三年级趣味英语教学设计

颜色要鲜艳 要考虑建筑造型的趣味性 找找别致又有趣味性的东西

活动目标：
1．尝试运用3－4种物体进行间隔排序。
2．探索间隔排序的规律。
3．注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。

如果把公司比喻成家，爸爸所做的工作就是把家里的所有收入、开支、结余情况统计出来。然后和妈妈一起分析一下，看看哪些方面还可以增加更多收入，哪些开支属于浪费，应该怎样节约，结余出来的钱怎样投资，能使家庭的财富保值增值，能让生活更幸福。

还要和妈妈一起预计一下下一年收入有多少，都有哪方面的支出，可以实现什么愿望，比如去什厅游么地方玩，买什么礼物等等。

工作内容

1．每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后再做账），然后月末或丛哪定期编制科目汇总表登记总账（之所以月末登记是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。

2．月末须注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新办企业开办费在第一个月全部转入费用。计提折旧的分录是借：管理费用或是制造费用，贷渗伏码：累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。

搞任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外。只有按照计划进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作。教学工作中的课时计划;即教案，是教师进行教学活动的依据，它关系到一节课的具体安排和教学质量

有趣的发现教学设计

横平竖直的书柜隔板与斜向的书柜侧板，有趣地形成是觉得冲击。所有的家具和地板都保留了橡木的原色。木材家具与白色墙面对比强烈，地板也同样利用了白色和橡木的反差。

大富翁挺合适的

一个好的幼儿园，一个能够得到幼儿及家长认可的幼儿园，除了在幼儿师资力量上有着独特的优势外，幼儿园设计的好坏也是一个非常重要的标准。而幼儿园设计除了材料和色彩的使用外，还要能够体现童趣，能够吸引孩子，那么在幼儿园设计中应该如何体现童趣，如何吸引孩子注意力呢?
1、幼儿园设计装饰的核心内容是能够引起幼儿喜欢和关注的重要条件，将幼儿园设计造型形象拟人化，通过把那些非人类的形象赋予人物的表情、动作、服饰等，更能增加亲切感。
2、将形象的特征和精神风貌进行夸大或缩小，如大的更大、机灵的更机灵、笨拙的更笨拙等。对形象进行再创造时，一定要仔细分析形象的典型特征和性格，这样才能表现出更具形象精神、特征的新形象来。
3、在幼儿园设计进行造型创设时，应该充分考虑儿童的审美情趣，形象造型的稚气、笨拙往往引起幼儿的喜爱。
4、在对形象动态的造型中，要充分考虑形象的精神、性格与面貌。在一个情景中，根据画面情节选择合理而又富有创意的动态形象，以增强画面的情景氛围。
幼儿园的服务对象是幼儿，因此能够最大限度的满足幼儿需求的同时在保生方面有着自己的独特之处才是一所幼儿园的成功，幼儿园设计在幼儿园的成功之路上起着不可或缺的作用。

大班语言活动：有趣的动物

活动目标：认识常见的“犭”旁的汉字，了解“犭”旁的汉字与动物的关系。
活动准备：动物图片、字卡、儿歌的相关幻灯片，小房子图5个，儿歌卡人手一份。
活动过程：
1、 出示动物幻灯片，激发兴趣。
（1）、出示5位动物朋友。
（2）、幼儿逐一观察认识。
2、认识“犭”旁的字，了解“犭”旁的字与动物的关系。
（1）、出示图加文字图片，认识“猫、狗、猪、猴、狼”5个字。
（2）、引导幼儿发现这些字的共同点。
（3）、小结：这几个字都有这样一个偏旁“犭”（出示图），这个偏旁叫反犬旁。共同认识。
（4）、了解“犭”旁的字与动物的关系。
引导语：我们知道“口”字旁的字和口有关系，“氵”旁的字和水有关系，“木”字旁的字和树木有关系，那么“犭”旁的字和什么有关系呢？幼儿回答。
3、 做游戏，加深对“犭”旁的字的认识。
（1）、游戏：猜一猜。教师举起一个字卡，幼儿快速准确读出汉字。
（2）、游戏：送小动物回家。
（3）、游戏：给小动物送信。
（4）、游戏:找一找，从儿歌中找出带有“犭”旁的汉字，圈出来。
【每个游戏结束后集体检验】
4、活动延伸：请小朋友回家后从故事读物中找一找带有“犭”旁的汉字，来幼儿园后与大家一起分享。
5、学小猫轻轻走出活动室，结束。

实践成果：
《有趣的动物》是一节认读活动，它以活泼生动的动物图片引出了带有“犭”旁的字，让幼儿通过图片与汉字相对应的方式认识汉字。 《纲要》在语言领域中提出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”同时，创建有文字的学习环境，提高幼儿对文字的敏感性，是他们通向阅读之路最重要的一步。本次活动我运用了以下两种教学方法：
1、直观教学法。运用直观图片，使幼儿边看边认，激发了幼儿的学习兴趣。
2、游戏教学法。游戏是儿童的心理维生素，同时《规程》中明确提到幼儿园教育应以游戏为基本活动。幼儿在学中玩，玩中学的理念得到了充分肯定。
本次活动的主要目的是让幼儿了解并认识一些“犭”旁的汉字，知道带“犭”旁的汉字与动物是有关系的。活动中，我为幼儿创设了一个轻松愉快有文字的学习环境， 遵循了“幼儿是通过自由观察积极探索来进行学习的”这一认知规律，让幼儿在看一看想一想说一说玩一玩的氛围中轻松学习，在游戏中轻松习得知识，我觉得活动效果很满意。