个人如何做做有声读物
1. 我读懂了______
(柳永、林则徐、严复、冰心、林徽因、侯德榜、陈景润……写这些海西历史名人,你应该在了解他们成就、事迹的基础上写。)
2. 家乡的_______特产
3. 老房子的诉说
(海西古民居异彩纷呈,你家乡的民居有什么特色呢?要如何来保护这些有价值的古民居?)
4. 家乡的_______节
5. 戏台上的故事 / 我看______
(海西戏剧丰富,你看过哪一些,你看懂了哪一种,不妨和大家一起分享吧。)
6. 我说_______话
(写作对象为家乡的方言,可以解释方言中的俗语妙语,也可以谈谈使用方言和普通话时的趣事糗事,还可以进行多种方言比较。)
7. 关于_______的传说或典故
(闽南文化、客家文化、妈祖文化源远流长,各类型的民间故事、传说、典故比比皆是,可以从中选取一两则。)
8. 家乡的文化古迹
9.大海的故事
10.闽台一家亲(闽台一水之隔,两岸源远流长……)
二、海西发展
1. 建设中的平潭大桥
2. 动车飞奔
3. 小区运动会
4. 把知识种在_____
(地里、水中、天上……请补充完整,然后描述知识产生的作用。)
5. 网络世界
6. 变
(海西发展与时俱进,家乡生活不断变化,你感受到了哪些变化呢?)
7. 我家的新车
8. 家门口的医院
9. 绿色生活
10. _____旧城新貌
三、奉献海西
1. 如果我是______
(如科学家、医生……任意假想一个职位,写出自己在该职位上将如何造福海西。)
2. 建设海西,我在行动
3. 我为海西献良策
4. 给______(省长、市长……)的一封信
5. 让我难忘的一件事(一个人)
6. 我是海西_____小宣传员(小导游)
7. ______从我做起
8. 你所不知道的______
9. 海西,因你而______
10.平凡的岗位(人)
四、东岸巡礼
1. 嚼槟榔的人
2. 来自彼岸的信
3. _____的台湾水果
4. 读(观)______有感
(就自己喜欢的一本台湾图书或一部影视作品写一篇读后感或观后感。)
5. 我所知道的______(台湾的某个地方)
6. 我的台湾小伙伴
7. 我看海的那边
8. _______(金门、台北……)之恋
9. 我最喜欢的一首歌(一个歌星)
10.______从东岸来 / 我的台湾_____(爷爷、舅舅、姑姑、朋友……)
五、同舟共济
1. ______(灾害)过后
(台湾地处热带季风气候,夏季台风频繁,大陆气候和地质状况复杂,灾害也时有发生。每当台湾或大陆某个地方发生灾害时,另一方总是在第一时间伸出援助之手,中华民族血浓于水的亲情温暖着海峡两岸受伤的心灵……)
2. 别怕,我们在一起
3. 泪与欢笑
4. 珍藏
5. 大爱无言
6. 问候
7. 太阳照样升起
8. 一起走过“5·12”
9. 记忆永不褪色
10.台湾“8·8”水灾之后
六、两岸合作
1. ____(爸爸、妈妈、老师、邻居等)给我讲“三通”
2. 迎击金融风暴 / 两岸新机遇
3. 我看_____
(如“9·8”洽谈会等,请就两岸的某一次展会或经济发展论坛写篇文章,谈谈你的感想。)
4. 我的两岸合作战略
5. 家乡来了台湾客人
6. “______大陆行”
(台湾很多产品主要销往大陆,如一些水果,请以某种产品的口吻写篇文章。)
7. 民间交流促繁荣
8. 我在海峡论坛上的发言
9. 往来两岸的______飞机(客轮……)
10.两岸手拉手
七、海峡旅游
1. 我的台湾之行
2. 我来做_____导游 / 请跟我来 / “海西”小主人欢迎你
3. 这边风景独好
4. 情满_____
5. 荡舟水中央
6. 我在_____民俗村 / 走近_____风情
7. 我是“海西通”
8. 家乡的风景名胜
9. 徐霞客的足迹 /古道悠悠
10. 在______(某一处风景)的世界遨游
八、民族奋进
1. ______的抗日往事
(2009年热播的客家话电影《一八九五》,讲述了台湾人民抗日的故事迹,这是中华民族抗日战线的重要组成部分,写写你知道的两岸人民抗日的故事吧。)
2. 围绕“抵御倭寇”写一篇文章,题目自拟。
3. 围绕“共御荷兰侵略者”写一篇文章,题目自拟。
4. 围绕“郑成功收复台湾”写一篇文章,题目自拟。
5. 消逝的炮楼(古城墙等)
6. ______产品走向世界
7. ______族(填民族名称)一枝花
8.我们都是海西小主人
(海峡两岸民族众多,大家和睦相处,彼此关爱,共同奋进,请围绕此类事件写篇文章。)
9.我的少数民族小朋友
10. ______民族村之行
九、两岸愿景
1. 写给团团、圆圆的一封信
2. 我为团团、圆圆的宝宝取名
3. 彩虹桥
4. 乡恋
5. 月亮捎来的信
6. 年夜饭
7. 等 / 盼
8. 最美的时光
9. 听,海浪在诉说
10.两岸同心缘
十、世纪畅想
1. 坐“海峡之星”(海底隧道列车)去台湾
2. 二十年后的同学会
3. _______(小王子、米老鼠、兔巴哥……)来到______(海西某个地方)
4. 明天的海西
5. 种一个梦想
6. 扬帆·起航
7. 2030,我___岁了
8. 我和_____有个约会
9. ______(亚运会、奥运会、世博)走进海西
10.祝福______(海西、中国)
(以上题目仅供参考,小作者可以自拟题目。)
一、孝感动天 二、戏彩娱亲 三、鹿乳奉亲 四、百里负米
五、啮指痛心 六、芦衣顺母 七、亲尝汤药 八、拾葚异器
九、埋儿奉母 十、卖身葬父 十一、刻木事亲 十二、涌泉跃鲤
十三、怀橘遗亲 十四、扇枕温衾 十五、行佣供母 十六、闻雷泣墓
十七、哭竹生笋 十八、卧冰求鲤 十九、扼虎救父 二十、恣蚊饱血
二十一、尝粪忧心 二十二、乳姑不怠 二十三、弃官寻母 二十四、涤亲溺器
福生无量天尊意思是福(福报)生(生于、来自于)无量天尊(上天无数的天尊)。在传统的道经中,“福生无量天尊”这种名称在自古以来的道经中是一直存在的,同时也能成为一个具体位格的指代。
所以,现代道教中倡议道友之间见面使用"福生无量天尊",作为打招呼的敬语,其含义如同"祝您有多得不可计量不可思议的福报",从理论上来说是完全合理的。
有许多人在说这句话的时候,会把它简化为“无量天尊”,这是不对的。“福生无量天尊”并不是指具体某位天尊,“无量”只是一个虚指的数量词,所以不能只说“无量天尊”。
“福生无量天尊”的由来
