桃花折有声书

一些老奶奶或老爷爷，做手工的呀

桃子折纸

1、首先准备一张正方形的折纸，然后分别沿着对角线折叠一次。

2、展开后沿着折痕收拢成一个三角形，将四个角向内折。

3、然后将底部的四个角再分别往外面折。

4、接着将四个角向外面翻折对称，过程比较繁琐，要仔细一点。

5、最后将整体的底部撑开，这样就形成一个桃子形状啦。

折纸桃心怎么叠介绍如下：

准备工具：红色正方形纸一张，剪刀。

1、准备一张正方形彩纸。

2、先上下对折。

3、然后左右告槐对折成正方形。

4、捏住正方形一角，将另外四层依次往下翻折。

5、表层尖角往里、往外折叠，并用剪刀在中间剪开，折成“V”字形状。

6、继续把各层尖角折叠起来，左右两角也往里折叠一截，简单的桃心折纸就完成了。

手工制作的意义和作用：

第一、手工活动是探索求知的一个途径,是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。

第二、手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的余和动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。

第三、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。

孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的连接，创意正是由此产生的。

第四、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自然的和谐。

第五、做手工能够让人变得更加乐观积极，生活充满乐趣。手工活动会自然地带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次竖友盯手工活动相当于一次小规模地实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度。

1.准备好一张正方形纸张，先折个十字。

2、再对卖枝折一次

3.从一边中蚂敏先物伍折个三角形。

4.另一边依旧折一个三角形。

5.打开之后的折痕就是这样。

6.聚合起来。

7、撑开，把一个角塞进去。重复折出五个杨桃花花瓣

8、组合起来用胶水粘贴好。

桃花，蔷薇科桃属的多年生乔木植物桃树的花，树干灰褐色，叶椭圆状披针形，单叶互生，边缘具有细锯齿，花单生，先叶开放，核果近球形，花期3—4月，果期6-9月。桃花的名字来源于《诗经》中的“桃之夭夭，灼灼其华”。