参观博物馆作文三年级
你好,我最想做的事就是到长城旅游,带着孩子去博物馆学习知识体验生活。
在博物馆里,孩子能够身临其境地体验和学习拓宽眼界,满足好奇心提升语言和思考能力。
一方面,这个年龄的孩子正处于语言快速发展期,既能听懂大人的话,又能简单地进行表达。
所以这个年龄开始参观博物馆,孩子能在观看、体验的同时和大人交流,这会大大增加孩子的兴趣和收获感。
小孩子已经能够理解并遵守简单的规则,行动能力也比较强不必一直抱在手上。
这意味着只要我们用对方法,吸引住他的注意力,他就有可能不吵不闹地在博物馆逛上一个小时甚至更久。
具体方法我会在后面分享。
当然,也有的家长在孩子1岁,甚至几个月大时就开始带娃参观博物馆。
假如孩子比较配合也很喜欢参观博物馆的这种体验,那自然是没问题的。
或许在你的印象中,博物馆都是庄严肃穆,安静无声的,但其实,有些博物馆不仅没有条条框框的约束,还有很多有趣的互动环节,非常适合带孩子参观和体验。
参观博物馆的时候,最忌讳的就是要求孩子按照我们的节奏,认认真真地参观整个场馆,并且过程中喋喋不休地给孩子讲解知识。
这就像是强迫孩子从第一页开始,一字不差地读完整本书一样。
由于剥夺了孩子的自主性,孩子很容易产生厌烦、抵触的情绪。
我们一定要明白,只有孩子自己愿意,才能把知识吸收进头脑里。
所以参观的时候,我们要尊重孩子的意愿让他成为我们的导游。。
去之前应该做的一些准备:去之前应该给孩子带一件外套,一般博物馆里面都比较凉,还有就是带一个照相机,方便给孩子喜欢的东西拍照(拍之前将闪光灯关闭,博物馆里很多东西都不允许开闪光灯),还有就是自己的身份证,博物馆进入都需要身份证进行登记。
到馆内需要注意的一些问题:一般在博物卖族备馆门口,门票上或者馆内都会有馆内各个区域的分类,不要进去之后瞎走一通,应该有规划,有目的的去逛博物馆。
让孩子发挥自己的想象力:进馆后在跟紧孩子的同时,也要让孩子多看,之后问他看到这些想到了什么,让孩子充分发挥自己的想象力,让孩子真正在这次参观中学到有用的东西。
跟随孩子的步伐:参观博物馆的时候,不要只图速度,应该跟随孩子的步伐,从中发现孩子喜欢的东西,之后帮助孩子拍下来。
条件允许可以找一个导游:一般博物馆都会由专业的导游,请个导游可以让孩子更加全面的了解博物馆中的文物。当然,博物馆中还会有一些业余穗宏导游,这种是不收费的,而且讲的不比专业的差。
给孩子讲一些具有特色文物的历史:每个博物馆都有相当于自己博物馆的镇馆之宝,自己可以在搜索引擎上搜索改博物馆中的文物,等见到可以给孩子讲关于这件文物的历史,让孩子了解的更加生动形象。
多让孩子说出自己的观点:当孩子看完文物之后,让孩子说出对改文物的看法以及观点,之后在与孩子的讨论中让孩子加深对改文物的了解,也让孩子从中学到一些思考的方式。
看完后让孩子说出这次参观的感受:看完回去的路上,可以让孩中毁子说说这次参观之后的感受,加深孩子对此次参观博物馆之后的印象,不要参观完之后过几天就忘的一干二净。
总结:在博物馆可以看到一个国家的文化以及技术的发展更迭,了解当年人民的生活方式,之后再结合当前,了解当前社会的发展,让孩子从中学到这种思考方式,会让孩子受益终生。
或许在你的印象中,博物馆都是庄严肃穆,安静无声的,但其实,有些博物馆不仅没有条条框框的约束,还有很多有趣的互动环节,非常适合带孩子参观和体验。参观博物馆的时候,最忌讳的就是要求孩子按照我们的节奏,认认真真地参观整个场馆,并且过程中喋喋不休地给孩子讲解知识。这就像是强迫孩子从第一页开始,一字不差地读完整本书一样。由于剥夺了孩子的自主性,孩子很容易产生厌烦、抵触的情绪。我们一定要明白,只有孩子自己愿意,才能把知识吸收进头脑里。所以参观的时候,我们要尊重孩子的意愿让他成为我们的导游。
