孩子偷东西的寓言故事

　　故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。下面跟着我来看看偷东西的小孩与他母亲寓言故事吧！希望对你有所帮助。

　　有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他。随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，他被当场捉住，反绑着双手，被押送到刽子手那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢?”

　　这说明，小错起初不惩治，必将酿成大错。

　　一天，一个小男孩在学校里偷了同学的一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲见了，不但没批评孩子的偷窃行为，反而还夸他能干。他对儿子说：“你这么小，就知道往家里拿有用的东西，真是个好孩子。”第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他说：“好孩子，长大了一定有本事。”随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子，胆子也变得更大了，开始去偷更贵重的东西。有一次，他在行窃时，当场被人捉住。于是，他被反绑着双手，押送到刽子手那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。这时，小偷对押送他的人说：“我想和母亲贴耳说一句话。”然后，他停下来看着母亲，他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲大骂他不孝，犯了杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：“小时候，我初次偷东西交给你时，如果你能打我一顿，今天我就不会落到这种可悲的结局，被押去处死！”

　　小朋友，人初次犯小错误时，如果不给予严厉地批评惩戒，而是纵容不管，像那个母亲对他儿子一样，时间长了，这个人必将酿成大错。

　　假期中我读了《伊索寓言》这本书，里面虽然都是小故事，可讲得全都是教育我们的大道理。

　　我最喜欢《偷东西的小孩与他母亲》这个小故事，主要讲了有个小孩在学校里偷了一块同学的石字板，拿回家交给母亲，母亲不但没批评，反而还夸他能干。第二次他偷回一件大衣，给了母亲，母亲更加夸奖他，他认为这样是对的。在母亲的支持和称赞下，胆子越来越大，他开始偷更大，更多的东西。几年以后，他在偷取国家文物时，被当场捉住，判为死刑。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。小偷说想和母亲贴耳说句话。母亲把耳朵凑过去，儿子猛用力咬下母亲的耳朵，母亲骂他不孝。儿子却说道：“我初次偷石板交给你，如果你能打我一顿，今天我至于落到这样可悲的结局。”

　　这个故事告诉我们：小错起初不惩治，必将酿成大错。让我们明白了溺爱不是真正的爱。真正的爱是纠正孩子的错误，教育他们做一个诚实善良的人。

　　这段时间，我读了一本书，名字叫《伊索寓言》。

　　这本书里有很多故事，也有很多道理。其中，令我印象最深刻的一个故事是《偷东西的小孩与他母亲》。这个故事主要讲了：有一个小孩，他在学校偷了一块写字石板交给母亲。母亲不仅没有骂他，还说他能干。第二次他偷回一件大衣交给母亲，母亲更加夸奖他。时间一天一天过去了，小孩长大成小伙子了，开始去偷更大的东西。有一次，他被当场抓住，反绑双手，被押送到会子手那里，他的母亲在后面痛哭。小偷说他想和母亲贴耳说句话，母亲马上走了过去。儿子用力就把她的.耳朵撕了下来，母亲骂他不孝。儿子说：“我初次偷石板的时候，如果你能打我。今天何至于落到这种可悲的结局？”这个故事使我明白了，小错起初不惩治，必将酿成大错。读完这个故事以后，我不由地想到了自己以前。有一次，我把自己的英语书忘在家里了，回到学校以后，我偷了同桌的英语书，改了他的名字，写了自己的名字。像这种错如果现在不改的话，以后就会变成一个大错，就会影响到我的未来，影响到我的发展。我犯的这个错，就像故事中的小孩一样，偷东西。所以我希望，看过这个故事的人，都能明白，小错不改，就会犯大错。也希望他们不要学故事中的小孩或母亲。做一个不偷东西，有错就改的人，当然也包括我自己。

　　我以后还要多看一些课外书，可以扩充我的知识面，也可以学到更多做人的道理。

小时偷针，长大偷金”，虽然不是绝对的，但也有其一定的道理。

古人常说“勿以恶小而为之”，意思是：不要以为是微小的坏事就可以做，针虽小，也不值钱，但重点在于：偷窃这一行为却是非常恶劣的。如果在第一次有了这个行为后，不加制止和改正，久而久之，一旦养成了习惯，促成了从量变到质变的转变，就会酿成重大的恶果，到时就追悔莫及了。

《掩耳盗铃》

捂着自己的耳朵

被人逮住

做事情不能自欺欺人

《滥竽充数》

就混在里面装吹竽

只好偷偷溜走了

人要有真才实学

才能立足社会

理解寓言故事的寓意。

偷东西的小孩读后感：小时候的小毛病不改，长大了会成为大错。小时候偷针，长大了偷钱。如果不把自身的小毛病改一改，积少成多，后果将不堪设想。

凿壁偷光的意思是在墙长凿了个窟窿借助邻居家的光来进行学习，寓意是形容家贫而读书刻苦。

故事原文：

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

用凿壁偷光造句

一、历史上刻苦勤读最好的例子莫过于车胤囊萤、孙康映雪，还有后来的凿壁偷光。

二、孙康映雪读书是挚，管宁割席分座是专，头悬梁、锥刺骨是激，匡衡凿壁偷光是醉，韦编三绝的孔子是勤。

三、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

四、后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事。