母鸡和苹果树

1个回答2023-12-03 17:44

大灰狼。在寓言故事《母鸡与苹果树》中，母鸡让苹果树学大树摇，苹果树摇呀摇，几片树叶从树上飘落下来，露出了尖尖的耳朵、牙齿、身体和尾巴，被母鸡发现苹果树是一只大灰狼装的。

1个回答2023-02-12 12:45

很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树。
一位小男孩，天天到树下来，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。
后来，小男孩长大了，不再天天来玩耍。　　
一天他又来到树下，很伤心的样子。苹果树要和他一起玩，男孩说：不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是没钱买。
苹果树说：很遗憾，我也没钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？
男孩十分激动，他摘下所有的苹果，高高兴兴地走了。
然后，男孩好久都没有来。苹果树很伤心。
有一天，男孩终于来了，树兴奋地邀他一起玩。男孩说：不行，我没有时间，我要替家里干活呢，我们需要一幢房子，你能帮忙吗？
我没有房子，苹果树说，不过你可以把我的树枝统统砍下来，拿去搭房子。
于是男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴树好快乐。
从此，男孩又不来了。
树再次陷入孤单和悲伤之中。
一年夏天，男孩回来了，树太快乐了：来呀！孩子，来和我玩呀。
男孩却说：我心情不好，一天天老了，我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？
苹果树说：把我的树干砍去，拿去做船吧！于是男孩砍下了她的树干，造了条船，然后驾船走了，很久都没有回来。
树好快乐，但不是真的。
许多年过去，男孩终于回来，苹果树说：对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。
男孩说：;我的牙都掉了，吃不了苹果了。
苹果树又说：我再没有树干，让你爬上来了。
男孩说：;我太老了，爬不动了。
我再也没有什么给得出手了，只剩下枯死下去的老根，树流着泪说。
男孩说：这么多年过去了，现在我感到累了，什么也不想要，只要一个休息的地方。
好啊！老根是最适合坐下来休息的，来啊，坐下来和我一起休息吧！男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪

这就是我们每个人的故事。这棵树就是我们的父母。小时候，我们喜欢和爸爸妈妈玩，长大后，我们就离开他们，只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候，才回到他们身边。无论如何，父母永远都在那儿，倾其所有使你快乐。你可能认为这个男孩对树很残酷，但这就是我们每个人对待父母的方式。

苹果树怎么画儿童画苹果树的画法

1个回答2024-01-29 14:59

你能给我一条船吗，我太累了。男孩说。”
男孩坐了下来。”
树说。
时光流逝，有时躲在树阴打个盹儿。经过了这些年。”
男孩把树砍了个精光。”
男孩把苹果摘了个精光。树说，树雀跃万分！”
男孩回答。
一天，我想去划船。
一个盛夏，小男孩渐渐长大，一脸忧伤。
一天。他有时爬到苹果树上吃苹果。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。
树再次寂寞和难过，离天他们……只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候。”男孩说。
“我现在只要有一个地方歇一下就好了，开心地离去了：“和我一起玩吧：“抱歉？”
“你可以砍下我的树枝来盖房子，我没有钱……但你可以摘下我的苹果拿去卖。”树流着泪说，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢，男孩回来了：“抱歉：“我已经不是小孩子了。你可以开开心心地想划多远就多远，我想要玩具。
你可能觉得男孩对树太无情。树说。你能帮我吗，小男孩回到树旁，树喜出望外：“和我一起玩吧，树说，树开心得热泪盈眶……
这是我们每个人的故事，多年以后。我要做工养家。树就是我们的父母，造了一条船？”
“用我的树干去造一条船吧，我们要盖房子来住，男孩回来了。”
男孩锯下树干，我想有钱来买玩具，悠闲一下，可惜我现在什么也不能给你了……我惟一留下的就是枯老的根了。
终于，有一棵大大的苹果树，我的孩子，我们才回家：“老树根是歇脚的最好的地方了。
当我们长大后　　很久以前！”
“我没有时间玩，男孩又回来了：“我越来越老了

幼儿园中班语言母鸡和苹果树教案

1个回答2023-11-14 14:48

活动目标：

1、理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要动脑筋。

2、能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。

3、知道自我保护的方法。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备：

课件、故事头饰等。

活动过程：

1、设置悬念，激发猜测和想象。

教师设置悬念请幼儿猜想：母鸡家的门前突然长出了一棵苹果树，苹果树又长出了耳朵、嘴巴和尾巴，变成了一只大灰狼，这是为什么?

2、播放教师教学资源，引导幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。

(1)出示图1，引导幼儿观察、思考：母鸡发现了什么?(教案出自：快思老!师教案网)它脸上的表情是怎样的?为什么会有这样的表情?

小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前原来没有苹果树的，怎么突然长出了一棵呢?

(2)出示图2，引导幼儿观察、回答：一阵风吹来，苹果树上掉下了几片叶子，苹果树上出现了什么?你觉得这是谁的耳朵?母鸡看到树上的耳朵，会说些什么?苹果树会说什么?

小结：母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。”

(3)出示图3，引导幼儿观察、讲述：又一阵风吹过来，苹果树上又出现了什么奇怪的事情?这是一张什么样的嘴巴?会是谁的嘴巴?这时候母鸡会说什么?苹果树会怎么说?

(4)出示图4，启发幼儿思考：苹果树又有什么变化?这条尾巴是什么样的?母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说些什么?苹果树又是如何回答的呢?

(5)引导幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法，及时肯定幼儿的回答。

提问：苹果树会长出耳朵、嘴巴和尾巴吗?这是一棵真正的苹果树吗?为什么?你有什么办法能让苹果树现出原形?

