行路难其一的阅读答案

1.从文章第①、②段中找出能表明保罗父子在讲和听寓言故事时不同态度的语句，抄在下面横线上。

父亲：

保罗：

2.小保罗的父亲和小保罗认为乌龟取胜的原因非别是（各不得超过8个字）

{}

{}

3.小保罗的父亲给小保罗讲“龟兔赛跑”的目的是？

答：

1父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

2父亲：坚韧不拔。保罗：全靠运气。

3希望他靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前走取得胜利



1、文中故事发生的时间是：，起因是：，主要人物是：。2、细读全文，找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语，并写在下面的横线上。3、把第4自然段用第三者的口吻转述出来。4、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是：，而保罗则认为乌龟取胜的原因是：。5、结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。6、导致父亲遇到难题的根本原因是：，父亲的难题是：。7、你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？

1时间：星期五晚上，起因：因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。主要人物：保罗，父亲。2反驳.4.动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性；龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。4.说明了父亲被儿子问的有些手足无措了。5？6.儿子的理解与他不同，难题是乌龟真的是靠运气吗？7不对。如果我是保罗的父亲或老师，我会理解保罗，因为小孩子的思维与其他人不同，我会尽量留给孩子想象的空间，不会与他争论。



有些题不会请谅解。



1.文中故事发生的时间是__________，起因是___________，主要人物是__________。



2.找出表现保罗对父亲的教育不满的词语



3.把第四自然段用第三者的口吻转述出来



4.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是：，而保罗则认为乌龟取胜的原因是：



5.结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义



6.导致父亲遇到难题的根本原因是：，父亲的难题是：



7.你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？

1时间：星期五晚上，起因：因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。主要人物：保罗，父亲。2反驳.3保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸对他说，这么说，他是要他指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰。4.动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性；龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。5说明了父亲被儿子问的有些手足无措了。6.儿子的理解与他不同，难题是乌龟真的是靠运气吗？7不对。如果我是保罗的父亲或老师，我会理解保罗，因为小孩子的思维与其他人不同，我会尽量留给孩子想象的空间，不会与他争论。



你看看吧，自己答的

1.从文章第①、②段中找出能表明保罗父子在讲和听寓言故事时不同态度的语句，抄在下面横线上。
父亲：
保罗：
2.小保罗的父亲和小保罗认为乌龟取胜的原因非别是（各不得超过8个字）
{ }
{ }
3.小保罗的父亲给小保罗讲“龟兔赛跑”的目的是？
答：
1父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
2父亲：坚韧不拔。保罗：全靠运气。
3希望他靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前走取得胜利

1、文中故事发生的时间是： ，起因是： ，主要人物是： 。 2、细读全文，找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语，并写在下面的横线上。 3、把第4自然段用第三者的口吻转述出来。 4、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是： ，而保罗则认为乌龟取胜的原因是： 。 5、结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。 6、导致父亲遇到难题的根本原因是： ，父亲的难题是： 。 7、你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？
1时间：星期五晚上，起因：因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。主要人物：保罗，父亲。2反驳.4.动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性；龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。4.说明了父亲被儿子问的有些手足无措了。5？6.儿子的理解与他不同，难题是乌龟真的是靠运气吗？7不对。如果我是保罗的父亲或老师，我会理解保罗，因为小孩子的思维与其他人不同，我会尽量留给孩子想象的空间，不会与他争论。

有些题不会请谅解。

1.文中故事发生的时间是__________，起因是___________，主要人物是__________。

2.找出表现保罗对父亲的教育不满的词语

3.把第四自然段用第三者的口吻转述出来

4.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是： ，而保罗则认为乌龟取胜的原因是：

5. 结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义

6. 导致父亲遇到难题的根本原因是： ，父亲的难题是：

7. 你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？
1时间：星期五晚上，起因：因为小保罗觉得乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。主要人物：保罗，父亲。2反驳.3保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸对他说，这么说，他是要他指望贝利、托尼、萨里在明天的 60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰。4.动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性； 龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。5说明了父亲被儿子问的有些手足无措了。6.儿子的理解与他不同，难题是乌龟真的是靠运气吗？7不对。如果我是保罗的父亲或老师，我会理解保罗，因为小孩子的思维与其他人不同，我会尽量留给孩子想象的空间，不会与他争论。

