残疾人家庭的孩子性格

如果是我的孩子，我要饭都会养他爱他，送福利院，亏你讲得出，太自私！



你懂个P,就知道指责别人,真希望你孩子就是残疾.不过你问的问题我也没主义,应该可以的,建议你到相关机构去咨询一下,这样答案更让你满意

精神残疾的病人听音乐当然没问题，只要她自己喜欢就好。

如果有这个爱好，对他们的病或许还有很好的缓解作用。

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残疾分为先天性和后天性两种，有先天性肢体残缺，和后天性因某些外力导致的肢体残缺，所引起的生活自理障碍都叫残疾人

《汪洋中的一条船》

其实残疾不特殊，每一个人都是有自已的生命价值的，残疾人也不例外。 残疾不是某个人的错，他们只是我们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨打过，总会有残损受伤的枝叶，但我们始终是同根同枝的兄弟姐妹，他们不应被我们轻视漫待，甚至避而远之。我们不得不承认，在这个利益多元化的社会中，能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。但是，无数残疾人工作者想到了，我们的一届又一届残联领导班子、全体干部职工想到了，也做到了。为了那一双双渴望关怀的眼睛，他们有的人在平凡的岗位上一干就是几年、几十年。在他们的心目中，残疾人的事无论多小都是大事，自己的事无论多大都是小事！在他们的精神感召和引领下，越来越多的志愿者加入了扶残助残行列，为合水的残疾人事业、为和谐合水建设作出了巨大贡献。 　　残疾人是一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，他们在发展的道路上付出了艰辛的努力。尊重残疾孩子的受教育权、发展权，给他们以平等的权利、同等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。多年来，政府高度重视特教事业，加强了对特教工作的领导，加大了对特教的倾斜。残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业，需要政府和会社会的共同关怀和支持。 　　对于残疾人，我们不能只有所谓的忘却和无视，而是要给予更多的关心和理解。只有这样，人与人之间才会团结起来，爱才会传播到每个残疾人的心中。关爱残疾人，并不是一味的同情他，身为残疾人，同样也有自己的自尊心；关爱残疾人，就要帮他克服自尊心，积极地面对生活。 　　关爱残疾人，不是口头上的一句关爱，而是附着于行动，用行动去捍卫他们的人格。良心使然，道义使然，责任使然！让我们向渴望平等的残疾孩子献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走和社会。为最终实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗！ 关爱残疾人演讲稿相关阅读： 　　健全人尊重残疾人，也就是尊重自己和尊重生命。从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同其他社会成员一样，是人类的组成部分，残疾虽然发生在一部分人身上，但却是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。没有交通事故造成的残疾，就没有完整的交通法规；没有工伤造成的残疾，就没有劳动安全条例；没有出生缺陷，就没有现代的母婴保健。正是一部分人首先承担了残疾带来的痛苦，才促使现代人类社会在医学、遗传学、劳动保障、交通管理等方面的物质和精神文明不断发展。因此，对残疾人更多一些尊重，是一种道义责任。 　　关爱残疾人，你会怎么做？新浪网的一项调查显示，“不占用残疾人专座”成了大众普遍认为的关爱残疾人方式，投票率达65.79％。中科院心理学博士郑希耕表示，相对于其他关爱行动来讲，不占残疾人专座更具现实性，是最容易接触到的。如果连给残疾人让座都做不到的话，就更不用说扶残疾人过马路或者去当志愿者了。而且这一行为与整个社会文明礼貌风尚衔接最紧密。 　　在今天这样一个社会背景下，强调企业对残疾人群体的社会责任也是十分必须和必要的。对残疾人的关爱是构建和谐社会的一个必要环节，但这种关爱绝不能仅仅停留在同情、不歧视、救济帮助这些较浅的层面上，而是应该从各行业、各领城中体现和谐社会的优越性，在教育、医疗、通信、就业、交通等各领城切实推动所有帮助残疾人的行动。这种帮助不仅仅是帮助他们生存，更是要帮助他们生活，这就意味着残疾人群体应和苦通人一样，享受他们所应享受到的一切人权要素。关爱残疾人是我们共同的责任。

