荷塘散文诗

谁有荷塘月色这篇散文
1个回答2022-06-20 17:34
直接在小说网上找
散文《荷塘月色》的作者是谁
1个回答2022-08-22 00:25
《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,
荷塘月色歌曲是由散文荷塘月色改编的吗
1个回答2023-09-03 17:17
应该有点关系 ,意境差不多呢,。
荷塘依影散文随笔
1个回答2023-11-18 14:02
  雨邂逅的夏天,一片清新的泥土芳香,那棵古老的梧桐树,叶子轻灵,雨滴欲坠,在耀眼的光芒下,闪闪放出光亮来。枝繁叶茂的碧绿清雅,几只麻雀飞来飞去,它们在惬意中尽享着这个雨后的幸福。

  风拂面吹来,那古老的清歌漫语,伴着梧桐树的枝舞叶摇,随着风声发出“沙沙……”的悦耳音律,在风中谣唱着婉约动听的曲子,谣唱着风过无痕的恬静浪漫;在风中吟诵着千古悠长的诗篇,吟诵着时光过往的美好憧憬。

  倾听风声,那记忆的遥远在心中掠过,在脑海中浮现。那昔日的过往,深情地向我们展开了故事的序幕场景。

  她出生在夏天,妈妈生她的时候,小雨淅沥沥地下个不停。因为她从夏天里走来,生如夏花的她,让父母宠爱。她是父母的心头肉,掌上的明珠。为了使夏天不再那么炎热,为了使她将来像荷花一样的美丽,她就有一个诗情画意般的名字——雨荷。

  雨荷是一个可爱的小姑娘,粉红的小脸有一双如湖水般的大眼睛,高鼻梁下的小樱桃嘴,逗人疼爱。她的美丽是无与伦比的,她是在雨中劲出的小荷,亭亭玉立在碧水中。

  他也出生在夏天,一个祥云乘风的晴朗日子里,比雨荷大一岁。因为他是蓝天下那片祥和的白云,因此取名叫祥云。祥云是他父母的宝贝疙瘩,独苗一根。他的父母希望他像天上的祥云一样,长大了好男儿志在四方。

  雨荷和祥云的父母都在一个企业单位工作,住在机关楼房的他们两家是对门。他们居住的那座楼房,离楼不远的地方,有一个荷塘。春天,荷塘岸边柳翠新绿,燕子飞来鸟做窝;夏天,荷塘水中荷花映日红,蜻蜓戏水彩蝶舞;秋天,荷塘吻夕阳,燃云烧到了天边;冬天,荷塘冰封雪盖,一片洁白纯净无瑕的童话世界。

  从记事起,雨荷和祥云就经常在一起嬉戏玩耍。他们从小就喜欢这个荷塘,这里,留下了他们两小无猜的故事,留下了他们对未来憧憬的美好的依影,留下了他们童年无忌的梦。

  记得一个夏天的下午,五岁的雨荷,穿着挽着裤腿的绿格裤子,两只小辫子朝天撅起,她拎着小桶跟在祥云屁股后面,同他妈妈一起去荷塘岸边洗衣服。

  荷塘岸边草地上长满了野花,姹紫嫣红的美丽,那蜻蜓飞舞着,色彩斑斓的妖娆。他们来到荷塘岸边,禁不住的诱惑让他们在荷塘附近忙碌起来。雨荷采花,祥云捉蜻蜓。

  玩够了,就玩别的,祥云把自己做的小木船放到了荷塘水中。

  小小的船儿在漂游,清清碧水在荡漾,他们开心地笑着,他说他长大了当海军,做军舰上的舵手。她说她长大了当画家,坐轮船到处游山玩水去画画。他们嬉戏说笑着玩着那只小木船。

  也不知道为什么,雨荷想把自己采的小花放到小船上,结果只听到“扑通”一声,雨荷落水了,祥云吓坏了。情急下的祥云大声喊着“救命啊!妈妈快来!”,在不远处荷塘岸边洗衣服的妈妈闻声赶来。幸好,来得及时,她和祥云一起把雨荷从水中拽了上来。

