劳动收获20字简短

让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧!请记住此时劳动的果实较甜美!

小学生的劳动收获怎么写如下：

小学生的劳动收获是指孩子在进行集体或个人劳动过程中所得到的成就、经验和挑战。在小学生的成长过程中，劳动教育是非常重要的，可以培养孩子的毅力、耐心和勤奋精神。

首先，小学生的劳动收获使他们具备了一定的技能和能力。例如，在集体劳动时，孩子们可以进行协作，互相帮助，从而提高了合作能力和沟通能力。在家庭劳动中，他们能够学会一些实用的家务技能，如洗衣服、叠被子、扫地等，从而更好地为自己和家人服务。

其次，小学生的劳动收获也可以提高他们的自信和自尊心。通过以自段培己的方式参与其他人的劳动，小学生可以感到他们的价值和社会地位。在这种情况下，他们往往会变得更加的自信和自尊心会得到提高。

第三，小学生的劳动收获可以促进他们身心健康的拿虚发展。在劳动过程中，人体可以放松肌肉、增强体质，从而提高身体素质。同时，劳动也可以疏导情绪，降低压力，促进孩子们心理健康的发展。

最后，小学生的劳动收获消燃燃还包括在思想观念方面的转变。劳动使孩子明白获取成功需要勤奋、专注和持之以恒的努力，而不是轻松地得到。这种顽强的毅力和决心，将有助于孩子们在未来克服挑战和实现自己的目标。

总的来说，小学生的劳动收获是多方面的。通过参与不同形式的劳动过程，他们可以获得实践经验、培养基本能力、提高身心健康以及改变思想观念等等。因此，我们应该鼓励孩子们参与劳动，帮助他们培养勤劳习惯，从而能够更好地应对生活的各种挑战并实现自我价值。

小学生的劳动收获怎么写如下：

小学生的劳动收获是指孩子在进行集体或个人劳动过程中所得到的成就、经验和挑战。在小学生的成长过程中，劳动教育是非常重要的，可以培养孩子的毅力、耐心和勤奋精神。

首先，小学生的劳动收获使他们具备了一定的技能和能力。例如，在集体劳动时，孩子们可以进行协作，互相帮助，从而提高了合作能力和沟通能力。在家庭劳动中，他们能够学会一些实用的家务技能，如洗衣服、叠被子、扫地等，从而更好地为自己和家人服务。

其次，小学生的劳动收获也可以提高他们的自信和自尊心。通过以自段培己的方式参与其他人的劳动，小学生可以感到他们的价值和社会地位。在这种情况下，他们往往会变得更加的自信和自尊心会得到提高。

第三，小学生的劳动收获可以促进他们身心健康的拿虚发展。在劳动过程中，人体可以放松肌肉、增强体质，从而提高身体素质。同时，劳动也可以疏导情绪，降低压力，促进孩子们心理健康的发展。

最后，小学生的劳动收获消燃燃还包括在思想观念方面的转变。劳动使孩子明白获取成功需要勤奋、专注和持之以恒的努力，而不是轻松地得到。这种顽强的毅力和决心，将有助于孩子们在未来克服挑战和实现自己的目标。

总的来说，小学生的劳动收获是多方面的。通过参与不同形式的劳动过程，他们可以获得实践经验、培养基本能力、提高身心健康以及改变思想观念等等。因此，我们应该鼓励孩子们参与劳动，帮助他们培养勤劳习惯，从而能够更好地应对生活的各种挑战并实现自我价值。

劳动与收获不成正比的成语——事倍功半、一劳永逸、入不敷出、得不偿失、舍本逐末、事半功倍、平步青云、青云直上、一步登天。

事倍功半

shì bèi gōng bàn

【解释】指工作费力大，收效小。

【出处】《孟子·公孙丑上》：“故事半古之人，功必倍之。”

【结构】联合式。

【用法】用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

【辨形】半；不能写作“伴”。

【近义词】得不偿失、舍本逐末

【反义词】事半功倍

【例句】

(1)做工作；要讲究方法；否则就会～。

(2)学习要讲究方法；否则就会～。

写作思路及要点：以低年龄的小学生为例，先有做家务的想法，然后写出实践过程，再说下收获了什么。

正文：

今天，我想为妈妈做点儿什么，可是做什么好呢？我想啊想——终于，我想出了一个好主意。要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净。

主意拿定之后，我开始在家里忙碌起来。我先拿起扫把开始扫地，一会儿功夫，地板就被我扫得干净极了！接下来，我准备擦桌子，先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。

这时，妈妈回来了，她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切，连声夸我是个好孩子！

1、满载而归

［成语解释］载：装载；归：回来。装得宽态满满地回来。形容收获很大。

［典故出处］明·冯梦龙《东周列国志》第二十三回：将卫国府库，及民间存留金粟之类，劫掠一空，堕其城郭，满载而归。

2、受益匪浅

［成语解释］匪：通“非”。得到的好处很多

［典故出处］清·唐芸洲《七剑十三侠》第56回：“若能众位豪杰常常聚首，教导小儿，却是受益匪浅！”

3、左右采获

［成语解释］左手右手都有收获。比喻研究学问，多采材料。

［典故出处］《诗经·周南·关睢》：“参差荇菜，左右采之。”

译文：参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。

4、一树百获

［成语解释］树：种罩没植。种一次收物巧纳获一百次。比喻培植人才能长期获益。

［典故出处］《管子·权修》：“一树十获者，木也；一树百获者，人也。”

译文：种树，是一种十收；培育人材，则是一种百收的事情。

5、开花结果

［成语解释］原指经播种耕耘后有了收获。现比喻工作有进展，并取得了成果。

［典故出处］宋·释普济《五灯会元》卷五十：“开花结果自馨香。”

译文：花开了，果实结了，香味自然飘得很远。

一周的劳动课最大的收获：

体会到一个时代的进步，同样是依附在劳动之上的。农民们通过劳动，获得大量的粮食，使得全国的四万万同胞们能够解决温饱，进而使整个国家的命运得以延续，就像一条汹涌潮湿的河流奔腾不息。科学家们通过劳动。

发明了许多新科技产品，增强了我国的军事力量，使农民增加了粮食产量，方便了人们之间的交流，减少了许多不必要的劳动，人们的生活也变得更加舒适了，生活中，人们无时无刻不在劳动着，城市中的高楼大厦，并不是凭空而起。

而是由建筑工们一砖一瓦堆砌起来的;为国家的发展作出贡献的一个个栋梁之才，是由教师们的辛勤培育而产生的;花园中绽放得灿烂鲜艳的花儿，呈现出一派生机勃勃的景象，让人们感受到了生活中的美好，这由辛勤的园丁在认真修剪。

爱护之下出现的，一座干净、明亮的房子，溢满了温暖之情，使国家的亲人们忘却了工作的烦恼与疲惫，真真切切地感受到了爱，这是由家庭主妇创造的。

劳动，使一切变得如此美好，每个人都通过自己的劳动，使整个画家的生命得以旺盛，让国家的青春永不衰败。