初中生家庭教育

请教初一学生的家庭教育
1个回答2024-02-17 02:05
这个问题实在难以回答,目前还没有任何一种教育方法适用于所有孩子!
无论什么教育都遵循一条原则才是好的教育那就是——因材施教。也就是说要根据你家孩子的学习兴趣,根据他的智力情况,根据他所在的学校环境,根据他的心理变化(青春期很需要注意)!根据他老师家长的情况等等来应对。
因为我没有接触过你家的孩子,更不知道他所处的环境,所以我无法像别人那样确切的和你一起分析问题。
那么我按照比较普遍的情况来出些主意吧,首先家长要经常去学校和老师沟通孩子在学校的情况,以便具体问题具体分析,其次和孩子得沟通最好能做到位,因为出于青春期的孩子往往很需要家人的理解。
家庭教育,最好这个家庭能体现出一点平等性,初中生思想十分活跃,而且十分叛逆,这个时候压制是最不适合的,疏导才是重中之重,千万要记得给一些真正的尊重于孩子,他才会配合你的教育,不然家庭教育就成了单方向的了,那也就没有了任何意义了。
以上说的也许你会觉得不明确,没有具体的招数,其实家庭教育也没有具体的办法,还是那句话,因材施教。
初中生如何家庭教育
1个回答2024-02-02 08:50
1 你从小就是对孩子监督严格,你从小说的最多的一句话就是你要听话 你将来要怎样怎样 很少去发展孩子的主动性,你喜欢吧自己认为正确的东西强加于孩子,孩子比较被动,从小想反抗你,却不敢反抗,现在其实是对你真正的反抗的开始,什么爱啊,和差生玩啊,等等都是被动的反抗的表现,马上就要的公开反抗的阶段了(初三,高一,一直到你投降,承认你对他无能为力为止,高二高三),当你和他说的时候你常常会发现泽火革孩子好像那些道理他都懂啊,他为什么就是不按照大人认为正确的选择区做呢,为什么就是想自己搞自己的那一套呢

这其实是孩子成长的正常表现,在从小监督型的家庭里正常的孩子在初二开始,胆小的孩子,女生可能要晚些,难道你希望孩子很听话,长大之后没有主见,不愿承担责任么,放手是必须的,这其实是孩子内心开始独立的一个必然要求,否则,这个孩子长大了会有很多问题的,除非你打算养着他到老,否则你一定要开始学会尊重他

2 你第一要采取沟通,通过沟通双方取得一致意见,注意这种沟通不是单方面的你说他听,相反,应该是他多说你少说,让他充分表达,并且完全尊重他表达的权利,你可以不同意他的想法,但他表达的权利一定要尊重,让他体会到你对他的尊重,这是非常重要的,如果这样他的反抗会少一些,甚至消失,

3沟通的目的,是一致性,你可以把多方面的意见表达充分,让他自己选择,比如如果不上学,他准备干什么,还有,他将来准备干什么,可能会遇到什么问题,你能给他提供什么帮助,什么问题是他自己要独自面对的,如果上学,他上学的目的是什么,达到这个目标会有什么困难,你能给她什么帮助,什么问题是需要他独自面对的,

4重要的是你是帮助他决策的人 ,而不是主宰他人生的人,你是尊重他的人,朋友多于父母,没有年轻人喜欢有个不可逾越的高山压在自己人生的道路上,让自己失去人生的控制感,因为那样他会觉得一种无力感,遇到这种无力感,年轻人就会焦躁,本能的反抗,无论是上学,不上学一定要由他自己决定,决不要强加自己的意志给他