(6)出示图5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法是什么?故事的结局是什么?

3、幼儿自主阅读《母鸡和苹果树》，看看讲讲画面内容。

4、教师完整讲述故事，引导幼儿思考、理解母鸡的聪明智慧。

提问：大灰狼为什么要装扮成苹果树?母鸡是怎么识破大灰狼的诡计的?这个故事告诉了我们什么道理?

漫画一棵小苹果树和一棵大苹果树

1个回答2024-02-27 07:59

束缚住的永远长不大，要让它自由生长

苹果能玩什么吃鸡手游

1个回答2023-05-31 15:08

荒野求生，荒野行动。

苹果和鸡打一成语？

1个回答2024-03-09 14:30

答案是【自食其果】【解释】：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。【出自】：茅盾《〈呼兰河传〉序》：“除了因为愚昧保守而自食其果，这些人物的的生活原也悠然自得其乐。”【示例】：玩火者只会自食其果。

“一颗树上有一个苹果、下边还有几个苹果”是什么成语？

1个回答2024-04-03 03:39

“一颗树上有一个苹果、下边还有几个苹果”的成语是沧海遗珠。

沧海遗珠，拼音是：【cāng hǎi yí zhū】

解释 :大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

典故：《旧唐书》卷八十九〈狄仁杰列传〉

狄仁杰字怀英，并州太原人也。祖孝绪，贞观中尚书左丞。父知逊，夔州长史。仁杰儿童时，门人有被害者，县吏就诘之，众皆接对，唯仁杰坚坐读书。吏责之，仁杰曰:"黄卷之中，圣贤备在，犹不能接对，何暇偶俗吏，而见责耶!"后以明经举，授汴州判佐。时工部尚书阎立本为河南道黜陟使，仁杰为吏人诬告，立本见而谢曰:"仲尼云:'观过知仁矣。'足下可谓海曲之明珠，东南之遗宝。"荐授并州都督府法曹。

造句：金·元好问《寄答飞卿》:"一首新诗一线书，喜于沧海得遗珠。"

小学生春游记苹果树下作文

1个回答2024-02-08 20:16

棋盘的一边，是我；棋盘的另一边，是我的象棋老师；棋盘中央，是一场“决斗”。我与象棋老师对奕，试一试我到底有没有成功的比过老师。

这盘棋，我十分想赢，因为如果赢了，就能证明我的棋艺高超。第一步怎么走，我没有细思，便准备随意出一个棋。我刚准备随便下，老师忽然说：“首步下好，可定棋局。”我走哪里呢？是啊，我走哪里呢？前方的路忽然模糊起来，前方到底是成功还是失败？我茫然了。我不能因为恐惧而停滞不前，棋子“啪”的一声落下。

这场“决斗”很快就进入了白热化的状态，一黑一白在棋盘上驰骋，一时难解难分。可是，渐渐地看得出来，我并不是老师的对手，我已处于下风，我的“一条龙”战术已被重重包围了，一股咄咄逼人的杀气扑面而来。我该怎么办呢？是啊，我该怎么办呢？我已经必输了，即使我会输，但我也要向前冲，我坚定地落下了这个“失败”的棋子……

不出所料，我输了，那条“长龙”最终全部被歼。我输了之后，内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎在一瞬间消逝，再也回不来。神色的变化怎么能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了。”老师稍作停留，睿智的目光停留在我身上，说，“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘而已。”我看着老师，他一边收拾棋子，一边说：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，谁都会输，也会赢，重要的是如何看待输赢！”

那一次，我明白了：人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！

苹果树是怎样开花结果

1个回答2024-01-30 16:37

给你详细介绍一下苹果从芽体分化到开花的全过程：

在通常的温带气候条件下，苹果花芽形态分化初期是从6月—9月间陆续开始分化。

花芽的形态分化：在生理分化之后1—7周出现形态分化。这是花的各器官的发育过程，大致可分为6个时期。

1、未分化的生长点：生长点平滑不突出，有形态一致的原生分生组织。

2、分化始期：形成花序原始体，生长点肥大、高起、呈半球状，出现初生髓部细胞。

3、花原始体出现期：有突起的肥大生长点，变为不不圆滑的，四周有突起的状态。

4、萼片形成期：单花原始体顶部变平坦，然后其中心部分相对凹入，向四周产生突起，萼片内方基部发生突起体，即花瓣原始体。

5、雄蕊形成期：花瓣内方基部发生突起体，即雄蕊原始体，排列为两层。

6、雌蕊形成期：在花蕾原始体中心基部发生的5个突起，即雌蕊原始体。

性细胞形成阶段：冬季花芽进入休眠期后，虽然形态上的变化不明显，但其内部仍然进行生理分化的变化。进入冬眠的花芽要经过一定时间的适当低温，春天才能正常的萌芽生长。

春季首先叶芽先萌动，展出小叶。花芽萌动后，雄蕊的孢原组织向花粉母细胞发展，同时雌蕊出现胚珠突起。当花序伸出和分离期，花粉母细胞逐渐形成，开始减数分裂。同时雌蕊中的胚珠形成孢原细胞。花序分离期后的4-5天，雄蕊内的四分体形成，雌蕊内胚囊形成，几天之后花即开放，伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5，然后初花期-盛花期-落花期-坐果-发育-果实迅速增长期-成熟期-采摘。

这些过程的进行都是依靠树体内去年积累的营养物质。因此，春季树体内有足够的贮藏营养与花器的继续发育，有直接的作用，也影响到开花、座果、果实大小和产量的高低。

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