  雨荷被救上来以后,浑身湿透的她由于突然的惊吓,让她不知所措地嚎啕大哭起来。祥云哄着她,帮她擦眼泪。他妈妈忙着给雨荷换下湿透的衣裤,并把洗好已经在草地上晾干的大人衣服给她换上。祥云的妈妈,把雨荷换下的湿衣服洗干净,晾晒在了草地上。

  和煦的夏风吹拂着,夕阳斜下山岗。此时惊魂未定的雨荷,静坐在草地上,一声不语。祥云为了让她开心,就把捉的蜻蜓送给她,可是她却无兴趣。祥云又去草地上采了很多小花,用绿草藤把这些小花捆成一束送给她。看着五颜六色的花,她笑了,像花儿一样笑了。

  风儿轻,云儿悠,彩蝶飞舞,知了唱晚,雨荷恢复了稚气,祥云高兴地跳起来。他们又开始了不知天高地厚的追逐玩耍。天色已经不早了,雨荷的衣服已经晾干了,在祥云妈妈的吆喝下,雨荷换好了衣服,就和祥云一起帮着他妈妈收晾干的衣服。

  他们踏着草青,吻着余晖,携着晚霞满载而归,走在了回家的路上。

  到家了,祥云的妈妈述说了雨荷落水的惊险的一幕,雨荷的妈妈听得胆战心惊。后怕的她,疼爱地抱起雨荷,喋喋不休地强调着她的语重心长。

  童年的惊险一幕,在荷塘刻下了难忘的依影,而留在了风干的记忆里。喜欢做梦的童年,梦在飞翔,飞越了高山峻岭,飞到了蓝天上。雨荷从夏天来,喜欢夏天的美丽。祥云在夏日的蓝天下,安逸悠然。

  两年的光景,雨荷上一年级了,她背着的大书包在屁股后面,走一步就拍打一下屁股……已经上二年级的祥云见了笑起来,她恼了,一气之下把书包撇在了地。祥云像大哥哥一样,忙着把她的书包捡起来,然后在书包带子上打了一个结,雨荷背上书包,走起来就不在出现那令人滑稽的一幕了,她乐了,春风得意地扭了起来。他笑了,神采飞扬地跳了起来。童年的趣事滋养心房,童年的故事难忘。

  喜欢春天绿意的盎然美丽和生灵复苏的美好;喜欢夏天荷塘映日红的妖娆和荷塘月色下的飘香蛙鸣。快乐写在了眉梢,幸福写在了脸上。荷塘岸边芳草碧连天的美丽清雅,在春天别致独到。岸边的花草随着风起风落,摇曳在了夏日凉爽的惬意里。

  童年的故事难忘,昔日的过往向记忆的回眸中走来。那记忆的荷塘是夏天最凉快的地方,是酷热中祛暑的好地方。在夏天这个开心的日子里,荷塘是雨荷和祥云最喜欢来的地方。

  荷塘岸边草地上,小草碧绿摇曳在风情中,野花点头笑开颜。迷人的景色,让雨荷和祥云向往,他们喜欢这里的周围一切,喜欢沐浴清风的追逐玩耍,喜欢蜻蜓点水嬉戏的飞舞,喜欢水中荷叶上的青蛙鸣叫节奏。他们想像清风一样悠然的自由,他们想像蜻蜓一样戏水的玩耍,他们想像青蛙一样在水中自如的游玩歌唱。玩累了,躺在草地上看云卷云舒的美丽,看鸟飞蝶舞的风影,别提多带劲了。

  夏天的故事说不完,童年的刻骨铭心的故事难忘。那一年,还是夏天的日子。头一天,雨荷和祥云就知道局机关大院第二天要放露天电影,电影的名字是《小兵张嘎》,是雨荷和祥云最喜欢看的。

  到了第二天早上,天刚放亮就开始下起毛毛雨了,大人说开门雨要下一天。怕看不到电影,雨荷巴望着下午最好别下了;心切想看电影,祥云渴望着快点雨过天晴。这雨真的下了一天,到了傍晚才停下来。本来就巴望着和渴望着想看的电影,终于没有成为泡影,雨荷和祥云高兴地跳起来。

  快天黑的时候,他们吵闹着让自己的妈妈带着去看电影,劳累一天的大人们都不想陪同去,还劝说着不让孩子去。

  雨荷的妈妈劝说道:“外面刚停雨,地上泥泞水坑多,别去了,”

  祥云的妈妈说:“路不好走,鞋子会湿的,都别去了。”

  祥云说:“没事,我有靴子,穿雨靴去!”

