弟子规拼音版全文诵读

弟子规全文带拼音如下：

dì zǐ guī，shèng rén xùn，shǒu xiào tì，cì jǐn xìn。

弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。

fàn ài zhòng，ér qīn rén，yǒu yú lì，zé xué wén。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

fù mǔ hū，yìng wù huǎn，fù mǔ mìng，xíng wù lǎn。

父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

fù mǔ jiào，xū jìng tīng，fù mǔ zé，xū shùn chéng。

父母教，须敬听，父母责，须顺承。

dōng zé wēn，xià zé jìng，chén zé xǐng，hūn zé dìng。

冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。

chū bì gào，fǎn bì miàn，jū yǒu cháng，yè wú biàn。

出必告，反必面，居有常，业无变。

shì suī xiǎo，wù shàn wéi，gǒu shàn wéi，zǐ dào kuī。

事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。

wù suī xiǎo，wù sī cáng，gǒu sī cáng，qīn xīn shāng。

物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。

qīn suǒ hào，lì wèi jù，qīn suǒ wù，jǐn wèi qù。

亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。

shēn yǒu shāng，yí qīn yōu，dé yǒu shāng，yí qīn xiū。

身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。

qīn ài wǒ，xiào hé nán，qīn zēng wǒ，xiào fāng xián。

亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。

qīn yǒu guò，jiàn shǐ gēng，yí wú sè，róu wú shēng。

亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。

jiàn bú rù，yuè fù jiàn，hào qì suí，tà wú yuàn。

谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。

qīn yǒu jí，yào xiān cháng，zhòu yè shì，bù lí chuáng。

亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。

sāng sān nián，cháng bēi yè，jū chù biàn，jiǔ ròu jué。

丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。

sāng jìn lǐ，jì jìn chéng，shì sǐ zhě，rú shì shēng。

丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。

chūzé tì

出则弟

xiōng dào yǒu，dì dào gōng，xiōng dì mù，xiào zài zhōng。

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

cái wù qīng，yuàn hé shēng，yán yǔ rěn，fèn zì mǐn。

财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。

huò yǐn shí，huò zuò zǒu，zhǎng zhě xiān，yòu zhě hòu。

或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

zhǎng hū rén，jí dài jiào，rén bù zài，jǐ jí dào。

长呼人，即代叫，人不在，已即到。

chēng zūn zhǎng，wù hū míng，duì zūn zhǎng，wù xiàn néng。

称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。

lù yù zhǎng，jí qū yī，zhǎng wú yán，tuì gōng lì。

路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。

qí xià mǎ，chéng xià jū，guò yóu dài，bǎi bù yú。

骑下马，乘下车，过犹待，百步余。

zhǎng zhě lì，yòu wù zuò，zhǎng zhě，zuò，mìng nǎi zuò。

长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。

zūn zhǎng qián，shēng yào dī，dī bù wén，què fēi yí。

尊长前，声要低，低不闻，却非宜。

jìn bì qū，tuì bì chí，wèn qǐ，duì，shì wù yí。

进必趋，退必迟，问起对，视勿移。

shì zhū fù，rú shì fù，shì zhū xiōng，rú shì xiōng。

事诸父，如事父，事诸兄，如事兄。

弟子规作品赏析：

首先明确强调了做人的各项准则，以教育我们孝顺父母、恭敬兄长为名义，继而教育人民把对父兄的顺从扩大到社会各个阶级，事诸父，如事父。

事诸兄，如事兄，进而教育广泛服从，“凡是人，皆须爱”，通篇以“爱心、父母对子女倾注了无私的爱、子女应该以无私的爱回报父母、这是天经地义的”一类手法，扼杀学童的思考能力、批判能力。