一级残疾比三级大

应该是3级残疾

一、特殊家庭孩子心理问题的特征：
1. 消极心理、自卑怯懦。
对于一般的孩子来说，随着年龄的增长会慢慢情绪不稳定、消极悲观、心理非常脆弱的现象，对于特殊家庭的孩子来说这些问题也不例外。
班上有这样一位一位家庭最为特殊的孩子，她是个再生育子女，由于爸爸妈妈的第一个孩子在地震中去世、妈妈身体原因，孩子很小的时候，被现在的爸爸妈妈领养，紧接着妈妈由于乳腺癌去世， 爸爸又找了现在的继母，对于这种环境，张念小朋友极其不适应，这个可爱的小女孩聪明但学校一直很自卑、害怕自己没有朋友来。
2. 逆反心理
特殊家庭子女经历了家庭变故的全过程，由于家庭原因使他们对社会的认识产生了偏差，这些学生心中变得敏感,甚至压抑、焦虑，对周围产生了怀疑。他们的知已朋友很少，与老师的相处也表现出一定的不合作，本班特殊孩子孩子由于家庭的各种变固，母亲的去世，父亲的再婚，她像一只刺猬一样，对爸爸妈妈从来不说真心话，一直有着撒谎的习惯。
3. 散漫厌学
班上某孩子父母由于家庭的原因整日忙于花店工作，孩子放学后在店里写作业，晚上11点回家吃饭睡觉，对于刚上一年级的孩子来说他的生活没有规律，没人管教，我行我素，学习成绩也不上不下，上课打瞌睡，没有精神。
2、 特殊家庭孩子心理产生的原因：
1. 家庭教育的缺失。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都影响着孩子。
2. 学校教育的不当。现在的学校追求升学率、重课内教学轻课外教学，一般特殊学生的成绩令老师不满意，导致老师的忽视所造成孩子的自卑自闭、不健康思想。
3. 社会不良环境的影响。学校各个孩子之间的攀比心理更让特殊家庭的孩子产生自卑自闭的心理。
三、如何解决特殊孩子产生的心理问题
1.平时让孩子多与同学一起写作业或玩耍，或周末适当带孩子到外面看看，与外界交流。
4. 认真倾听孩子的心声，父母要抽时间与孩子多交流，面对面的交谈，要认真听孩子讲。
3.好好培养孩子，只要孩子好好学习，将会有更多的人关注和帮助孩子，困难总会过去的。
4.相信你真心对她，她一定会感受到你对她的爱。
要让孩子感受到父母无条件的爱的自己， 一个孩子最大的需要就是被肯定、接纳、认同。家长如果希望孩子人生道路上拥有足够的安全感，找到人生的幸福感，在孩子小的时候就要好好爱他（她），给其充足爱的滋养。如果经历过很多苦难，却没有被爱滋养，那么这个人的内心是可悲的，所以，不是所有的苦难都有价值。
5.讲究方式、方法，争取家长的配合。
　　某些特殊家庭孩子的家长遇事很敏感，不愿配合学校的工作，遇到问题一味找老师和孩子的问题，作为我们老师只有及时的与他们沟通 、感化他们，这一问题才能彻底解决。家访就是是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁，是老师与家长达成共识的纽带，多进行交流沟通，方法很重要，时机要选准，家访的谈话一定要慎重，对孩子的评价要让家长充满信心、看到希望。争取家长最大限度的配合。
6.老师应克服成见与偏见，给予特殊学生应有的尊重。
现在一小部分教师还存在对待特殊学生的问题上有歧视心理。他们批评这些特殊学生时，时不时会无意间说出“你现在怎么办啊？ 还这样不乖，你没用了”“你不是说来这儿之前成绩很好了嘛？”等等诸如此类的话，这样的冷嘲热讽非常伤害孩子的自尊。所以教师首先应该放下有色眼镜，从自身着手，以理解和尊重学生为前提，满足学生心理需求，给他们平等的成长机遇和没有偏见的人际关系，使他们能在健康的环境下健康成长。
最后，有些父母应转变用金钱弥补孩子的心态，父母应该更加注重与子女的情感交流和心理沟通，多陪他们。除了提供必要的学习条件之外，切忌过度的物质满足。以免不仅没能弥补孩子缺失的亲情，反而为子女的越轨行为制造了温床，提供了条件，使他们无法抵制外界的诱惑而走上歧途。

　　　有很多，例如海伦·凯勒、斯蒂芬·威廉·霍金、张海迪等。纳含旅

　　1、海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院的海伦凯勒，是一个聋盲人。
　　她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，仅剩嘴巴能说话。
　　由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然安妮莎莉文老师也付出了很大的贡献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动的声音。

　　2、斯蒂芬·威廉·霍金，CH,CBE,FRS,FRSA（Stephen William Hawking，1942年1月8日－），英国剑桥大学著名物理学家，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家之一，还被称为“宇宙之王”。
　　他患有肌肉萎缩性侧索硬化症[卢伽雷病]，全身瘫痪，不能说话。 他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指，其他地方根本不能动。
　　1979至2009年任卢卡斯数学教授，它是英国最崇高的教授职位。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。

　　3、张海迪
　　张海迪被誉为身残志坚的一代楷模，自学成才的著名作家，出版了长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》，散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《我的德国笔记》等，翻译了《莫多克——一头大象的真实故事》、《丽贝卡在新学校》等外文著作。她现任中国残疾人联合会主席。
　　她用顽强的意志粉碎了医生对她生命长度的预言洞凳，她用积极的态度努力过好每一天，不断拓展生命的宽度。在上世纪80年代，她坚韧不拔的精神，让全国年轻人看到了奋斗的力量，鼓舞了一大批中国青年。她就是被誉为“八十年代新老罩雷锋”和“当代保尔”的张海迪。