高三英语错题集及解析

分析:女儿错在哪!
1个回答2024-02-13 04:26
应该是错把86看成98了吧
请你分析寓言中主人的做法错在哪里?
1个回答2024-01-24 04:06
一,奶牛产奶应该在性成熟期,性成熟的年龄一般在8—12月龄,交配后即可产奶,但不一定可以配种,育成母牛的体成熟期是指机体各部分的发育已经成熟,一般为16-20月龄,平均18月龄,表明母牛能够配种,生子后可产奶

二,奶牛的产奶期一般为为9个月

三,产子后才能产奶

四,奶牛是一种产奶量极高的牛(例如荷斯坦牛)中的母牛叫奶牛,奶牛并不是一种品种,奶牛也有好多品种的

奶牛相当于造物机器,就像人体糖元一样,会储存会消耗,但是量是一定的,你不挤奶,她会自动消耗掉,不会无量的保存。
错误分析怎么写
1个回答2024-02-24 08:22
先写为什么有这个错误,在写中途发生的矛盾,最后写为什么做错
老头子做事总不会错的作品赏析
1个回答2024-03-21 22:30

在安徒生《老头子做事总不会错》中,作者塑造了一位乐观憨厚的农夫形象。他十分贫困,却用唯一值钱的瘦马换了一大袋子烂苹果。从这一连串的交换中,农夫不仅损失了很大利益,而且他换得的商品本身也一再贬值。这在常人眼里简直就是个傻瓜,但是,在他看来,自己心情愉悦就好,并非所有的快乐都可以用物质来衡量。主人公坚持内心最真实的快乐,他动机单纯,做生意不计较得失,不为物质利益所困,尽管本身拥有的不多,却知足地生活着,并从内心热爱与追求着简单朴质的生活。此外,作者还建立了一种理想的夫妻关系。他们穷困潦倒,但是出于相互信任而缔结了坚贞不渝的夫妻关系,由于这种坚固的信任,支撑了老头子对待一切的乐观态度。
总不会做错事的老头子,他虽然做了一连串亏本的买卖,但他的太太不仅不责怪他,反而越加赞赏,似乎每件生意都是那么恰到好处,那么称心如意。他们得到了120磅的金币,与著名的童话《金鱼的故事》中贪婪老太婆相反的是,他们知足并且怀着一种难以动摇的乐观生活态度。在读者看来那120磅金币就像天上的馅饼一样幸运地砸到了老夫妻头上,其实这是他们善良单纯,不计较得失的人生褒奖,无论是否得到那些钱财,他们都将快乐生活下去。
老头子和他的太太同样是农村贫民,贫苦到没有足够的饲料喂养一匹瘦马,只好让它吃路边的野草。对这个几乎摇摇欲坠的家庭来说,这唯一值钱的财产,也成了沉重的负担。于是,作者用调侃的语气与文笔,将这种不幸在夸张之中娓娓道来。老头的买卖越是亏损,他的生活就面临越大的困窘,财产可利用的时间越短,他们能得到的利益就越少,穷人越挣扎越无可奈何地坠入贫困的深渊。烂苹果虽然没有瘦马值钱,但却是这对老夫妻最需要的,正如卖火柴的小女孩,她无法将火柴转化为衣服和食物,那么她的生命就必将走向终点,这正是描绘现实的一种曲笔。

倍析的哪个字错了?
5个回答2022-11-10 17:49
倍是错别字,正确的是“剖”。
剖析两字的意思区别:剖~是破开、剖面、分析、分辨之意。如组词:把瓜剖开、剖析、剖明事理、剖面的意思。

析~是指分开、解释之意。如组词:析疑、分析、分崩离析、条分缕析的意思。
指出学生解答中的错误,分析错误产生的可能原因,并给出正确的解法。
1个回答2024-01-22 22:29

错误:有用功和总功的表示出现错误,机械效率和功率计算错误。错误原因:学生没有正确掌握有用功和总功的计算方法,不知道两种功真正的含义和区别。正解:

解析:

略。
几米《我的错都是大人的错》句子 赏析
1个回答2023-04-09 10:41
歌德说,读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。相反地,和人接触,就如同读书一样,你能领略到不同“内容”。
孩子的生活多姿多彩,充满了想象,奇迹和好奇,就像童话书那样生动有趣;
大人们思想僵化,行为按部就班,就如同教科书般呆板无聊。
把孩子和大人都比作书籍,而且用了风格不同的童话书和教科书作为喻体,生动形象,使人一下子就区分出孩子和大人间不同的性格特征。
(纯手工制作,哈哈)
错过,一直错过,我真的错了吗<多角度分析>?
5个回答2022-09-08 21:01
找个爱你的,你也爱她的相濡以沫也好啊,你别再一棵树上吊死,天涯何处无芳草何必独恋一枝花
谁能帮我分析一个事,我说你听,旁观者清。我感觉自己没错啊,对方觉得我错了。心里不舒服过不去。
1个回答2024-01-22 09:54
如果觉得自己没错,而对方认为你错了,那你就给对方耐心解释啊!解释完内以后,对方仍然认为你错了,那容你就先别理了,也许时间能证明你是对的,时间是检验真理的唯一标准。
有些事情也许没有绝对的对错,只不过是仁者见仁智者见智而已,你也不必因太执着而心里不舒服,那样憋屈自己也没必要。
错题分析怎么写
1个回答2023-12-04 13:35

错题分析是对学生在考试或作业中出错的问题进行深入研究和解析的过程。

详细步骤如下:

首先,需要仔细阅读并理解错题。其次,找出出错的原因,可能包括知识点理解不透彻、思维方式有误、对题意理解错误等。

然后,分析错误所在,并给出正确的解答或方法。最后,总结掌握的教训,提出相应的改进措施,例如加强对相关知识点的学习、多做类似题目的练习等。通过错题分析,可以帮助学生全面了解自己的差距,并提高学习效果。

错题分析是学生在学习过程中对出错问题进行深入研究和解析的重要环节。

下面将详细介绍如何进行错题分析。

首先,需要仔细阅读和理解错题。通过阅读题目和答案,确保自己对题目的要求和背景有清晰的了解。同时,仔细分析自己的答案,看是否存在明显错误或不完整的部分。对于选择题,可以比较自己的选择与正确选项之间的差异。

其次,找出出错的原因。可能的原因包括:知识点理解不透彻、思维方式有误、对题意理解错误等。对于知识点理解不透彻的错误,可以回顾相关学习资料,查漏补缺。

对于思维方式有误的错误,可以思考是否存在思维定势或逻辑漏洞,并尝试寻找正确的思路。对于对题意理解错误的错误,可以反思自己是如何理解题目的,是否存在偏颇或误解。

然后,进行错误的分析和修正。对于每个错误,可以详细说明出错的地方,并给出正确的解答或方法。如果是计算题,可以列出计算过程,标明错误的步骤,并给出正确的计算结果。如果是解析题,可以逐步解析问题,说明错误的推理或分析,并给出正确的答案。

拓展资料:

总结掌握的教训,提出相应的改进措施。在错题分析的过程中,不仅要找出具体的错误并予以修正,还需要反思自己的学习方法和态度。通过总结教训,我们可以认识到自己的薄弱环节并加以改进,例如加强对相关知识点的学习、多做类似题目的练习等。同时,我们也要保持积极的学习态度,从错误中吸取经验教训,不断进步。

总之,错题分析是提高学习效果的重要手段。通过仔细阅读和理解错题,找出出错的原因,进行错误的分析和修正,并总结教训和提出改进措施,我们可以更好地排除学习中的困惑,提高学习成绩和能力。希望以上内容对您有所帮助!

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