弟子规全文带拼音：

dì zǐ guī，shèng rén xùn。

弟子规，圣人训。

shǒu xiào tì，cì jǐn xìn。

首孝悌，次谨信。

fàn ài zhòng，ér qīn rén。

泛爱众，而亲仁。

yǒu yú lì，zé xué wén。

有余力，则学文。

fù mǔ hū，yìng wù huǎn。

父母呼，应勿缓。

fù mǔ mìng，xíng wù lǎn。

父母命，行勿懒。

fù mǔ jiào，xū jìng tīng。

父母教，须敬听。

fù mǔ zé，xū shùn chéng。

父母责，须顺承。

dōng zé wēn，xià zé qìng。

冬则温，夏则凊。

chén zé xǐng，hūn zé dìng。

晨则省，昏则定。

chū bì gào，fǎn bì miàn。

出必告，反必敏歼面。

jū yǒu cháng，yè wú biàn。

居有常，业无变。

shì suī xiǎo，wù shàn wéi。

事虽小，勿擅为。

gǒu shàn wéi，zǐ dào kuī。

苟擅为，子道亏。

wù suī xiǎo，wù sī cáng。

物虽小，勿私藏。

gǒu sī cáng，qīn xīn shāng。

苟私藏，亲心伤。

qīn suǒ hào，lì wèi jù。

亲所好，力为具。

qīn suǒ wù，jǐn wèi qù。

亲所恶，谨为去。

shēn yǒu shāng，yí qīn yōu。

身有伤，贻亲忧。

dé yǒu shāng，yí qīn xiū。

德有伤，贻亲羞。

qīn ài wǒ，xiào hé nán。

亲爱我，孝何难。

qīn zēng wǒ，xiào fāng xián。

亲憎我，孝方贤。

《弟子规》赏析

《弟子规》全书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等，是一部蒙学经典，所谓“弟子”，不是一般的意义，而是指要做圣贤弟子，而“规”则是“夫”、“见”二字的合体，意思是大丈夫的见识。“弟子规”档拿洞便是说，要学习圣贤经典．做圣贤弟子行枯，成为大丈夫。

此书原名《训蒙文》，后贾存仁加以改编，改名《弟子规》。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在清代传统文化中占有重要地位。

弟子规全文带拼音：

dì zǐ guī，shèng rén xùn。

弟子规，圣人训。

shǒu xiào tì，cì jǐn xìn。

首孝悌，次谨信。

fàn ài zhòng，ér qīn rén。

泛爱众，而亲仁。

yǒu yú lì，zé xué wén。

有余力，则学文。

fù mǔ hū，yìng wù huǎn。

父母呼，应勿缓。

fù mǔ mìng，xíng wù lǎn。

父母命，行勿懒。

fù mǔ jiào，xū jìng tīng。

父母教，须敬听。

fù mǔ zé，xū shùn chéng。

父母责，须顺承。

dōng zé wēn，行枯xià zé qìng。

冬则温，夏则凊。

chén zé xǐng，hūn zé dìng。

晨则省，昏则定。

chū bì gào，fǎn bì miàn。

出必告，反必面。

jū yǒu cháng，yè wú biàn。

居有常，业无变。

shì suī xiǎo，wù shàn wéi。

事虽小，勿擅为。

gǒu shàn wéi，zǐ dào kuī。

苟擅为，子道亏。

wù suī xiǎo，wù sī cáng。

物虽小，勿私藏。

gǒu sī cáng，qīn xīn shāng。

苟私藏，亲心伤。

qīn suǒ hào，lì wèi jù。

亲所好，力为具。

qīn suǒ wù，jǐn wèi qù。

亲所恶，谨为去。

shēn yǒu shāng，yí qīn yōu。

身有伤，贻亲忧。

dé yǒu shāng，yí qīn xiū。

德有伤，贻亲羞。

qīn ài wǒ，xiào hé nán。

亲爱我，孝何难。

qīn zēng wǒ，xiào fāng xián。

亲憎我，孝方贤。

《弟子规》赏析

《弟子规》全书以通俗敏歼的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等，是一部蒙学档拿洞经典，所谓“弟子”，不是一般的意义，而是指要做圣贤弟子，而“规”则是“夫”、“见”二字的合体，意思是大丈夫的见识。“弟子规”便是说，要学习圣贤经典．做圣贤弟子，成为大丈夫。

此书原名《训蒙文》，后贾存仁加以改编，改名《弟子规》。《弟子规》文笔自然流畅，朴实无华，影响深远，在清代传统文化中占有重要地位。

配乐，建议古色古香的音乐。

入场，朗诵形式。（建议女生不要多，男生的声音更适合古典的东西）

可以加一些创意。

不要搞什么男的一段，女的一段之类的，那样会影响效果，这不是现代诗歌所以不要用现代诗歌的思维去做。

最重要的就是全体的配合了。