蒲公英阅读理解答案三年级

1、因病休学，高考落榜，心潮澎湃，前途渺茫。
2、（1）那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
句中“星”比喻“花”，“春天的阳光”比喻“老人和孩子（的心情或笑脸）”，这种环境本该有个好心情，但作者正失意着，对比。
（2）那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
“那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。”比喻。“那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。”排比。看到了蒲公英绽放，作者好像看到了自己的辉煌，心情豁然开朗。衬托。
3、失意、震撼、觉醒。
4、成才的路万千条，何必只走独木桥？高考落榜，不等于人生不能辉煌。从小处着眼，从小事做起，坚持不懈，照样可以取得成功。可以像蒲公英那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。

等一下，字有点难看，别见怪啊

1、因病休学，高考落榜，心潮澎湃，前途渺茫。
2、（1）那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
句中“星”比喻“花”，“春天的阳光”比喻“老人和孩子（的心情或笑脸）”，这种环境本该有个好心情，但作者正失意着，对比。
（2）那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
“那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。”比喻。“那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。”排比。看到了蒲公英绽放，作者好像看到了自己的辉煌，心情豁然开朗。衬托。
3、失意、震撼、觉醒。
4、成才的路万千条，何必只走独木桥？高考落榜，不等于人生不能辉煌。从小处着眼，从小事做起，坚持不懈，照样可以取得成功。可以像蒲公英那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。

1，拟人2，自愧不如3，花春天添香叶光合作用根输送生命的叶液

(1)文章是怎样写狼的狡猾的？
（2）屠户的机智表现在哪里？
(1)目似瞑，意暇甚。意将隧入以攻其后也。
（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。

（1）动作描写。体现花之香，蜜蜂对于花的喜爱之情
（2）比喻。体现蒲公英伞儿一把连一把， 排列的规则有序
（3）自己使得一个女孩变得快乐幸福的茄仔美好的梦颤逗汪
（4）体现蒲公英希望自己的快乐气息能够传播的更远，突显其无私、善良。指则作者希望这个世界有更多像蒲公英一样给世界带来欢笑的人。

1、①盈；②嫩。

　　2、衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。

　　3、它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

　　4、蒲公英；教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。

　　5、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。

　　6、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。

　　7、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地

《蒲公英的岁月》中作者以蒲公英自喻。文中，将自己的放逐、远游，文学的灵魂和艺术追求，与蒲公英的意象相契。

会飞的蒲公英阅读答案：
1、①盈；②嫩。
2、衬托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。
3、它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
4、蒲公英；教育"我"像蒲公英那样，不满足现状，积型知极进取，不断取得新的成就。
5、生动传神地写出了"我"在妈妈的教育下求知、成长、努力蚂租祥进取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对"我"的殷切希望。
7、闷搏每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。

1.（1）迷惑：被事物表面现象所蒙骗、吸引，作出错误选择。（2）茁壮成长：非常健康的成长。2.（1）有的认真听取了太阳公公的嘱咐，结果落在了适合生长的环境，健康成长；有的没有听太阳公公的意见，结果无法顺利发芽、生长，最后夭折了。（2）这则寓言故事告诉我们不能被事物的表面现象所迷惑，要认真听取别人的有益的经验，做出正确的选择，否则只能面临失败。 我不知道是不是 就先发了