克雷诺夫寓言

只要言之成理即可：
参考1：
第一只桶：有真才实学的人；第二只桶：不学无术的人(或“一知半解的人”)
参考2：
克雷洛夫《两只桶》这则寓言，看看再创造的不同层次水平。

寓言说：车上运着两只桶，一只盛满酒，另一只空无所有。前者一路上默不作声，后者总是蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，吓得路上的人都躲到一边去了。

这则寓言意蕴是什么，这一艺术空白，读者可以想象补充出来：批评夸夸其谈、华而不实的作风，赞扬埋头苦干、博学谦逊的精神，这是第一层次的创造。

读者尽量大胆自由的想象：作者在褒奖自己尊敬的一位，或者表彰自己敬仰的一为前辈，或者赏识自己尊重的一位朋友；也可以想象为作者在批评与他接触过的一个好浮夸、爱吹嘘的某人……这就是拓宽层次的再创造。

如果有位读者想象很活跃，创造的东西越来越多，发现一种超越出作者本意，一般人想不到的内容：浅薄的人如何在高明的人面前卖弄本事——“班门弄斧”。这样的认识是深刻的，它突破了两只木桶形象的“外壳”，创造了新的意象（在鲁班门前卖弄木工手艺），发掘了寓言最深处意义，这就达到了深化层的创造水平。

只要言之成理即可：
参考1：
第一只桶：有真才实学的人；第二只桶：不学无术的人(或“一知半解的人”)
参考2：
克雷洛夫《两只桶》这则寓言,看看再创造的不同层次水平.
寓言说：车上运着两只桶,一只盛满酒,另一只空无所有.前者一路上默不作声,后者总是蹦蹦跳跳,闹得一路上回声震耳,吓得路上的人都躲到一边去了.
这则寓言意蕴是什么,这一艺术空白,读者可以想象补充出来：批评夸夸其谈、华而不实的作风,赞扬埋头苦干、博学谦逊的精神,这是第一层次的创造.
读者尽量大胆自由的想象：作者在褒奖自己尊敬的一位,或者表彰自己敬仰的一为前辈,或者赏识自己尊重的一位朋友；也可以想象为作者在批评与他接触过的一个好浮夸、爱吹嘘的某人……这就是拓宽层次的再创造.
如果有位读者想象很活跃,创造的东西越来越多,发现一种超越出作者本意,一般人想不到的内容：浅薄的人如何在高明的人面前卖弄本事——“班门弄斧”.这样的认识是深刻的,它突破了两只木桶形象的“外壳”,创造了新的意象（在鲁班门前卖弄木工手艺）,发掘了寓言最深处意义,这就达到了深化层的创造水平.

《克雷洛夫寓言》一书，收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物和形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
简单理解，伊索寓言是民间故事的改编与汇总，且故事多为动物故事。而克雷诺夫寓言则是由克雷诺夫的创作得来的。

1、好句

（1）眼前的一切都使我感到新奇：高大的楼房冲向天空，电子马路像绸带一样，马路上挤满了飞碟，远远望去，就像一朵朵黑压压的云。

（2）雨过天晴，一道彩虹出现在天空中，彩虹桥上走下来两个人，哦，原来是哈利·波特和樱桃小丸子……

（3）飞船继续航行，来到了第二站也是关键的一站——天王星。因为他们要在这颗星球上寻找外星生命的踪迹。

（4）2100年，我驾驶时光机，穿越时空隧道，来到了恐龙的时代，那时，树木郁郁葱葱，一棵棵大树下面，趴着一只只膘肥体壮的恐龙。

（5）这种移动房子全是用特殊玻璃来做底部，它的厨房里安有大功率的电器，人们可以像开汽车一样把这种房子移到要到达的任何地点。

（6）我觉得自己也到了银河里，周围有好多东西流过来，我用手一捞原来是一颗颗闪亮的星星。

（7）我也是这样忧伤而自怜，命运没有赐我平达的才华，否则我可以作诗歌颂亚历山大。

（8）不要过分的心醉于放任自由，一点也不加以限制的自由，他的害处与危险实在不少。

（9）无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自己正享受学术上的一切成果。

（10）守法和有良心的人，即使迫使的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没办法儿指望他从此不偷不盗。