道教的“福生无量天尊”,最早是“无量寿福”,乃祝福善信的一个专用名词,如同佛教的“阿弥陀佛”并非一意。
但道教的“无上寿福”的“福”字在西南地区的方言发音中与“佛”音相同,为避免曲解人们将佛教密宗的“无量寿佛”与“无量寿福”混淆,故后来全国道教统一以“福生无上天尊”作为常尊圣号。
2、劳瑞安意识到事态的严重性,于是请来仅次于伊莉丝的灵媒师卡尔,试图将一切恢复正常,然而事态却朝着不可预测的方向发展。
3、影片讲述了一对年轻夫妇带着他们的小儿子搬进了一座老房子,结果遭受到恶鬼的纠缠。男主人公灵魂出窍去寻找他的儿子的灵魂,而他的肉身则被恶鬼占据。
阅读了罗曼•罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼•罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。
读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想
2
《名人传》是由法国作家罗曼•罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
最后,我希望全世界人都能够记住贝多芬,并像贝多芬那样活着。
3
《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼•罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有一般性地追溯他们的创作历程,而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼•罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
早在二十世纪三四十年代,《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,一流的传主、一流的作者加上一流的译者,使这部作品很快即成为经典名著,时至今日仍深受广大读者的喜爱。二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期,罗曼•罗兰创作《名人传》,傅雷先生翻译《名人传》,都是有感而为,是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。傅雷先生说,“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”
那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼•罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实在是金石之言。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
4
心向善,爱自由高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。”——贝多芬
“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗
“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托尔斯泰
《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,令我们启示更多,获得更多。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。罗曼.罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼.罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”。从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,对于完美的邂逅,促使他的生命成为了“大自然的一股力;一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象”,他以自己的苦难在铸就欢乐,“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢?“他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。
是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是:每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如坚持自己的信念、真理和正义,让自己跻身人类中的不朽者之列。
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈现在我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会
太仓市位于江苏省东南部,长江口南岸。太仓隶属于江苏省苏州市的地级市。
太仓市地处北纬31°20′~31°45′、东经120°58′~121°20′。东濒长江,与崇明岛隔江相望,南临上海市宝山区、嘉定区,西连昆山市,北接常熟市。
太仓市全境地势平坦,自东北向西南略呈倾斜。在历史习惯上,以盐铁塘为界,西部为古泻湖平原中的低洼圩区,东部为三角洲平原中的沿江平原。农业区划从实际情况出发,以吴塘为界,西部为低洼圩区,东部为沿江平原。
扩展资料
太仓的历史文化:
太仓距今已有4500多年历史。早在元明时期,太仓就是重要的海港和商埠,史称“六国码头”,明代著名航海家郑和七下西洋由此扬帆起锚。明弘治十年(1497)建太仓州。民国元年(1912)定名太仓县。1993年3月,撤县建太仓市。
太仓因处娄江之东,古亦称娄东。自古人文荟萃,教泽绵长,形成了独具风格的娄东文化。是江南丝竹的发源地,娄东文化的发祥地,又是神话传说牛郎织女的降生地。
参考资料来源:太仓市人民政府-太仓概览
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