向日葵观察日记

画表格可以使用简单的横向和纵向的线条，将表格分成若干个格子，每个格子用于记录不同的信息。在三年级向日葵观察记录单中，可以用以下的表格：

| 观察日期 | 植物高度 | 叶子数量 | 花朵数量 | 花朵开放情况 |
| -------- | -------- | -------- | -------- | ---------- |
| 3月1日 | 10cm | 3 | 0 | 无 |
| 3月8日 | 15cm | 6 | 1 | 未开放 |
| 3月15日 | 20cm | 9 | 2 | 部分开放 |
| 3月22日 | 25cm | 12 | 3 | 全部开放 |
| 3月29日 | 30cm | 15 | 4 | 全部开放 |

在内容方面，可以记录观察日期、植物高度、叶子数量桐迟、花朵数量和花朵开放情况等信息。观察日期应该精确到月份和日期，植物高度可以用厘米或者英寸等单位来表示，叶子数量和花朵数量应该是实际计数结果，花朵开放情况可以用“无”、“未开放”、“部分开放”和“全部开放”等词汇来描述。在实际记录中局凯，应该尽可能准确和细致，不遗漏任何重要信息，以便更好地观察和研究植物的局腊李生长过程。

向日葵的观察日记
4月23日星期六 晴
星期五老师布置说带耐晌要开展我是小小种植手的活动，要每个学生种一种植物。星期六一大早，我便和爸爸去市场买种子。
我买了瓜子，准备种向日葵。蠢锋回到家，我先和爸爸去楼下挖点泥土，接着把泥土弄松，放一大半进我买的美丽的花盆里，撒上一小把生瓜子。然后用剩余的泥土盖好。最后，我给种子浇了点水。我把花盆碰到阳台上，让种子晒晒太阳，等待着它发芽。
4月30日星期六 晴
每天放学回家的第一件事就是去阳台看我的向日葵发芽没有，一连几天都没有动静，可真是急死我了，真怕活不了。但是今天奇迹出现了，我看见小种子的头上伸出了乳白色的小芽芽，那白里透着一点嫩绿。“发芽了，发芽了！”我不禁叫了起来。
5月3日星期二 晴
小芽逐渐变长，变粗，长到有3厘米左右了，小芽开始站了起来，像一个蹒跚学步的小娃娃。腰还是弯曲的，好像一碰就会断掉。
5月7日星期六 晴
为了让它长得更亩好粗壮，我把它放在了阳台上。让它也感受一下阳光的温暖。阳光下，茎上的细毛变得清晰可见，似乎数都数得清。两个叶片的中间长出了两片小叶，渐渐地由浅绿变成了深绿，叶片也逐渐变大，看它一天天长大，我心里满怀着希望。

希望我的回答能帮到你！

观察小孩就要细微处入手，特别是展现天赋与天真的时候，就如同相机抓拍一样。

观察
1∶细察事物的现象、动向
2∶考查或调查
观赏∶观看欣赏

下底下的一部分；接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去.知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜.
3月13日
今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色.大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米.

心不可二用，只能说别人其中一件事没有做好！
注意细节关键是看你是否用心，开始可以强迫自己去试着发现慢慢的你会培养成这样的习惯！
但是这种习惯有利有弊，还是需要你自己决定，因为生活中不是尽善尽美的，有好必有坏！

Observation, observation, observation
例句

在路口，先观察，观察，然后再观察一遍。
At a junction, look, look, then look again.

我注意到，月亮旁边，始终有一个最亮的，星星，听说那是紫薇星。