5其他你可以参考我给其他人的回答 不要相信什么代沟,什么学校不好什么的,其实所有的这些一切问题都是主要是因为父母教育的方式的问题,学校只是个次要因素,监督型的家庭都会遇到这个问题(一定的)
每一种教育方式都会有相应的问题
6如果还有什么问题可以hi我
初中生家庭教育
1个回答2024-02-04 18:19
1你从小就是对孩子监督严格,你从小说的最多的一句话就是你要听话你将来要怎样怎样很少去发展孩子的主动性,你喜欢吧自己认为正确的东西强加于孩子,孩子比较被动,从小想反抗你,却不敢反抗,现在其实是对你真正的反抗的开始,什么爱啊,和差生玩啊,等等都是被动的反抗的表现,马上就要的公开反抗的阶段了(初三,高一,一直到你投降,承认你对他无能为力为止,高二高三),当你和他说的时候你常常会发现泽火革孩子好像那些道理他都懂啊,他为什么就是不按照大人认为正确的选择区做呢,为什么就是想自己搞自己的那一套呢

这其实是孩子成长的正常表现,在从小监督型的家庭里正常的孩子在初二开始,胆小的孩子,女生可能要晚些,难道你希望孩子很听话,长大之后没有主见,不愿承担责任么,放手是必须的,这其实是孩子内心开始独立的一个必然要求,否则,这个孩子长大了会有很多问题的,除非你打算养着他到老,否则你一定要开始学会尊重他

2你第一要采取沟通,通过沟通双方取得一致意见,注意这种沟通不是单方面的你说他听,相反,应该是他多说你少说,让他充分表达,并且完全尊重他表达的权利,你可以不同意他的想法,但他表达的权利一定要尊重,让他体会到你对他的尊重,这是非常重要的,如果这样他的反抗会少一些,甚至消失,

3沟通的目的,是一致性,你可以把多方面的意见表达充分,让他自己选择,比如如果不上学,他准备干什么,还有,他将来准备干什么,可能会遇到什么问题,你能给他提供什么帮助,什么问题是他自己要独自面对的,如果上学,他上学的目的是什么,达到这个目标会有什么困难,你能给她什么帮助,什么问题是需要他独自面对的,

4重要的是你是帮助他决策的人,而不是主宰他人生的人,你是尊重他的人,朋友多于父母,没有年轻人喜欢有个不可逾越的高山压在自己人生的道路上,让自己失去人生的控制感,因为那样他会觉得一种无力感,遇到这种无力感,年轻人就会焦躁,本能的反抗,无论是上学,不上学一定要由他自己决定,决不要强加自己的意志给他

5其他你可以参考我给其他人的回答不要相信什么代沟,什么学校不好什么的,其实所有的这些一切问题都是主要是因为父母教育的方式的问题,学校只是个次要因素,监督型的家庭都会遇到这个问题(一定的)
每一种教育方式都会有相应的问题
6如果还有什么问题可以hi我
初中女生的家庭教育
1个回答2024-02-20 17:03

以引导为主,因为现在的小孩都有自己的思想,初中阶段她们处于一个成长阶段,同时也是一个叛逆期,青春萌发期,她们有自己的一个判断能力和标准,管多了反而引起她们的反感,而作为家长的话,我们只能起一个引导的作用,只要孩子做的不要太出题,给孩子一个放飞的空间,让她们自己发现自己做的对与不对,不能以自己之好恶代孩子之好恶,我们也是从孩子阶段过来了,我想有时候过多的干预不一定能够把孩子教好吧;

对了,推荐一部电视剧给大家吧,《爱 回家》这是一部以现代生活为主题的一部电视,很有意义的;

父母如何做好初中生的家庭教育?
1个回答2023-04-01 09:30
渔翁(柳宗元)
暑假初中、小学生家庭教育“五小”主题实践活动表
1个回答2024-01-22 07:57
您好,请问是学校有发表格下来的吗?如果有请上传一下表格,这样我才知道需要什么内容。
如果没有表格,请将学校的通知大概内容写出来,谢谢。
初中生家庭教育
1个回答2023-04-18 02:06
这个问题我们应该学会和孩子做朋友,看似和孩子做朋友,但也要适当引导他,学做良师益友
暑假初中、小学生家庭教育“五小”主题实践活动表
1个回答2024-01-22 23:52
您好,请问是学校有发表格下来的吗?如果有请上传一下表格,这样我才知道需要什么内容。

如果没有表格,请将学校的通知大概内容写出来,谢谢。
再婚家庭孩子心理问题,如何处理再婚家庭的孩子教育问题?
1个回答2024-01-25 05:50

提起再婚家庭孩子心理问题,大家都知道,有人问如何处理再婚家庭的孩子教育问题?另外,还有人想问如何处理好二婚孩子的关系?你知道这是怎么回事?其实父母再婚对孩子的心理有什么影响,下面就一起来看看如何处理再婚家庭的孩子教育问题?希望能够帮助到大家!

