画龙点睛文言文朗读

画龙点睛

[苏教版国标本第九册课文]

画 龙 点 睛

南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

画龙点睛

张僧繇

唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”

张僧繇是梁朝著名的画师。有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说：“画上眼睛的话辩漏，它们就会飞走的。”大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。弯肢

成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加埋灶世传神。

原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

C

解析：

新课程改革要求教师在对待师生关系上，强调尊重、赞赏。教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，教师在尊重学生的同时，还要学会赞赏每一位学生。因此，最好的回答是C项。

C

解析：

本题考查教师的教育机智。教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。题干中，对于小婷的突然提问，老师要在现有事实的基础上给小婷一个最好的回答，考查教师的教育机智。“你是小眼睛，老师觉得你还是很可爱”的回答，既肯定了事实，又让小婷得到了关爱，是老师最好的回答。C项正确。

A项：如果老师直接说“你妈妈说得对，你就是小眼睛”，会让小婷觉得自己不可爱，从而伤害到小婷。与题干不符，排除。

B项：如果老师直接说“你妈妈说小眼睛不可爱吗”，并没有直接与儿歌相关联，而且如果小婷回家问妈妈，妈妈的答案是未知的，有可能伤害到小婷。与题干不符，排除。

D项：如果老师直接说“你妈妈骗你的，你是大眼睛，很可爱”，否定了事实，会让小婷失去对妈妈的信任，不利于小婷辨别是非。与题干不符，排除。

故正确答案为C。