《竹林深处人家》阅读答案

作者写竹子的目的是为了歌颂（竹子的奉献精神和品格）同时也是为了歌颂（我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神） 亲，*^__^* ，不懂请追问，满意请点击设为满意答案，谢谢你！

竹子全身是宝

20．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）



21．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）



22．本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）

选 。赏析：



23．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）



24．作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4分）

作者的感悟：



我的新感悟：



20.兴奋（“喜悦”等） 伤心（“难过”等） （2分。每空1分）

21. 愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛 （意思对即可）（4分。答到一点得2分，答到两点得3分，答到三点得满分。）

22. A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。（意思对即可）（3分。评分要点：语言特点或表现手法2 分，表达作用1分）

23. 班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。（3分。答到一点给2分，答到两点给满分）

24. 作者的感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。如答“生命的美丽在 于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经历答到 “做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。（2分）

20．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）



21．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）



22．本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）

选 。赏析：



23．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）



24．作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4分）

作者的感悟：



我的新感悟：



20.兴奋（“喜悦”等） 伤心（“难过”等） （2分。每空1分）

21. 愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛 （意思对即可）（4分。答到一点得2分，答到两点得3分，答到三点得满分。）

22. A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。（意思对即可）（3分。评分要点：语言特点或表现手法2 分，表达作用1分）

23. 班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。（3分。答到一点给2分，答到两点给满分）

24. 作者的感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。如答“生命的美丽在 于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经历答到 “做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。（2分）

1． 竹子有节，故看到气节风骨，竹子中空，故看到虚心，谦虚。
2．充分显示了竹及竹所象征的高贵品质，受到文人重视的程度。但愿人长久，千里共婵娟
3．描写蜀南竹海表现竹子蓬勃旺盛地生长，具有强烈的生命意志，描写潜心竹海感受，突出“像清洁剂般清洗着因都市废气而吃力开合的肺”，为文末“是绿染灵魂绿透身心的一种洗濯”作铺垫。
4．①竹文化是与儒文化相得益彰的中国特有文化，②竹分公母，甚至还有自己的声音，具有强烈的生命意志，③宁可少些关注和爱抚，也要自由坦荡地成长。
5．略。

额。问主，我珍惜了你的劳动成果了。西西。

文章就第6稍微有那么丁点儿难度。7的话文中有答案。

在本文中作者通过对竹子作用和品格的描写，表达了作者对竹子的钦佩和赞美，同时也抒发了作者对中华民族自强不息、不屈不挠精神的赞美。

我认为我们每个人都需要象竹子一样自强不息、不屈不挠的精神品质，因为在困境中的坚持就象竹子在寒冬的顽强般重要。

写的不算特别好，问主还可改善下。

寻求课后答案，谢谢

短文呢？？

不（以）艳丽著称，妙的是一缕馨香。 //

在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟）然在大山深处隐藏得如此潇洒，如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑（像）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。//

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人，他们是那个边远的、还没有通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动……

我惊叹（俊）美挺身而出的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默不闻播（撒）知识的年轻人！

1、划去文中括号里不恰当的词。 (我已把错误的字删除了)

2、联系上下文理解词语

著称：因艳丽而驰名。

默默无闻：没有声息,不被人知道。

3、从文中找出表示下列意思的词语，填入括号里。

鲜明美丽（艳丽 ） 信服（折服 ） 高耸（挺立 ）

4、根据下列小标题把短文分成三个部分，在文中用“//”表示。

①庭院含笑 ②深山含笑 ③另一种深山含笑

5、“另一种深山含笑”是指：(村子里的老师)。作者写这篇短文为了(赞美在边远山村默默不闻播（撒）知识的年轻人！ )。