维克多新课标英语词汇电子版

一.新课标中将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述，也就是所说的四维目标，即知识技能、数学思考、问题解决和情感态度；
二.新课标四维目标的内容：
1、知识与技能：掌握数与代数的基础知识，经历图形的抽象、分类和运轮性质探讨，掌握图形与几何的基础知识，在实际问题中收集和处理数据，并掌握统计与概率的基础知识，参与综合实践活动，积累活动经验；
2、数学思考：体会代数表示运算和几何直观等方面的作用，初步建立数感、符号意识和空间观念，发展形象思维和抽象思维，了解数据和随机现象，体会统计方法的意义，在数学活动中发展合情和演绎推理能力，清晰表达想法，学会独立思考；
3、问题解决：学会提出问题，获得分析和解决问题的基本方法，学会合作交流，初步形成评价与反思的意识；
4、情感态度：积极参与数学活动，锻炼克服困难的意志腔肢，建立旁圆信自信心，了解数学的价值，勇于质疑，实事求是。

教学目标①知识与技能目标:初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的必须条件;了解灭火的原理，学会常见的灭火方法。②过程与方法目标:能利用燃烧的条件解释日常生活中的现象;能利用灭火的原理，处理一些突发的失火状况;进一步学习科学探究的一般方法与步骤，学会科学探究的思考方法。③情感态度与价值观:通过探究"燃烧的条件..初步形成富于思考、勇于探索的科学精神;通过学习辨证地认识燃烧现象，体会到学习化学的价值。

解析：

三维目标是教育理论中的一个新名词.它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即：　知识与技能、过程与方法和情感态度价值观. 三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体. 　　在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习.