排列组合英语

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小学数学排列组合问题!!!

1个回答2024-02-26 21:40

3分的可以取0，1，2，3，4张共5种取法，5分的有4种取法总埋敏共辩液坦有5*4=20种取法就有20种不同的邮资，但3分的与5分的不能同时不取（不合题意）所携桐以要20-1=19

这才是正确的解法，前面的是误人子弟，不懂装懂

排列组合问题

1个回答2024-03-04 02:12

显然有个大学必须收2个学生，另外的两所各收一个。
收两个的大学可以任意选择，C31＝3
再挑两个学生放进去，C 4 2＝4×3/2＝6
剩下两个学生没的说，两个大学挑一挑 A2 2 ＝2
总共3×6×2＝36

排列组合问题

1个回答2024-03-08 00:32

"男生甲入选，女生乙不入选c31c62，从其他三个女生中取一个保证有女生，剩下的6个男女生中取2个。。"错误在于：如果在剩下的6个男女生中取2个，其中也有女生的话，那么这两次选上的女生就有先后顺序了，这就不是组合而是排列了。正确的应是：C73-C43，即从剩下的4男生3女生中取3个，减去从剩下的4个男生中取3个，就保证选出的3人中至少有1个女生了。后面男生甲不入选，女生乙入选也是一样的，应为C73-C33。
故男生甲与女生乙至少有1人入选的方法种数为(C73-C43)+(C73-C33)+C72=86。

小学数学中的排列组合

1个回答2024-03-11 07:45

6*（6-1）/2=15（场）

假设有n个班级，则公式为n*(n-1)/2

这个学期刚学了的！

相信我！就没错！

小学排列组合

1个回答2024-03-13 10:51

9*9*8*7=4536组

先选千位数,因为是首位,不能是0,所以从1到9中任选一个数,有9种选择,
再选百位数,从0到9中剩下的9个数中任选一个数,也有9种选择,
再选十位数,从0到9中剩下的8个数任选一个数,有8种选择;
再选个位数,从0到9中剩下的7个数任选一个数,有7种选择
所以
有9*9*8*7=4536

排列组合

1个回答2024-03-16 07:21

此题实质上是一道组合问题

男生从高到矮排列，女生由矮到高排列，也就男女生各自的相对位置(若ABCDE五位男生身高依次降低，则B一定在A的右侧……)，即此题中男(女)生不需要再人为的排列)

那么，此题中共有十个位置，只要从中选出五个站男生的位置，五个站女生的位置就行了，然后他们会自动排列。

所以选出五个站男生的位置有C10 5 种可能，剩余五个位置站女生

排法有C10 5种

排列，组合

1个回答2024-04-15 10:18

0.513 。

m 是一个三位小数，第一位小数是a1，第二位小数是a2，第三位小数是a3，
如 m= 0.613，m=0.552， m=0.111，等等。
由于以6为第一位小数的m有 6*6 =36个，
以5为第一位小数的m有 36个，
所以第70个元素是以5为第一位小数，
且若将以5为第一位小数的m 从小到大排列： 0.511，0.512，0.513， 0.514， 0.515， 0.516， 0.521， 0.522，...
所求应是其中第三个元素：0.513 。

排列与组合的关系是怎样的？

1个回答2024-02-25 17:55

排列的公式：A（n，m）=n×（n-1）...（n-m+1）=n!/（n-m）!（n为下标，m为上标）。

例如：A（4，2）=4!/2!=4*3=12。

组合的公式：C（n，m）=P（n，m）/P（m，m） =n!/m!*（n-m）!。

例如：C（4，2）=4!/（2!*2!）=4*3/(2*1)=6。

两个常用的排列基本计数原理及应用：

1、加法原理和分类计数法：

每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务，两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)，完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。

2、乘法原理和分步计数法：

任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务，各步计数相互独立，只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。

排列组合！！！

1个回答2024-03-09 00:17

看题目的样子似乎应该限定a,b,c,d,e两两不等，否则计算量太大。

另外集合｛a,b,c,d,e｝应该包含于而非属于集合｛1,2,3,4,5,6｝。

设｛a,b,c,d,e｝=｛a1,a2,a3,a4,a5｝(共6种情况，分别从集合｛1,2,3,4,5,6｝中去掉1、2、…、6之一即可，后续可看出，这6种情况完全等价)。
假定a1
对于好排列 a b c d e，可分为两类情况；
（显然，a5∈{b,d}，否则会导致矛盾。另外a1,a2都不在集合{b,d}内，即b、d所在位置不能放a1,a2，a、c、e所在位置也不能放置a5。）

第一类：{b,d} = {a4,a5} (b,d取最大的两个数），{a,c,e} = {a1,a2,a3}， a4,a5可互换位置，a1,a2,a3之间也可随意更换位置。
这样的好排列共P(3,3)*P(2,2)=12种。

第二类：{b,d} = {a3,a5} ，{a,c,e} = {a1,a2,a4}，此时a4必须在边缘且紧挨着a5；又分两小类情形，形如 a4 a5 * a3 *; 或形如 * a3 * a5 a4。每一小类的两个*号位置放a1,a2，位置可互换，即有两个这样的好排列。故这一类的好排列共4种。

故6种情况共有(12+4)*6=96个好排列。

如果不限制|{a,b,c,d,e}| = 5，则按“听不清啊”网友的方法编程计算即可。

排列与组合

1个回答2024-03-12 07:42

(1)只有三个老师值日C3(右上) 4(右下)乘A33=24
(2)有四个老师
有两个得值日两天，先选出来再进行全排列C24A44=144
(3)144+24=168

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