双休日,爸爸带我去参观博物馆。
博物馆大门两边各有四座仿古代辟邪用的是狮子。博物馆分四层。第一层是中国古代青铜馆和中国古代雕塑馆。第二层是中国古代陶瓷馆。第三层是中国历史玺印馆,中国历代绘画馆和中国历代书法馆。第四层是中国玉器馆。第四层是中国玉器馆和中国清明家具。
我特地看了中国古代陶瓷馆。它给我们展现了烧制陶瓷的过程,烧制一件陶瓷制品要经过采矿.粉碎.制坯.烧制等无数道程序的劳动才能完成。
参观结束,当我走出博物馆时,再回头仰望那高大的建筑物时,我深深地体会到:中国的历史是一段伟大而不平凡的历史,中国的明天更是一个辉煌而灿烂的明天。
大学生通过参观博物馆能更好的学习到历史和文物的知识,能更加爱国,热爱中华文化。
里面的展厅可真多!在一楼有木雕展厅,厅内陈列着各种各样、美轮美奂的木雕!在海洋展厅里我们看到了航船及沉船的故事,发现了我们古代精美的瓷器,并且很荣幸我们遇到了做陶艺的志愿者,他们教我们做各种不同形状的瓷器,很开心呀!接着我们又参观了在自然界中挖掘出的矿产,看到了很多闪闪发光的宝石!最让我兴奋的是在蓝色海洋生物展厅里,看到了我企盼已久的恐龙相和奇迹等,好高大的恐龙骨架!最后我们游览了丝稠之路等中国历史故事集。还去了现代农作业的展厅,看到了各种农耕用工具……
今天博物这一行,收获挺多,但由于时间仓促,很多地方都没细看,只是过了下眼,但是带给我的却是心灵的一次冲击。增加了见识,开拓了视野!以后我还要常这里学习参观。
感谢勤劳勇敢的中国祖辈带给我们这些珍贵的宝藏!
参观博物馆有利于开展爱国主义教育、有利于培养主动探索的精神品格、有利于拓宽视野、有利于培养创新精神等。
一、有利于开展爱国主义教育
博物馆作为民族文化和世界文明的集中表现,作为精神文明、物质文明传承的载体,肩负着弘扬民族文化,振兴民族精神的艰巨使命。通过这些文化展示,能够使人们了解祖国的历史和辉煌成绩,并且以此作为激励,不断约束自己的行为,树立远大的人生目标与社会理想,从而为中华崛起而奋勇向前。
二、有利于培养主动探索的精神品格
作为历史文化与民族精神的结晶,博物馆是一种文化精神的助推器,能够帮助人生观、价值观以及家国观念还未真正形成的青少年学生树立一种求索的精神品格,并且通过文化展览及介绍,帮助他们建立一种主动探求知识,渴求历史文化真相的精神取向。对于其人生规划和精神归属都有很大的作用。
三、有利于拓宽视野
博物馆是一种严肃、庄严的圣地,因为博物馆中所有展品都是经过考古发掘、历史积淀所证实的财宝。观览过程其实就是一种开阔视野、拥抱文化生活的方式,博物馆对文物的陈列,能做到声情并茂、图文共现,并且以一种独特的形式展示观看之后,往往会产生一种发自内心地对人类文明、民族历史积淀的崇拜感和自豪感。
四、有利于培养创新精神
博物馆中展览的文物,从艺术到科学,从社会历史到自然生态,从民族文化到异域风情,涉及人类发展的方方面面,都是人类及各民族的艺术瑰宝,是所有科学文化知识的凝结,在这种文化体认下,必然能够催生出一种探索、创新的自我意识,这对其创新精神培养意义重大。博物馆已经成为一部人类“百科全书”。
如何文明参观博物馆:
1、博物馆是一个庄严的地方,是一个历史的汇集地,再者来到这里的人们都是来参观的,有的是来学习的。所以,博物馆是禁止大声喧哗吵闹的。
2、博物馆有很多的珍贵文物,在这里追逐打闹很可能撞到文物将文物损毁,这就不是赔不赔的问题了!就算没有撞到文物,博物馆里有那么多的人,撞到人也是很不好的。
“秦砖汉瓦博物馆。。。”
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