马小跳玩数学读书笔记

跳马小跳简哗羡笔画下完叫简塌芦瞎笔画团空

不会跳绳的简笔画，画两个人在甩绳，中间一个人跳绳，他怎么也不会跳

画一艘大船，再画桅杆，桅杆上部有横木，横木一头是船长的儿子，站在横木一头，横木一头挂着船长儿子的帽子，他伸手去拿帽子。

跳绳简笔画的重薯模点在于人的头部轮廓，往下画出人物的身体，两手张开拿着跳绳，跳绳简笔画需要的工具/原料：画慧毁笔、纸张。跳绳简笔画步骤如下。

1、首先，先在纸张上画一个小圆，即为小人的头即可，如下。

2、然后，在纸张上画出人的两条手臂即可，如下。

3、接着，在纸张上画出人的身体和两条腿即可，如下。

4、然后，在纸张上将人拿着的绳子画出来即可，如下。

5、最后，在纸张上给数碧缓画好的跳绳简笔画小人添加颜色，即可完成跳绳简笔画作图。问题解决。

跳 笔画数 13

舞 笔画数 14

几个橘枝小朋友跳枣散绳简笔画

下面是几个小朋友圆岩敏跳绳简笔画

过年的时候，爸爸推荐了两本书，一本就是《别让猴子跳回背上》。标题很吸引我，因为这是我在管理中遇到的一个非常明显和尖锐的问题。

花了3个晚上把他读完了。这本书讲了管理学中一个很重要的知识，就是学会分派任务和监督，高效利用下属时间，而不是事事躬亲（有些不道德，但这就对的，具体可以往下看）。最近我也在实践这套理论，实践了3天，感觉效果还不错。不过这本书的翻译烂成渣了，看书的过程中，我有几次想打死这本书翻译的冲动，也有几次想买原版书的冲动。

这本书共9章，我认为这本书的核心在第一章、第二章和第九章，中间的有凑字数的嫌疑，事实上，中间的几章我都很难总结他讲了什么。但是读了中间的几章，有助于你更好的理解这本书。

什么是猴子

谁有猴子

什么是往上蹿升的猴子

行动的自由程度衡量标准：安肯自由量表

小结
管理者的贡献来自于他们的判断力和影响力，而非他们个人投入的时间长短和埋头苦干的程度。非管理者的贡献来自于时间和努力。
对非管理者，时间管理注重于在较少的时间里做更多的事情，主要是自我管理技巧的改进、自制力旅尺的提升记忆自我评价和自我考核的技巧。原则是：做好计划，按照计划执行。
管理者管理的目的是为了让判断力和影旅睁响力发挥最大的功效。管理者必须用技巧增加自己的可支配时间。所以管理者必须要分清主次，充分利用下属的时间，才能让自己的贡献值和产出值最大。

核心思想

管理者应该减少下属占用的时间（帮助下属解决疑难问题、想事情让下属做），增加可支配时间处理优先处理的工作。

常见情景和对话

下属与领导偶遇场景

会议结束后场景

抓猴子的工具就是你的记事本或者备忘录。当你把下属的任务记录在你的代办清单上的时候，你就成功的抓住了一只猴子

抓猴子地点： 任何产生对话的地方，如办公室，电梯，吃饭

下属找你的时候，他们很多时候不是在寻求解决方案，而是寻求一个能解决问题的人。
下属向管理者报告时，应该说我有一个问题，而不能说我们有一个问题。下属提出问题的时候，应该让他理解这个问题是他的。
正确的对话方式：

管理不当的猴子意味着时间的消耗，甚至是与上级、与同级、与下级的关系破裂，个人时间分配的极度不合理和过分的压力，下级的无成就感和对上级拖延的不满

任何你鼓励的行为，都将被强化，最终下属会成为最佳问题发现者和最差的问题解决者。而你只是个一天24小时的凡人

就算下一步很缥缈，甚至无法执行，也应该把猴子放在下属那里。如告诉下属：我24小时内拆镇高没空处理这个问题，你继续去想，明天再给我汇报新的进展。 （24小时后，重复这个话术）
安排下次讨论时间，避免延误任务

因为不专业，员工才会执行安肯自由量表1、2阶段的任务 ::招聘应该招募专业的下属，可以执行安肯自由量表3、4、5阶段的任务::
会谈应该确定任务的自由级别、下次会谈的时间、地点

接下来的一段时间，我会一直实践这套理论，实践中的一些想法和疑惑，我也会记录下来，有空再分享下。
第一次用ulysess，感觉还可以，但是渲染后的样式不是那么好看，也比较单一，可能是我对他还不是很熟

《跳水》是俄国大作家列夫·托尔斯泰的文章，课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，不知不觉走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。

游泳简笔画。画出海浪。画出人头。画出手和脚。填充颜色完成。

跳舞简笔画。先画出女士短裙和发夹，然后再画脸和五官。

在画身体和芭蕾裙。在画正在跳舞的四肢。短发涂成棕色，发夹涂成红色。脸部四肢涂成肉色。最后把芭蕾裙涂成淡粉色就行了。