2、好词

（1）出头露面

（2）俯首帖耳

（3）摇摆不定

（4）大千世界

（5）无法脱身

（6）罪恶滔滔

（7）妄自尊大

(8) 讥笑奚落

(9) 自鸣得意

(10) 阿谀拍马

克雷洛夫寓言每个故事的寓意 惠天有声故事网 有很详细的

寓言反映的内容主要有三类：揭露沙皇、反映剥削、反映现象。
一、乌鸦和狐狸
二、橡树和芦苇
三、歌手
四、乌鸦和母鸡
五、珠宝盒
六、青蛙和犍牛
七、挑剔的待嫁姑娘
八、帕耳那索斯
九、神像
十、矢车菊
十一、小树林和火
十二、黄雀和刺猬
十三、狼和小羊
十四、猴子
十五、山雀
十六、毛驴
十七、长尾猴与眼镜
十八、两只鸽子
十九、金币
二十、娶三个妻子的人
二十一、不信神的人
二十二、雄鹰和母鸡 一、青蛙想要一个国王
二、狮子和雪豹
三、高官与哲学家
四、兽疫
五、狗的友谊
六、分红利
七、木桶
八、狼人狗舍
九、小溪
十、狐狸和旱獭
十一、过路人和群狗
十二、蜻蜓和蚂蚁
十三、撒谎者
十四、鹰和蜜蜂
十五、兔子狩猎
十六、狗鱼和猫
十七、狼与布谷鸟
十八、公鸡和珍珠
十九、农夫和雇工
二十、大车队
二十一、小乌鸦
二十二、象当长官
二十三、驴子和夜莺 一、承包商和鞋匠
二、不幸中的农民
三、主人和老鼠
四、大象和哈巴狗
五、老狼和小狼
六、猴子
七、口袋
八、猫和厨师
九、狮子和蚊子
十、菜农和空谈家
十一、农民和狐狸
十二、幼狮的培养教育
十三、老人和三个年轻人
十四、树
十五、鹅
十六、猪
十七、苍蝇和赶路的人
十八、雄鹰和蜘蛛
十九、扁角鹿和托钵僧
二十、狗
二十一、雄鹰和鼹鼠 一、四重奏
二、树叶和根
三、狼和狐狸
四、风筝
五、天鹅、狗鱼和虾子
六、椋鸟
七、池塘和河流
八、特里什卡的长褂
九、机械师
十、火灾与钻石
十一、隐士和熊
十二、花
十三、农夫和蛇
十四、农夫和强盗
十五、好奇的人
十六、狮子捕猎
十七、马和骑手
十八、农民和河流
十九、好心的狐狸
二十、村社大会 一、杰米扬的鱼汤
二、小家鼠和大家鼠
三、金翅雀与鸽子
四、潜水员
五、主妇和两女仆
六、石头和蚯蚓
七、熊守蜂房
八、镜子和猴子
九、蚊子和牧人
十、农民和死神
十一、骑士
十二、影子和人
十三、农夫和斧子
十四、狮子和狼
十五、狗、人、猫和鹰
十六、痛风和蜘蛛
十七、狮子和狐狸
十八、攀藤
十九、大象得宠
二十、乌云
二十一、诬蔑者和蛇
二十二、命运女神和乞丐
二十三、青蛙和宙斯
二十四、狐狸建筑师
二十五、冤屈
二十六、命运女神做客 一、狼和牧人
二、布谷鸟和斑鸠
三、梳子
四、贪婪者和母鸡
五、两只桶
六、赫耳库勒斯
七、阿佩莱斯和小毛驴
八、猎人
九、男孩和蛇
十、航行者和大海
十一、毛驴和农夫
十二、狼和鹤
十三、蜜蜂和苍蝇
十

寓言故事在每个人看来寓言都是不一样的,要根据当事人的环境,工作,经历各方来来看,都是不一样
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《克雷洛夫寓言》是一朵世界文学的奇花，堪称是一部寓言作品的经典。是一部伟大的不朽之作；一部启迪心志、生发智慧的必读之书，有着永久的艺术魅力和实用价值。

现在，我就说其中一个印象最深的故事——《水手与大海》吧！

故事主要讲的是一个水手刚出海就遇到大风暴，经过一段时间与暴风的搏斗，水手掉落到大海里，被风浪冲上了沙滩。

风暴消失了，水手醒了，浑身巨痛。这时的大海风平浪静，跟昨天汹涌的大海简直相差十万八千里。于是水手生气了，望了望大海，

咒骂起大海来。

海女神听不下去了，她浮出海面，向水手解释。原来是风神搞的鬼。水手相信了她的话，但水手又说：“如果没有风，我怎么航行呢？”

读了这篇寓言，让我明白了：评价一个人，应该既看到他的短处，又要看到她的长处。如果因为一个人有某种缺陷就否定其价值，而不去学习和利用长处，那么许多有利的条件就会失掉，使可能完成的事情变得复杂、困难起来。