  雨荷说:“我没有靴子,咋办?”

  祥云说:“有泥巴,有水沟的地方,我背你!”

  两个妈妈拗不过两个孩子,最后放行。

  雨荷和祥云,别提有多么高兴了,他们两个携手走在了看电影的路上。

  前面是泥泞路,穿着靴子的.祥云像大哥哥一样,背着穿着布鞋的雨荷踏过了泥泞路。不一会,一个小水沟水深流急地挡住了去路,穿靴子的祥云又背上了雨荷向前迈进,“噗嗤!”一声,两人都滚到了水沟里。

  此时,雨荷和祥云,面面相觑,两个人的衣裤全湿了,祥云的靴子里还灌满了水。路过的人见到他们的滑稽样子,笑起来了,他们很尴尬地带着满身的泥巴,又走在了来时的路上。

  路上,祥云说雨荷是泥荷,不是雨荷,所以掉进水泥坑里。雨荷反驳说祥云是泥猴,不会腾云驾雾的笨猴。就这样,电影没有看成,两个人狼狈不堪地回了家。

  岁月中的四季,最舒心惬意的是春天的盎然舒展,最开心快乐的是夏天的多彩美丽,最愉悦欢快的是秋天的风爽收获,最喜气洋洋的是冬天的除夕年夜。人生路途中的花开四季,最开心的是童年的趣事,最美好的是童年故事,最幸福的是童年的无忧无虑。

  童谣伴着快乐让雨荷幸福地成长,让祥云历练中成熟。如今那记忆中的荷塘模样依旧不改,那片祥云也不知道飘向何方,那姹紫嫣红的妩媚仍然摇曳在清风中。

  模糊的遥远,清晰地停留在时空中,印在了人生过往里。雨荷,夏天走来;祥云,夏天来过。雨荷亭亭玉立的荷塘,倒影着祥云的轻悠,记忆中的童趣,装满了童年的梦;难忘的孩提故事,盛满了童年的幸福。

  荷塘依影,童年梦花开依然。
有关荷塘的成语
1个回答2024-02-09 11:51
出水芙蓉 [chū shuǐ fú róng]
生词本
基本释义
芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。
出 处
南朝·梁·钟嵘《诗品》:“谢(灵运)诗如芙蓉出水。”
例 句
1. 他的诗恰如~,读来沁人心脾。
近反义词
近义词
花容月貌
音乐荷塘月色
1个回答2024-02-27 06:24
你是在哪下的啊
荷塘月色四字成语?
1个回答2024-02-02 00:20

包括:迷迷糊糊、蓊蓊郁郁、曲曲折折、月光如水、远远近近、高高低低、隐隐约约、没精打采。

儿歌《荷花塘》
1个回答2024-02-05 20:26

  荷花塘,荷花香,

  鱼儿欢跳捉迷藏。

  小青蛙,呱呱唱,

  坐着荷叶乘风凉。

  花蜻蜓,来采访,

  拍张彩照真漂亮。


儿歌《荷花塘》

荷塘成语?
1个回答2024-02-08 22:30

荷塘月色

小荷才露尖尖角

出淤泥而不染

荷塘夜色

荷塘春色

春色满园关不住

童年的荷塘
1个回答2024-03-06 18:54
  文章内容: 第一部分,交待事件的起因,目的是引出往事,为下文做铺垫. 第二部分,属于回忆往事部分. 2、3、4、5段是写白天和夜里荷塘的美丽景色,景色美是怀念的一个原因. 6、7两段写“狗刨比赛”,突出了童趣,突出了小伙伴们快乐的生活,纯真的性格与美丽荷塘的和谐美. 接着写“打水仗”,表现了小伙伴们的纯朴和亲密无间. 第二部分的最后写“我”溺水被救,表现了小伙伴们聪明、机智、纯朴、善良. 第三部分点明本文主题:我认识了大自然和谐的美和人类的纯朴的爱.这一部分很有启发意义,能引起读者对生活中美好一面的深层思考,也使文章的主题得以升华.
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