为孩子立界限有声书

和孩子一起商量，一般界限不宜太多，否则会限制孩子天性发展。
界限要针对安全和品格问题设立。
对表现好时要有表现和奖励措施，一旦孩子越过界限要给予警告，如不听从，需要给予一定的惩罚，达到提醒警戒目的。

作者是幻影王子

首先要有自己对人对事的态度和看法，每个人的人际关系网都会有自己的原则在里面，要从你周围的人和事中区分，哪些人可以划分到生活里，哪些人只能存在利益合作关系。

不是因为功利，而是这样明确衡量之后的结果，交际起来很简单有效。另外，自身要提高自身的交际能力与个人价值体系，个人的价值体系属性越明确，身边涉及到生活圈与工作圈的界限划分越明确。

第三就是要做到，随时更新自我认知，通过他人与自己的交流沟通合作，多向优秀的伙伴们学习，区分界限不难

一、到底什么是界限，为什么立界限？

界限是一个人“所有界限”；也是一个人得地盘。界限规定一个人的权益的起点和终点。孩子也一样，他需要清楚自己享有哪些权利。同时又有哪些责任要担负。如果一个人分不清该负的责任，一直生活在一个界限不明的环境下，他就没有办法获得掌握人生的自己能力。换句话说，他不知道什么是对，什么是错。

父母或者监护人，需要做到这样，就要提供监护，恰当管理，把握关系。

提供监护能力保障孩子的安全。让孩子顺利长大。

恰当管理指明确孩子该做的事，如家庭作业、家务劳动。

把握关系，家长把握给予与接受之间的度。

家长的一个界限，如果家长只管孩子吃好的，穿好的，玩好的，无节制。孩子会理解为理所应当，永远只会提要求，一旦满足不了，就会要挟家长。

二、孩子应该从小知道的界限十律

1、让孩子知道这样做后有什么后果

2、“拉自己的车”，责任感，即使是小孩子也应该有责任感。

3、非全能，也非无助。这是让孩子学会正确认识自我，了解自己的能力的界限。知道自能做到哪些。又哪些是无力完成的。让孩子接受不完美的自己，也会懂得适当寻求帮助。

4、尊重他人，尊重他人就是尊重他人的界限，做不到伤害他人，尊重别人说“不”的权利，接受和他人的分离。要有同理心，在他人的角度看待问题。

5、明确动机、发现孩子行为背后的动机，需要进行调整，我们所说的界限，简单来说就是那些可以做，那些不可以做、做事要有界限。有时孩子能接受，有时孩子不能接受。

孩子反抗的时候，我们明白他们动机是什么，孩子顺从的时候，也明白他们动机。

6、痛苦可以成为礼物，有时候父母无法给孩子界限，会因为一旦限制孩子或者拒绝孩子，孩子会伤心，父母见不得孩子痛苦、难受。只能妥协。

7、积极面对负面情绪，当孩子不接受界限时，难免只有负面情绪产生，作为家长要引导孩子积极面对负面情绪。

8、懂得感恩更快乐，没有感恩之心的孩子，总是与人比较，非常容易产生“羡慕嫉妒恨”的心情。大多数情况都过的不开心☹️。

9、积极主动，对于界限，被动的孩子往往消极接受，习惯让别人控制它，迎合别人；而主动的孩子会，积极去完成，当然也可能去攻击界限，寻找改变，主动孩子乐于让人知道他的需要提出有建设性的建议。

10、直接沟通，遇到人际关系方面的问题时，直接沟通是最好的解决办法。

三、和孩子确立界限的六个步骤

1、接受不完美的事实

2、建立广泛的链接

3、父母要做到自己界限清晰

4、做好评估和计划

5、提出计划并讨论

6、坚持贯彻到底。

总结：父母是世界上做好的老师，做好孩子的榜样，名言“己不所欲，勿施于人！”

《异次元游戏》

建立自我界限，其实是就是为自己设置自律的界限和标准，会先制定一个计划然后遵照计划执行那么这个界限就形成了！

空间和物质是彼此对立的，但是空间却是无限的，因为它可以无限延伸，并没有边界，没有一个固定的概念。

如何树立自己的界限感？第一，与别人沟通的时候，无意中提起自己的忌讳事情。偶尔打闹的时候可以开玩笑的说一些自己不喜欢的事情。跟对方谈话的时候，无意中提起自己的界限分明。

什么叫词是自然的有界限的对你单位时确实是这样的有界限的距离单位音乐吃顿饭能够更好地表现出来。

剑兰 -- 性格坚强、用心

白杨 -- 坚持、勇气

薄雪草 -- 坚忍、纯洁

其中剑兰比较常见而且比较好养。

白杨应该多指男性吧。。。