你看看吧 ，自己答的

原文

　　有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！” 　　可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 　　我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息： 　　“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！” 　　谁知他正说道—— 　　“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，那更是一件容易的事了。” 　　落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息： 　　“天哪，太可怕了……” 多愁善感：常形容人感情脆弱。容易发愁，伤感。 　　禀告：旧指把事情报告上级或长辈。 　　天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。 　　突如其来：突然来到或发生。 　　厄运：不幸的命运。　 　　举世无双：人世间没有第二个。形容稀有，独一无二。 　　相貌不凡：通俗地说就是相貌不一般。 　　泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。 这一则寓言的编法值得探究，作者要说的意思是，厄运使脆弱的人变得坚强起来。作者假设了一个极端的例子。人物，本来是一个极端脆弱的人，拟定为王子，极写他怎样脆弱。厄运也往极端方面去编，国破家亡，又当奴隶，又成残废，行乞度日。用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。 　　构思奇妙的是，用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻。 　　构思奇妙之处还有“天哪，太可怕了”云云反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。 这一则寓言寓意是，厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”，这是落难王子的人生感悟。当然不是说，为了坚强起来必须寻找厄运，而是说，就算厄运落到头上，那也不必倒下，应该顽强地挑战命运。厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生性非常脆弱的王子都能在落难中挺过来，还有什么人不能呢? 1.王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这样的变化？

2.“天哪，太可怕了......”这一句话在文章中出现了几遍？有什么作用？

3.“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到了“我”的头上，这一情节说明了什么？

4.文章结尾给人怎样的启示？



1.从原来的多愁善感变成坚强勇敢。

2.出现了三遍。表示了一个旁观者对不幸者的叹息。是叹息者未经磨难的一种虚妄的假设。揭示了它在现实中的普遍性。

3.每个人都害怕厄运到自己的头上，但每一个人都逃避不了。

4.人们总是害怕面对厄运，但其实不然，厄运能让软弱的人变得坚强起来。







1.请在文中空白写出汉字。

他自己也被敌人（掳）去当了奴隶，受尽非人的折磨。



2.文中“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”两句和“天哪，太可怕了……”分别出自（王子、我、其他人 ）之口，作者这样写的用意何在？

对比写出人世间没有不能承受的苦难。



3.文中“至于此，就更是一件容易的事了”一句是什么意思？你能举出一个这样的例子吗？

略



4. 请在文中划出本文的主旨句。

凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。



5.生性多愁善感的王子为什么能够顽强的面对厄运？

生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历经苦难的磨练，性格坚强起来了，所以能够顽强的面对厄运。

不知道能不能解答你的疑惑

原文
　　有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！” 　　可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 　　我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息： 　　“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！” 　　谁知他正说道—— 　　“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，那更是一件容易的事了。” 　　落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息： 　　“天哪，太可怕了……” 多愁善感：常形容人感情脆弱。容易发愁，伤感。 　　禀告：旧指把事情报告上级或长辈。 　　天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。 　　突如其来：突然来到或发生。 　　厄运：不幸的命运。　 　　举世无双：人世间没有第二个。形容稀有，独一无二。 　　相貌不凡：通俗地说就是相貌不一般。 　　泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。 这一则寓言的编法值得探究，作者要说的意思是，厄运使脆弱的人变得坚强起来。作者假设了一个极端的例子。人物，本来是一个极端脆弱的人，拟定为王子，极写他怎样脆弱。厄运也往极端方面去编，国破家亡，又当奴隶，又成残废，行乞度日。用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。 　　构思奇妙的是，用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻。 　　构思奇妙之处还有“天哪，太可怕了”云云反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。 这一则寓言寓意是，厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”，这是落难王子的人生感悟。当然不是说，为了坚强起来必须寻找厄运，而是说，就算厄运落到头上，那也不必倒下，应该顽强地挑战命运。厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生性非常脆弱的王子都能在落难中挺过来，还有什么人不能呢? 1.王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这样的变化？
2.“天哪，太可怕了......”这一句话在文章中出现了几遍？有什么作用？
3.“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到了“我”的头上，这一情节说明了什么？
4.文章结尾给人怎样的启示？