再婚家庭孩子心理问题

1、再婚家庭孩子心理逗竖迹问题:如何处理再婚家庭的孩子教育问题?

再婚家庭应加强与孩子的沟通,为他们创造宽松的学习和生活环境,并尽可能在精神上满足他们,以引导孩子减轻心理上的负担。另外,补偿式的爱或放任自流都是要不得的。再婚父母应既给孩子们一个完整的家庭,又给他们完整的父爱和母爱。

2、再婚家庭孩子心理问题:如何处理好二婚孩子的关系?

继父继母不好当,有时候再婚夫妻认为他们深爱对方,因此一切都不是问题。然而孩子的情绪问题并不是孩子的父母之间有深厚感情就能解决的。这需要两个既为自己也为孩子,真正把自己的一切奉献给这个新家庭。再婚夫妻如何处理好与对方孩子的关系,下面几点供你参考:

1、降低期望。在孩子的眼中,继父母是闯入他们家庭夺了他们爱的“敌人”。继子女总是把优点集中于亲生父母,把缺点统统加给继父母。这个时间一定要提前有心理装备。孩子有孩子的天性,不要期待孩子们上来就会和你亲密相处,先调整好自己的预期,就会降低再婚夫妻的焦虑和担忧。

2、爱屋及乌。你真心爱对方,就会发自内心爱对方小孩。当女儿搂着脖子,眼泪汪汪地恳求着:“妈妈,我不要后爸爸,我以后听你的话,伺候你。”天下哪个女人能承受自家孩子的眼泪?这时男方要以孩子大朋友的身份出现,与孩子一起讲故事,课,玩游戏,日久天长,才有可能得到了孩子的认可。男方愿意吗?这是个大问题。因此再婚家庭要想和对方孩子相处愉快,必须夫妻两人是真心相爱。

父母再婚对孩子的心理有什么影响

3、真诚对待。不要以为对方是继子女,就不敢表达真我,不敢引发冲突,忍气吞声换不来顺畅的人际关系。好的人际关系是建立在双方“真我”基础上的,说真心话是最有力量同时“低伤害的”。不要以为,自己只要做得比亲生父母好,才能建立好的继子女关系,这种隐在言行之下的比较,往往更容易伤害继子女的心。反而不如直面问题,坦率承认自己永远无法和亲父母相比,但会纤中尽力提供自己作为继父母能够做到的。这样孩子也会放下“苛求”、放下“敌视”,给予彼此一个真正建立关系的机会。五种二婚男人不能嫁。

3、再婚家庭孩子心理问题山并:父母再婚对孩子的心理有什么影响

如果孩子是成年人,那真的无可厚非,或者影响基本没有,因为孩子的人生观已经成熟,最怕最怕的是那种孩子还还是10岁到16岁这样的,真的很,轻则只是叛逆学坏,重则抑郁,人生观和价值观完全,试问哪个父母能接受?所以真的如果孩子在阶段,一定要慎重再慎重,父母有追求再婚的权利,但是这个世间就是这样,得到多少就要失去多少,而失去的是不是你能接受的这才是最最重要的,都讲顺其自然,但是很多人都不明白顺其自然到底后半句是什么,人若无情何以为人,只看到了片面的断章取义,而真相往往不会告诉你,等真正明白的时候,悔恨有什么用,的世界很多委屈,但是实偶然中的必然,没有任何侥幸聪明的女人当不管不问。

以上就是与如何处理再婚家庭的孩子教育问题?相关内容,是关于如何处理再婚家庭的孩子教育问题?的分享。看完再婚家庭孩子心理问题后,希望这对大家有所帮助!

有关于家庭教育和家庭生活的书
1个回答2022-09-11 07:48
还是推荐 弟子规
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