巧虎生活好习惯

呵呵,都是大人的技术问题. 相比<天线宝宝>,<花园宝宝>,<托马斯>等,我还是觉的巧虎是最好的,学的东西也更多, 我现在也经常拿巧虎里的情节来教他:

1.挑食的时候 我会跟他说为什么琪琪比巧虎更高可以拿得到汽球,那是因为她什么东西都吃,所以长的比巧虎更高就可以拿到汽球了.

2.要求一遍又一遍的看VCD或讲故事 我也是跟他先打勾勾行约定,虽然有时候他会不干,睡前讲故事,我们会先说好讲几个故事,然后拉勾"讲完5个故事就关灯睡觉." 一般讲完了,他就关灯睡觉了.

3.不爱吃有些菜 我也会学里面有老师,"呼拉拉,食物变好吃,YE",不过这种他有时同意,有时还是不行.很多很多呢.....生活中碰到很多事,我会问他:那巧虎是怎么做的呢?然后他会学着他.很多小故事,我也是学巧虎里面的,然后我一句他一句的讲下去.

如何纠正孩子马马虎虎的坏习惯





“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了一百分,这马虎的毛病可怎么治啊?”不少家长为此犯愁。



马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题， 没认识到马虎的危害……解决马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。



1、错题集的给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上, 找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原 因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。



2、草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。



3、不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。 “三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。



4、学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这 样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。



5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止马虎。











参考文献：（摘自《家庭教育指南》2002年第9期

首选是《爱和乐》和《莫扎特效应》还有雷蒙拉普《宝宝的异想世界》等.

1、每天写作业必须让孩子独立自己完成，检查时发现粗心写错的，要严格要求他重做5-10次，让他有深刻的记忆。
2、重点：教育孩子平时写作业就必须认真细心，保证准确率，卷面整洁，不要求太快，考试时间一般都够用的。不要养成写完作业再检查一次的习惯，保证一次性准确无误的完成，不会做的可以理解，粗心或不认真的要严格要求。考试也是如此。
3、平时生活中就得让孩子养成认真细心的好习惯，做每件事都要认真细心的完成，做到严谨认真，一丝不苟。

4、让孩子学习书法有助于培养孩子严谨认真的习惯，更对孩子以后在学习和工作中有很大的帮助和益处。提高孩子的自信心和严谨度。
粗心不是智力问题，而是习惯问题。必须从培养习惯方面扎实训练。比如做数学题抄错数字，提醒他看清数字，写完对照一下再做题。比如写生字缺少笔画，提醒他先仔细看清楚字形，然后再写，写完再对照一下。实际上，培养检查的习惯可以有效地防止粗心。培养孩子整齐有序的生活习惯
　　
孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。
　　
所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
　　
生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。

一、听觉集中训练法：



　　闭上眼睛，用心来听闹钟的滴答声，伴随着这种声音，默念“滴答……滴答……”



　　二、视觉想象训练：　　



　　在一个安静的环境里闭目静坐，先在头脑中想象出一个黑点，再想象由这个点向右无限延长的黑线。每天练习3次，每次5分钟，隔两天后再想象，由黑点起无限旋转的螺旋线形。



　　三、克服“走神儿”毛病的训练：



　　1、自我提示法：找几张小卡片，上面写“专心听讲、不要走神”等字样放在平时常看得见的地方，如文具盒、书桌上、家里的写字台上、墙上等，这样无论上课听讲还是回家做作业都可以提醒自己别走神。

（前车之鉴
）后事之师
（智者千虑）必有一失
（人无远虑
）必有近忧
（两虎相斗
）必有一伤
（乘兴而来
）败兴而归
答案补充
前门拒狼
后门进虎

这位家长您好！在每个孩子的学习生涯当中都会有马虎的毛病，包括我们当初在上学的时候也经常会出现马虎的情况！这既是一个普遍存在的现象，又是一个非常值得关注的问题！如果马虎的毛病克服不了，那么无论是在考试当中还是在生活当中都会吃很大的亏。所以必须把马虎的毛病克服掉，但是马虎不是一朝一夕能够改掉的，需要慢慢的，耐心的一点一点的来。
马虎经常作为孩子考完试之后成绩不好的借口，所以一定要教育孩子，马虎不能作为考试不好的理由。考试时出现马虎的现象多是因为孩子基础不扎实，练的少，眼高手低造成的，具体的说就是总是感觉自己会做了，什么都会，就不去做了，手懒，结果一做就错。这个问题是造成孩子考试时马虎的主要原因。因为每个问题当中包含很多小问题，不真正的着手去做的话是很容易出错的。所以一定要教育孩子，不管是自己会做的题还是不会做的题，不管是容易做的题还是难题，都听一定要实地的去做，从头做到尾，这样才能找到做题的感觉，保证考试时能把会做的题做对。
生活中马虎的毛病一定要家长在平时一点一滴的小事中慢慢的让孩子改掉，不要只是批评，教育孩子好坏与利弊。而且家长要做好榜样。

可以用在工作上，两个故事，可以教育员工不要用老眼光看待顾客，也不要局限与顾客的片面的求购要求，比如一个顾客穿惯了裤子从来没有尝试穿裙子，在她自己看来她穿裤子比穿裙子好看，这些都是习惯变成自然了，员工应该从这个故事中得到启发让穿裤子的敢于尝试穿裙子（吃素的老虎尝尝血），所有的顾客都是有潜力可挖的主要是在不能突破时要敢于打破他们的习惯。从另外一个角度说，员工自己也不要局限于现在的工作方法和模式，也应该主动尝试其他工作方法，打破现在的习惯，这样工作才能有创新。不要用习惯衡量一个人，顾客穿的破你就不要只想到她没有购买能力，你该想到的是正因为她穿的破才急需要购买新的衣服等等，发挥一下有很多可说的。。