行香子扩写

一年级的小朋友围在一起在讲《小红帽》的故事。幼儿园的小朋在听老师讲故事。

茶香四溢是扩散现象。

扩散现象是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移直到均匀分布的现象，速率与物质的浓度梯度成正比。扩散现象是一个基于分子热运动的输运现象，是分伏察子通过布朗运动从高浓度区域（或高化势）向低浓度区域（或低化势）的运输的过程。

它是趋向于热平衡态的驰豫过程，是熵驱动的过程。由于扩散作用的速率和混合物的浓度缺培茄梯度一般不太大，因此通常可以用近平衡态热力学理论进行处理。扩散是由于分子热运动而产生的质量迁移现象，主要是由于密度差引起的。

分子热运动认为在绝对零度不会发生。扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

茶香的类型：

一：品种香

品种香即是由树种和叶型自身条件决定的，是茶叶香气的物质基础。每个茶树品种都有着本身的味道，常听见的一些茶名，中余其实也是其品种名称，诸如：大红袍、龙井43、黄金桂等。

二、地域香

“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”，茶叶的生长环境也决定着茶叶的香气形成。每个茶叶产区的土壤、地貌、气候、生态等属性是不可复制的，人为无法改变，所以茶叶的香气滋味也就各有不同。

三、工艺香

工艺香是指在制作茶叶时，不同的加工工艺导致最后形成的茶香不一。六大茶类就是通过不同的加工工艺制作而来的。同样是龙井43的茶树品种可以制成绿茶，也可以制成红茶，最终所呈现的香型是完全不同的；同样是红茶，又有小种红茶、祁红等不同工艺，香型也是各不相同。

您好！

扩句就是把简单的有主、谓、宾的句子，加以修饰，使得句子更加生动。

例如：

我吃饭

（饥肠辘辘的）我（大快朵颐地）吃（丰盛的）饭。

可以吗？

不满意请追问。

小学生扩句训练参考如下：

1、树木 

加时间：清晨，树木静静地站着。

加地点：清晨的林间，树木静静地站着。

加量词：清晨的林间，一排排树木静静 地站着。

加动词：清晨的林间，一排排树木静静 地站着，薄雾缭绕。

加形容：清晨的林间，一排排树木静静 地站着，薄雾缭绕，金色的阳 光照射进来。

加修辞：清晨的林间，一排排树木静静 地站着，薄雾缭绕，金色的阳 光照射进来如一缕缕丝线，洒 落在草地上。

2、云霞 

加时间：傍晚，云霞。

加地点：傍晚，天空中的云霞。

加量词：傍晚天空中一朵朵的云霞千姿百态。

加动词：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞干 姿百态。

加形容：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千 姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有 如一朵采硕大的玫瑰花。

扩句后：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千 姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有 如一朵朵硕大的玫瑰花，簇拥着夕 阳，似乎对夕阳充满了依恋。

扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。

扩句的方法

1、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

2、先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

例如：学校开展活动。先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”， 然后按主要成分提问扩句。

1、顶着一身白绒绒毛的小狗，快乐的在草地上玩耍，一会儿就着自己的尾巴跑，以后不知道从哪冒出来一个小皮球。

2、一只小狗在公园的草坪玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，活像一个毛绒绒的雪球。

扩展资料

扩写句子有三种具体的方法：

（1）想象扩句法。

想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们（它们）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。

例如：“你要爱护它”可扩成“你要（像爱护自己的生命一样）爱护它”。

（2）描述扩句法

描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。

例如：“水珠飞腾着”可扩成“（一串串晶莹的）水珠飞腾着”。

（3）说明扩句法

说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。

例如：“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是（我国明朝一位伟大的）药物学家”。