教幼儿识字的顺口溜

椭圆形，像鸭蛋。一个大，一个小，相对称。

观察感知椭圆形。可以使用多媒体课件将圆形拖长变成椭圆形，让幼儿观察由圆形变化到椭圆形的过程，并认识不同摆放位置的椭圆形。指导幼儿观察认识椭清陪圆形的形状，并正确为椭圆形命名。

利用已答旦蠢有知识来认识椭圆形。幼儿可以利用已经认识的长方形、正方形和圆形来认识梯形和椭圆形。通过比较，幼儿可以认识到各种图形的不同及其用处，满足了自己的好奇心。

游戏及手工。幼儿可以利用图形的变化和相互拼凑折叠做游戏及手工，看到自己的销售也灵巧，真了不起。

收集椭圆形物品。指导家长和孩子共同收集椭圆形物品，并将这些物品摆放到教室的各处。

找出与椭圆形相似的物体。幼儿可以从生活中找出与椭圆形相似的物体，加深对椭圆形的认识。

统计图形的数量。尝试统计图形的数量，让幼儿对椭圆形的认识更加深入。

以上活动和教学过程可以结合使用，以帮助迟册幼儿认识椭圆形。同时，顺口溜也是一种有趣的方式，可以让幼儿更加轻松地记住椭圆形的形状和名称。

识字歌顺口溜如下：

小土（尘），（尘）土飞扬落满身。 合手（拿） 手（拿 ）鲜花献模范。 小大（尖 ）（尖）刀锐利歼敌顽。 手分手（掰 ），一块大饼手（掰 ）开。 不正（歪 ），（歪 （ 歪）扭扭不好看。 目垂（ 睡），（睡 ）觉眼皮就要垂。

不用（甭 ），（ 甭）耍威风胡逞能。 日月（明 ），（ 明）亮来自日月光。

补写句子技巧：

当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。

划分段落层返州尺次。第一二句话是引语，可视为第一层，要填的第一个空内漏高容不能确定，后面一层写记忆型阅读，迹悄最后一层两句写批判型阅读。

确定句子功能确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。

幼儿上课开场白和平时纪律管理很需要技巧，所以有很多相关的顺口溜和互动可能让幼儿和老师能轻松、高效、有纪律地上课。如下有一个推荐： 教师：小眼睛 幼儿：看老师 教师：小小手 幼儿：放背后 幼儿的上课纪律是许多育儿老师很头疼的时候，这儿有一些上课的意见： 1、注意幼儿不要把任何东西放嘴里或吞咽，尽管有些东西是无毒无害的物品。 2、注意小朋友不要打闹，不要用实验器具去攻击其他小朋友，一旦发现要立即制止，避免受伤。

一般来说，两岁孩子就能够认出很多颜色和一些简单图形，但是要记住一些复杂的图形并不容易，比如立体图形的认识。那么有哪些顺口溜呢？如下:

　　1.清清水，哗啦啦,

　　肥皂泡,白花花,

　　小毛巾,擦擦擦,

　　爱清洁,好娃娃.

　　2.小雪花,飘呀飘,

　　大地树枝披白袍,

　　我来扫出一条路,

　　大家走路滑不倒.

　　小牛扣扣使劲揪，

　　小妞扣扣对准扣眼扣，

　　小牛和小妞，

　　谁学会了扣纽扣?

早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

地理学上所讲的方向它主要指东、西、南、北四个方位。东是与地球自转一致的方向，西是与地球自转相反的方向，东西向也是纬圈的方向。

东西方向地球上的方向是没有尽头的，如果我们沿着纬线方向自某地出发，一直朝东方走去，永远不可能走到东方的尽头，而只是绕着纬圈一直转圈圈。

扩展资料

地球上的南北方向却是有极点的，当从赤道出发向正北或向正南一直走去，最后将走到北极和南极，越过北极或南极，方向将发生改变。在北极和南极点上，是没有东、西两个方向的。在北极点上只有一个方向--南方；在南极点上也只有一个方向--北方。

当拿到一张没有方位标记的地图时。首先看一下地图有否标有经纬线，纬线方向表示东西方向，经线方向表示南北方向。如地图的边上标有方位记号，那么，方位针箭头所指的就是北方。如地图上什么标记也没有，那么就是上方为北，下方为南，左方为西，右方为东。

认识1到10的数字顺口溜如下：

1像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。

五行歌

一二三四五（双手手指相对从小指数到拇指）

上山打老虎（双手相对，拇指竖起）

老虎没在家（拇指垂下）

打到一只鹿（双手拇指及食指竖起）

小猪告诉兔（右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起）

小兔告诉鼠（右手五指并拢成鼠状）

虎鹿猪兔鼠（重现五动物指形）

金木水火土（双手手指相对从小指数到拇指）

幼儿儿歌顺口溜。出东门儿，过大桥大桥底下一颗枣，青的多，红的少，拿起杆子去打枣。一个两个，三个，四个，五个，六个，七个，八个，。不多也不少。

幼儿园1一10的数字顺口溜，我娃学了六种，都是幼儿园老师教的，我觉得还不错，挺有趣味性的的，下面可以来说说！

第一种，这个是一开始学数字的时候老师教的，感觉也是用的最多的。

1像铅笔，会写字

2像鸭子，水中游

3像耳朵，听声音

4像小旗，迎风飘

5像称钩，来买菜

6像哨子，吹声音

7像镰刀，来割草

8像麻花，拧一道

9像蝌蚪，尾巴摇

10像铅笔加鸡蛋

第二种，和上面的有一点像，我感觉更顺口一点。

1像小棍斜着放，2像小鸭水上漂，

3像耳朵听声音，4像红旗飘啊飘，

5像钩子钩东西，6像哨子吹一吹，

7像吸管把奶吸，8像麻花香又香，

9像勺子能盛饭，10像棍子打棒球，

0像鸡蛋尖又圆。

第三种，这个是幼儿园老师带着做游戏的时候学的，我娃最喜欢这个，会一边模仿小动物一边念儿歌。

一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬

二个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦

三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵

四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走

五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼

六个手指头呀，变呀变，变成小电话，铃明纯大铃铃

七个手指头呀，变呀变，变成小老鼠，吱吱吱

八个手指头呀，变呀变，变成小手 枪，叭叭叭

九个手指头呀，变呀变，变成拉勾勾，哎呀呀

十个手指头呀，变呀变，变成大锤头，咚咚咚

第四种，这种一般配合拍手游戏的。

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

第五种，加了英文单词的。

你拍一，我拍一，one、one 就是一

你拍二，我拍二，two、two 就是二

你拍三，我拍三，three、three 就是三

你拍四，我拍四，four、four 就是四

你拍五，我拍五，five、five 就是五激竖

你拍六，我拍六，six、six 就是六

你拍七，我拍七，seven、seven 就是七

你拍八，我拍八，eight、eight 就是八

你拍九，我拍九，nine、nine 就是九

你拍十，我拍十，ten、ten 就是十

第六种，这个也是学英文数字单词用的。

一是one，一只小猫团团转;

二是two，两只松鼠在爬树;

三是three，三个小孩做游戏;

四是four，四只小猴摘苹果；

五是five，五艘轮船要出海;

六是six，又学数数又背诗裤中;

七是seven，不怕雨来不怕风；

八是eight，墙角开着八枝梅;

九是nine，九只小羊把门开;

十是ten，抬头望见蓝蓝的天。

以上就是幼儿园1—10的数字顺口溜啦，家长可以和小朋友一起念，帮助小朋友快速掌握10以内的数字。