立木取信

商鞅变法推出新法令，生怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。

后世启示：立木取信的故事发生在周显王十年（公元前359年）。秦国在实施新法令之前，立于南门，取信于民。新法实行后，太子犯法，刑其师傅。这两件事说明了信用是国家的重宝，善于治理国家的人必定得到民众的信任。

商鞅立木建信是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，生怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。 所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信心，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信。

易此哗迹拉罐制作小火车创意说明如下：

我来介绍我的手工作品是怎样做成的。首先准备两个易拉罐，两个饮料瓶盖，一个大一个小牙膏，还有长短螺丝钉，剪刀和双面胶，透明胶带，一根短绳。

制作过程：第一，用双面胶把方形纸盒和易拉罐固定在大牙膏盒上坐车头，第二步，在易拉罐下方和两侧固定上不干饮料瓶盖做车轮。第三步，把长短两个螺丝钉故意固定在易拉罐前方做烟囱。第四步，将另一个易拉罐固定在小牙膏盒子上。第五步，用绳子将车头和车厢连在一起，小火车就完成了。注意事项：一定要注意安全，不要让剪刀和螺丝钉伤到手。

创意手工制作对推动幼儿学习的意义：

1.幼儿阶段是培养创造性的启智阶段，因此教师的创意手工对培养幼儿的多种艺术表现手法有着积极的引导作用。（主要如：撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等等）。

2.幼儿园的环境建设芦滚是要求追随主题变化而变化的，是追随幼儿年龄特点而变的，因此需要教师不断根据需要发挥想象力与创造力。（如：对各种形态（点状、线装、面装、块装）具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出可视的、可触摸的多种教育形象。一张纸、一只纸盒、一只瓶子……经过折、粘、剪、贴成了富有趣味的作品）。

3.幼儿园创意手工，顾名思义这是件关乎创造力的活动。创造力的特质可以有两个要素森并：一为经验积累，二为经验联结。人对经验掌握得越多，对经验之间的联系也会越有机，从而产生出新的联结，这也就是创造。