怀念母亲的文章名篇

梁晓声<母亲>

懂得了妈妈让一起相互扶持着积极地去面对生活.

因为他在国内尽管生自己的母亲死了，但是他还有祖国母亲，到了国外，他就远离了祖国母亲，所以要怀念祖国母亲和生母

有，寻梦就是

怀念母亲，季羡林

忆--我的童年

又是毕业的日子,又是离别的日子。



有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。



在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。



几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。



毕业了，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现，是不是还想对一起经历过这几年的同学，老师说一声什么？

爱情，友情，还有眷恋的校园!!



叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留？



回首往昔的一暮暮。

我们一起走过的，一切留下的印在彼此的心里。

一个人和另一个人相遇的机率让我们懂得了。我们曾经的快乐悲伤都使我们感谢！

朋友珍重！珍重朋友！

怀念逝去的小时候。那个天真无邪的时代。

今天我过生日但是想念逝去的妈妈想写两句怀念妈妈的感慨语句衡贺

走了永远的走了，留下的人也不过是暂时的留源掘下。



虽然追忆已成一种习感伤却一年淡过，只有在逐渐老去时悲伤又卷土重来



谁也无法逃过死亡，每年的今咐裂派天不过是让我们不断适应它，逝者已逝，生者无法长存，但她们生前给予我们的温暖让我们无所畏惧

课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。接着，作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调；然后，作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。