1.从原来的多愁善感变成坚强勇敢。
2.出现了三遍。表示了一个旁观者对不幸者的叹息。是叹息者未经磨难的一种虚妄的假设。揭示了它在现实中的普遍性。
3.每个人都害怕厄运到自己的头上，但每一个人都逃避不了。
4.人们总是害怕面对厄运，但其实不然，厄运能让软弱的人变得坚强起来。

1.请在文中空白写出汉字。
他自己也被敌人（掳）去当了奴隶，受尽非人的折磨。

2.文中“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”两句和“天哪，太可怕了……”分别出自（王子、我、其他人 ）之口，作者这样写的用意何在？
对比写出人世间没有不能承受的苦难。

3.文中“至于此，就更是一件容易的事了”一句是什么意思？你能举出一个这样的例子吗？
略

4. 请在文中划出本文的主旨句。
凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。

5.生性多愁善感的王子为什么能够顽强的面对厄运？
生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历经苦难的磨练，性格坚强起来了，所以能够顽强的面对厄运。
不知道能不能解答你的疑惑

1.他的父王被杀,母亲受辱自尽。他自已被敌人拿去当了奴隶.后来逃出来,当了乞丐 。

2.第一次出现是王子听到天灾人祸时，第二次是“我 ”知道王子落难时、第三次是别人对“我”遭受厄运的感叹、前后照应、揭示主题、也揭示它在现实的普遍性。

3.在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。

4.自己随便谈谈只要说自己变坚强的都行！





我打的很辛苦呀！

求你看在我第一个回答的面上把分给我吧！

O(∩_∩)O谢谢了！

原文

　　有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”　　可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。　　我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：　　“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！”　　谁知他正说道——　　“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，那更是一件容易的事了。”　　落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：　　“天哪，太可怕了……”多愁善感：常形容人感情脆弱。容易发愁，伤感。　　禀告：旧指把事情报告上级或长辈。　　天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。　　突如其来：突然来到或发生。　　厄运：不幸的命运。　　　举世无双：人世间没有第二个。形容稀有，独一无二。　　相貌不凡：通俗地说就是相貌不一般。　　泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。这一则寓言的编法值得探究，作者要说的意思是，厄运使脆弱的人变得坚强起来。作者假设了一个极端的例子。人物，本来是一个极端脆弱的人，拟定为王子，极写他怎样脆弱。厄运也往极端方面去编，国破家亡，又当奴隶，又成残废，行乞度日。用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。　　构思奇妙的是，用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻。　　构思奇妙之处还有“天哪，太可怕了”云云反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。这一则寓言寓意是，厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”，这是落难王子的人生感悟。当然不是说，为了坚强起来必须寻找厄运，而是说，就算厄运落到头上，那也不必倒下，应该顽强地挑战命运。厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生性非常脆弱的王子都能在落难中挺过来，还有什么人不能呢?1.王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这样的变化？

2.“天哪，太可怕了......”这一句话在文章中出现了几遍？有什么作用？

3.“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到了“我”的头上，这一情节说明了什么？

4.文章结尾给人怎样的启示？



1.从原来的多愁善感变成坚强勇敢。

2.出现了三遍。表示了一个旁观者对不幸者的叹息。是叹息者未经磨难的一种虚妄的假设。揭示了它在现实中的普遍性。

3.每个人都害怕厄运到自己的头上，但每一个人都逃避不了。

4.人们总是害怕面对厄运，但其实不然，厄运能让软弱的人变得坚强起来。







1.请在文中空白写出汉字。

他自己也被敌人（掳）去当了奴隶，受尽非人的折磨。



2.文中“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”两句和“天哪，太可怕了……”分别出自（王子、我、其他人）之口，作者这样写的用意何在？

