自我激励的100种方法

如下：

1、对照目标，强势推进，确保＂百日会战＂全面胜利。

2、冲刺！一百天的誓言，争一身荣光，做一中栋梁。

3、此百日埋头，金榜题名会有时，待他日昂首，直挂云帆济沧海。

4、争分夺秒，攻坚克难，夺取麻昭高速“百日会战”全面胜利

5、开展百日大会战，夺取XX工作新胜利。

1、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

2、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

3、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。

4、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

5、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

6、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

　　当一个教师的知识和智力水平达到教学所要求的程度，口才表达能力的强弱直接影响着教学质量。以下是我整理了教师课堂激励语100句，希望对你有帮助。

　　教师课堂激励语精选

　　1.倾听是分享成功的好 方法 ，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获!

　　2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子!

　　3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!

　　4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!

　　5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!

　　6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点， 其它 同学听得就更清楚了!

　　7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂!

　　8、别急，再想想，你一定会说好!

　　9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!

　　10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

　　教师课堂激励语100句

　　11、你表达得这么清晰流畅，真棒!

　　12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗?

　　13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!

　　14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!

　　15、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!

　　16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!

　　17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!

　　18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中!

　　19、你坐得真端正!注意力真集中!

　　20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!

　　21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!

　　22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!

　　23、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)!

　　24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示?

　　25、你的进步使老师感到特别高兴!

　　26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)

　　27、啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!

　　28、连这些都知道，真不愧是班级小博士!

　　29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

　　30、你的眼睛真亮，发现这么多问题!

　　31、能提出这么有价值的问题来，真了不起!

　　32、会提问的孩子，就是聪明的孩子!

　　33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!

　　34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?

　　35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!

　　36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!

　　37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!

　　38、你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!

　　39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?

　　40、你的想法很独特，老师都佩服你!

　　41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

　　42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你!

　　43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?

　　44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!

　　45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子!

　　46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点!

　　47、××同学真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学!

　　48、你的思维很独特，你能具体 说说 自己的想法吗?

　　49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?

　　50、你有自己独特想法，真了不起!

　　51、你的办法真好!考虑的真全面!

　　52、你很会思考，真像一个小科学家!

　　53、老师很欣赏你实事求是的态度!

　　54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”!　　55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!

　　56、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

　　57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!

　　58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!

　　59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好!

　　60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

　　61、你的表现很出色，老师特别欣赏你!

　　62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

　　63、你今天进步真大!老师感到特别高兴!

　　64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

　　65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!

　　66、你真像位小科学家，有这么多重大发现!

　　67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了!

　　68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!

　　69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰!

　　70、真是好样的，你的作品真的是非常出色!

　　71、哇，你的作品太好了!

　　72、你太厉害了!

　　73、为我们的成功鼓掌!

　　74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!

　　75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!

　　76、你研究的课题很有价值，请继续研究!

　　77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

　　78、心动不如行动，让我们研究吧!

　　79、你真有毅力，能坚持研究这么久!

　　80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

　　81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!

　　82、坚持到底就是胜利!

　　83、男子汉，再大的困难也不怕!

　　84、别泄气!还有机会等着你!

　　85、你敢于向困难挑战，我要向你学习!

　　86、你已经很努力了，别急，自信点!

　　87、只要认真细心，什么也难不倒你!

　　88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗?

　　89、你很自信，自信是走向成功的开始!

　　90、相信自己，研究就是错了再试的过程!

　　91、小疑有小进，大疑有大进!

　　92、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!

　　93、继续努力，相信自己，你会做得更好!

　　94、老师很佩服你的钻劲儿!

　　95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

　　96、努力争取，老师相信你们是最棒的!

　　97、试一试，相信自己，老师知道你能行!

　　98、今天你又有了新发现，真为你高兴!

　　99、你是敢于尝试的勇士，好极了!

　　100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?

激励孩子中考100天的话语如下：

生命中最快乐的是拼搏，生命中最痛苦的是懒惰。今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。拥有知识改变命运，拥有理想改变 态度。今天我以朝阳为荣，明天朝阳以我为荣。初三不再有，劝君珍惜之;一年之经历，终身之财富!风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。

八班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。天行健君子当自强不息。静、敬、竞、进。平和心态，决战中考，超越自我，勇创辉煌。争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难。

再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!心若在，梦就在，我的未来我做主。争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。

激励是指激发员工的工作动机，实质是指激发人的行为的心理过程。

激励就是组织及其个人通过设计适当的奖酬形式和工作环境，以及一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规范组织及其个人的行为，以有效地实现组织及其个人目标。

有效的激励会点燃员工的激情，促使他们的工作动机更加强烈，让他们产生超越自我和他人的欲望，并将潜在的巨大的内驱力释放出来，为企业的远景目标奉献自己的热情。

作用：

1、吸引优秀的人才到企业来。

2、开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧。

3、留住优秀人才。

4、造就良性的竞争环境。