趣说中国史阅读

第3段是写静景，第4段是写动静，不重复，二者趣味也不一样。且第4段“捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”也可以看出作者是个热爱动物的人，（因为“鞭”不是真的鞭是树枝），所以不重复

1.余:我,自己。

2.忆:回忆,回想。

3.稚:幼小,形容年龄小。

4.张目:张大眼睛。

5.对:面向，对着,朝。

6.明察秋毫:明，清晰。察，观察。本来形容目光敏捷，连最微小的东西也看得清，后来形容人洞察事理，不受蒙。秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛，后用来比喻最细微的事物。

7.藐:小。之:的。

8.细:仔细。

9.纹理:条纹。

10.故:所以。

11.物外:这里指超出事物本身。

12.成:发出。

13.私拟:暗自比作。拟，比。

14.于:在。

15.则:那么，就。

16.或:有时。

17.果:果真。

18.项为之强(jiāng):脖子为这而变得僵硬了。项:颈(jǐng)，脖颈(gěng)。强，通“僵”，僵硬的意思。

19.素帐:未染色的帐子。古时的素帐为黄褐色。

20.徐喷以烟:慢慢地用烟喷。徐:慢慢地。以:用。

21.使:让。

22.而:并且。

23.作:当做。

24.观:景观。

25.唳 (lì ):鸟鸣。

26.为之:因此。

27.怡然:安适、愉快的样子。然，……的样子。

28.以……为……:把……当作……。

29.林:森林。

30.土砾:土块。

31.壑:山谷。

32.怡然自得:安适愉快而又满足的样子。

33.兴:兴致。

34.庞然大物:外表上庞大的东西，也形容标榜强大，而实际上没什么了不起的。(体积大的东西)

35.盖:承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。

36.虾(há)蟆:蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“蛤蟆”。

37.为:这里是被的意思。

38.方出神:正在出神。方:正

39.鞭:名词动用，鞭打。

40.之:代词，它指虾蟆。

41.驱:驱赶。

编辑本段译文

我回想自己还是童年的时候，能睁大眼睛直视阳光，眼力可以清楚的看到极其细小的东西，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的花纹条理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷鸣般的叫声，我暗自把它们比作在空中飞舞的鹤群，心中这么一想，眼前果真就出现了成千上百只飞鹤;抬头看着它们，脖子都变得僵硬了。我又将蚊子关在未染色的帐子里，用烟慢慢地喷向它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，当做青云白鹤的景观来看，果真像鹤群在云端鸣叫，为此我高兴地拍手叫好。

我常在土墙凹凸不平的地方，在花花草草纵横交错的地方，蹲下身子，让身子跟台子一般高，聚精会神地仔细观察，把草丛当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把土块凸出部分当成山丘，凹下去的部分当成山沟，我便想象在其中游玩，感到心情安适、愉快而又满足。

有一天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下来观察，兴趣正浓厚，忽然有个庞然大物如推倒山压倒树地扑来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁被惊吓到了。等到定下神来，捉住癞蛤蟆，鞭打了它数十下，把它驱赶到别的院子去了。

蚊声 蚊子 烟

亲子阅读趣事
周日我同妈妈一起阅读了《百大宇宙奥秘》里的“流星”篇。这本书主要讲宇宙从哪里来？更多的人相信它源自一场不知何时发生的大爆炸，然后不停地膨胀，逐渐衍生出银河系和和外形以及太阳、地球等各种各样的天体。现在，让我们一起踏入太空之旅，去揭开它神秘的面纱吧！
首先我们了解的是流星，自幼就知道有流星但是从来没有看见过，当妈妈问我看见过流星没有，我大声的报出有看见过，妈妈开始用怀疑的眼神看我说：“真看见过吗”？我急说：“在动画片里早看见了',妈妈说：”你说说看，都是什么样子的“。”有流星和流星雨，流星就像飞机划过的路，流星雨就像是下大雨了一样出现许多雨线条“我一口到出。妈妈笑着说：”对，是你说的那样，看来你知道的还真不少，好棒“
我们讨论完就开始更深的了解流星吧！流星是一种非常瑰丽的天文现象，流星体是以几十千米每秒的速度穿入地球大气层，速度极快，转瞬即逝，所以人一般不容易看到。
那么流星石怎么形成的呢，太空中有大量尘埃微粒和微小固体快在绕着太阳运动。它们在接近地球时受地球引力作用使得轨道发生改变，以很高的速度穿过大气层，与大气发生剧烈摩擦而燃烧发光，在高空中形成光迹，这种现象就叫流星。

娓娓动听、绘声绘毕清色、幽默风趣、引人入胜

眉飞色舞森枯、张牙舞爪、夸夸其谈、慷慨激昂

振振有词、手舞此数洞足蹈、落落大方、沉着冷静
温文尔雅、滔滔不绝、口若悬河、能说会道

就是读后感啦。围绕小孩子的天真烂漫、好奇心、想象力为话题、写读后感啦。

那一年我四岁，胆大、好奇，什么事都想弄个水落石出，就连孵鸡蛋也想亲自试一试

北宋熙宁、元丰年间，掌管财政的司农为了增加财政税收，决定把全国各地的庙宇滚桥、祠堂承包给当地禅备仿官府，官府租赁给百姓，摆摊设点，促进经济繁贺纤荣发展。

有趣的历史人物故事有：

1、明代，有一个穷秀才。一天，家徒四壁，饥肠辘辘的他正想做饭，当他揭开米缸时，只有数粒米躺在缸底。秀才只好小心翼翼地将那几粒米放到瓦瓯里煮。

当他捧起那清如西湖水的一瓯粥想喝时，鼻子呼出的气将瓦瓯里漂浮着的几粒米粥吹得上下翻腾，此时，秀才诗性大发，便顺口吟了两句：数粒熬成粥一瓯，鼻风吹起浪悠悠。

可是吟来吟去，怎么也接不下去了。正当他捧着那瓯粥在破屋里踱来踱去想下句的时候，在他家已潜伏多时的小偷实在忍不住，于是脱口而出：分明一派西湖景，只欠渔翁一钓钩。秀才一听连说：“好句，好句。”

2、相传，泰伯、仲雍二人是亲兄弟，生父即周朝太王古公父。本来，泰伯兄弟在古公父去世后应该依次继承王位。但是他们看到父亲特别喜欢第三子季历的儿子姬昌（即后来的周文王），况且姬昌的确有超人的才能，因此决定主动把继承权让给季历，然后由季历传给姬昌。

后来，古公父等人接二连三地要他们继承王位，他们都坚辞不受。为了断绝别人拥立他们的念头，泰伯、仲雍便出逃至远荒之裔的东吴荆蛮地区，断发纹身，遵行当地落后民族的习惯。周部族的人们见他俩意志坚决，就只好拥立季历和姬昌。

这便是历史上著名的＂泰伯让王＂的故事，泰伯到了荆蛮后，荆蛮人为他把家业传给幼弟的义举而感动，扮凯纷纷前来投靠厅弯唤、跟随。在他和仲雍的＇带动下，由开始的一千多家，逐渐发展壮大，进而建立了吴国，建都于吴（今江苏苏州）。

3、小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！

在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，闹纯这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。

这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。