想你的时候问月亮试听

试讲的时候一定不要紧张，然后把下面的老师都当成同学，我认为必须具备以下几点：

必须有板书，边讲边把提纲写在黑板上；

要和下面的“同学”进行互动，假象他们的反应；

试讲时间不宜过长，一般控制在10分钟之内，4-7分钟估计就会叫你侍埋前停了；

最后声音液困一定要洪亮，有精神气儿

最后，给你个小秘诀，面试早点去，一般老师在试讲前后都会提几老清个小问题，这些有些同学出来了之后就会讨论一下，没准问你的也是那个问题，祝你好运喽...

儿歌《虫虫虫虫爬》简单、有趣，每一幅图画联结起来就像是一幅慢慢展开的分格漫画，陆续出场的角色将儿歌内容一波一波地推进。采用了循环儿歌的形式，有很强的节奏感。每一句的末尾和下一句的开头呼应，非常有利于幼儿进行预测。同时在知识经验方面，还展现了不同动物的生活习性特征，用“爬、飞、跳、游”等动态词描绘了小动物的活动方式。 

　　1、活动以读本有关联的游戏作为导入，既符合小班孩子的年龄特点和兴趣，又激发了孩子学习的积极性，在轻松愉快的环境中进行活动。

　　2、以第三者的口吻讲故事，引导孩子观察每页的画面，孩子对故事很感兴趣。

　　3、采用合适的策略：在阅览每页画面时，采用遮挡法和追问法，激发孩子的好奇心，让孩子变被动为主动，主动去思考、去寻找答案，从而达到理解画面所隐藏的信息，抓住核心内容。

　　4、教师的语调：在活动中，语调生动形象有具有活力，很容易吸引孩子的注意力。

　　5、动静结合：整个活动，要有动也要有静，如果一味的让孩子坐在位子上听老师讲，既枯燥又乏味，孩子也不会集中的投入到活动中来。让孩子模仿画面里的主人公形象，如毛毛虫是如何爬的，青蛙躲在家里时的样子及它的运动方式等。孩子们一个个激情盎然，模仿的很形象，个个喜笑颜开。在活跃的游戏氛围中孩子对知识的掌握比较牢固。