时倾听,听到的是: ;第二次是在 时倾听,听到的是: 17.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分) 18.阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分) 第二天,儿子走了, 。 19.请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分) 20.阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分) 材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。 材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三 春晖。(孟郊《游子吟》) 材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。 父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。案: 16.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分,l、3两空各1分,2、4两空各1.5分,意近即可) 17.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。(2分,意近即可) 18.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)(2分,意近即可) 19.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。(2分,意近即可) 20.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。(2分,意近即可)
《听泥土说话》阅读题答案
听泥土说话
查一路
(1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。
(3)第二天,儿子走了, 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
(8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
(9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成
败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。”
16.文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在
时倾听,听到的是:
;第二次是在 时倾听,听到的是:
17.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
18.阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天,儿子走了, 。
19.请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
20.阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三
春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。
父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
答案:
16.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分,l、3两空各1分,2、4两空各1.5分,意近即可)
17.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。(2分,意近即可)
18.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)(2分,意近即可)
19.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。(2分,意近即可)
20.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。(2分,意近即可)
查一路
(1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。
(3)第二天,儿子走了, 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
(8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
(9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成
败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。”
16.文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在
时倾听,听到的是:
;第二次是在 时倾听,听到的是:
17.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
18.阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天,儿子走了, 。
19.请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
20.阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三
春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。
父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
答案:
16.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分,l、3两空各1分,2、4两空各1.5分,意近即可)
17.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。(2分,意近即可)
18.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)(2分,意近即可)
19.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。(2分,意近即可)
20.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。(2分,意近即可)
听泥土说话》阅读答案
1.这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。
2.哑母的特殊的教育方式,两次用泥土来教育儿子,第一次是失败时回家,哑母给我以信心;第二次是我成功时,哑母教育我,不要自高自大。
3.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。
4.第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
重音词是:深深的羞愧。
儿子理解了母亲的良苦用心,觉得愧对母亲的教育,知道了以后应该怎样做人。
2.哑母的特殊的教育方式,两次用泥土来教育儿子,第一次是失败时回家,哑母给我以信心;第二次是我成功时,哑母教育我,不要自高自大。
3.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。
4.第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
重音词是:深深的羞愧。
儿子理解了母亲的良苦用心,觉得愧对母亲的教育,知道了以后应该怎样做人。
《泥土》的阅读答案
不出名,不为人知道(
《听泥土说话》阅读题答案
听泥土说话
查一路
(1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。
(3)第二天,儿子走了, 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
(8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
(9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成
败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。”
16.文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在
时倾听,听到的是:
;第二次是在 时倾听,听到的是:
17.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
18.阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天,儿子走了, 。
19.请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
20.阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三
春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。
父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
答案:
16.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分,l、3两空各1分,2、4两空各1.5分,意近即可)
17.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。(2分,意近即可)
18.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)(2分,意近即可)
19.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。(2分,意近即可)
20.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。(2分,意近即可)
查一路
(1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。
(3)第二天,儿子走了, 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
(8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
(9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成
败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。”
16.文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在
时倾听,听到的是:
;第二次是在 时倾听,听到的是:
17.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
18.阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天,儿子走了, 。
19.请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
20.阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三
春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。
父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
答案:
16.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分,l、3两空各1分,2、4两空各1.5分,意近即可)
17.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。(2分,意近即可)
18.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)(2分,意近即可)
19.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。(2分,意近即可)
20.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。(2分,意近即可)
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【答案一】
1、文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在 时倾听,听到的是: ;第二次是在 时倾听,听到的是:
2、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
3、阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天,儿子走了,
4、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
5、阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
答案
1.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。
2.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。
3.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)
4.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。
5.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。
【答案二】
1、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解
答:不,还指母亲的化身,因为作者的母亲简朴生活,朴实如土,他是在告戒儿子脚踏实地,要朴素,节俭,不要奢侈成惰。
2、阅读全文,仿照地⑧段,在地3段的横线上把句子补充完整
带着无限的启示。
3、请简要分析文中画线句“再把这泥土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。
答:泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容。所以才如此博大、深含。
1、文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在 时倾听,听到的是: ;第二次是在 时倾听,听到的是:
2、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
3、阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天,儿子走了,
4、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
5、阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
答案
1.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。
2.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。
3.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)
4.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。
5.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。
【答案二】
1、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解
答:不,还指母亲的化身,因为作者的母亲简朴生活,朴实如土,他是在告戒儿子脚踏实地,要朴素,节俭,不要奢侈成惰。
2、阅读全文,仿照地⑧段,在地3段的横线上把句子补充完整
带着无限的启示。
3、请简要分析文中画线句“再把这泥土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。
答:泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容。所以才如此博大、深含。
【泥土】阅读答案
1、短文第二自然段的鲜花指(植物),第三自然段的鲜花指(运动员)。
2、本文通过泥土赞美了(无私奉献)精神,请你举出一个这样的例子写一段话
我们身边每天都要忙碌着一群默默无闻的劳动者,他们朴实,他们平凡,甚至有人觉得他们卑微,他们就是环卫清洁工。他们不怕脏、不怕累,任劳任怨,他们是都市的美容师。他们其实同样是伟大的,值得我们每个人尊敬的!
2、本文通过泥土赞美了(无私奉献)精神,请你举出一个这样的例子写一段话
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