对比写出人世间没有不能承受的苦难。



3.文中“至于此，就更是一件容易的事了”一句是什么意思？你能举出一个这样的例子吗？

略



4.请在文中划出本文的主旨句。

凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。



5.生性多愁善感的王子为什么能够顽强的面对厄运？

生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历经苦难的磨练，性格坚强起来了，所以能够顽强的面对厄运。

不知道能不能解答你的疑惑

小保罗是个三年级的小学生.他父亲虽然空闲的时间不多,但晚上却经常同他的孩子一起.父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给孩子们讲些富有教益的寓言和别的故事.
一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛.坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来.他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味.
末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:"孩子,你一定记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性.”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子．爸爸的中吻变得有点严肃：”难道你觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一陈，然后回过头来看看爸爸：”这么说，你是指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会冒出这样的话来。他沉默了一会儿。略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。“保罗反驳道，：要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”
”乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，“爸爸坚持道，”它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信”，他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上．．．．．．．

1联系短文，给带点字用序号选择正确的解释
自不量力 量字的意思是_____A 数量B估量C测量的器物
答案：B
难以名状 名字的意思是_____A说出B量词C名声、名誉
答案：A
2小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是________________,而保罗则认为乌龟取胜的原因是___________
答案：坚持不懈的努力 靠运气，刚好碰上兔子睡觉
3你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或一位老师，你如何解决这件事？
答案：我认为保罗的不完全对，如果我是保罗的父亲，我会举一些生活中的一些例子讲给保罗听，让他明白其中的道理。
4 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上．．．．．．．
答案：爸爸在想：孩子长大了，他听不见我的道理了，我应该怎样才能让保罗明白我的道理呢？

1、因为人人免不了（1分）。苦难有自然灾祸（1分）、社会挫折（1分）和死亡规律（1分）三种，每个人都至少要面临其一。

2．（1）幸福——肯定价值（1分），愉悦的感受（1分）；（2）苦难——否定（毁灭）价值（1分），陷入痛苦（1分）。

3．（1）苦难可以提高人对生命的认识：震醒灵魂（体验生命意义）的方式之一（1分），使生命富有生机（1分），实现生命意义（1分）；（2）苦难可以提高人的人格：使人以坚忍的态度承受苦难（1分），珍惜别的价值（1分），以保持尊严的方式面对最大的、无可回避的苦难（死亡）（1分）。

8．（l）参见（参拜）（2）离开 （3）多次（屡次、数次） （4 ）去、到
9．B
10．宓子贱治理单父，恐怕鲁君听信谗言，使得自己不能施行自己的主张（策略、措施等）。(每小句1分)
11.鲁君的角度：用人的时候要充分信任，放手使用。（用人不疑，疑人不用。）；（1分）
宓子贱的角度：要善于动脑，注意方法，争取让自己施展才能的空间。(1分)(其他说法言之成理可酌情给分)

1．善待苦难 2．引出要论述的“善待苦难”的话题，希望我们学会寻找快乐，遇事多往光明处想 3．遇事多往好处想，珍惜自己已经拥有的一切，才会快乐，才会不怕挫折。4．示例：司马迁身受酷刑，但完成了伟大的历史著作《史记》；曹雪芹举家食粥却写出了中国古典小说里程碑式的作品《红楼梦》 5．事例论证：如第⑦段中关于美画富翁的调查；比喻论证和对比论证：如第⑥段 6．在前文论述的基础上，水到渠成地总结全文的中心论点 7．连续几个假设关系的复句（同时也是疑问句），构成一组排比句，造成一种夺人的气势，强调了苦难的深重，为引出下文的事例做张本