幼儿园游戏活动的组织与实施

幼儿园音乐活动的组织与实施音乐游戏，大班音乐《乒乒乓》等。

音乐游戏： 音乐游戏的开展目标很明确，是让幼儿在音乐的衬托之下按照规则进行游戏，从而达到音乐传递快乐的一种方式。

如：大班音乐《乒乒乓》，我们就可以设计乌龟和兔子猜拳的游戏，幼儿原有的知识已经了解了乌龟和兔子的特性，也有了乌龟和兔子的故事经验，通过让幼儿变换成乌龟和兔子来拍手感受音乐节奏的变换，最后通过猜拳提高幼儿的兴趣，从而使幼儿更深刻的去感受、理解音乐，从音乐游戏中获得快乐。

乐器演奏：乐器演奏活动的主要目标是让幼儿理解音乐节奏、节拍、学会看指挥演奏，同时通过这种方式使幼儿爱上演奏、享受演奏。

1、代替性乐器演奏乐器不仅仅限于真正意义上的乐器，在农村教学我们可以信手拈来一些乐器，如：木棒、易拉罐、奶粉桶、碗、筷子、啤酒瓶、树叶、纸箱、......总之，一切能发声的都可以用，拿来之后我们可以根据音乐的特性选择相应的乐器。

2、自制乐器演奏有的东西我们拿来以后会发现它属于半成品，我们可以根据需要进行改造，如：易拉罐里装石头、木头棒子上安珠子，铜铃之间带皮筋......

幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动，在组织幼儿谈话活动时，内容与要求如下：

1、首先要创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励，吸引与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。

2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

3、鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己想法和感受，尝试说明，描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。

特性

从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。

游戏条件的创设包括：1.提供充分的游戏时间；2.创设必要地游戏场所；3.提供充足的游戏材料和玩具其中可供幼儿游戏的玩具有两大类：成型玩具和未成型玩具。

成型玩具可分为1)形象玩具；2、结构玩具；3、表演玩具；4、智力玩具；5、体育玩具；6、音乐玩具；7、技术玩具；8、娱乐玩具。为成型玩具是可供儿童游戏的废旧物品。

角色游戏的指导：1.丰富儿童的知识体验。丰富儿童知识经验的途径主要有：1、教师可通过各科教育或偶的那个、日常观察、生活活动、劳动、娱乐活动等多种形式拓宽儿童知识面；2、要善于利用园外教育资源的优势，定期组织儿童外出参观、郊游，邀请社区有关人士来介绍不同职业的工作特点，加深儿童对周围环境和现实生活的印象。

1、组织安排家务

如果想要培养孩子在劳动的习惯，那么在日常生活当中就要学会组织安排家务。组织安排家庭任务，并把一些家庭人物承包给孩子，这样都是有益于孩子，对热爱家务，热爱劳动的积极性培养，有助于孩子的独立性和责任感的培养，所以家长要学会组织安排家务。

2、对孩子要量力而行

在教育孩子的过程当中，要对孩子量力而行培养孩子的劳动习惯，必须考虑到孩子的实际承受能力，并作出具体而又耐心的指导或者示范，在教孩子的时候，一定要一步一步地完成，所承担的任务。在教育孩子的时候给孩子做好示范，这样才能有利于孩子去更好地把这个家务事情完成。

3、赞美孩子的劳动成绩

孩子在参与劳动的过程当中，可能会做出一些比较好的举动，这个时候要学会赞扬孩子的劳动成绩，让孩子参加家务劳动既是学习的过程，又是锻炼的过程，在这个过程当中有成功也有失败，所以要学会去赞美孩子，因为赞美是可以给孩子树立信心和决心的，会让孩子克服困难。

4、提高孩子的责任感

教育孩子的时候，要懂得去提高孩子的责任感，懂得提高孩子的责任感，才会让孩子爱上劳动，懂得自己动手去更加效率地做一些劳动。

5、讲究奖励方式

在教育孩子的过程当中，想要给孩子养成良好的劳动习惯，那么讲究奖励方式也是非常重要的。可以采用积分的方式，当分数达到一定程度的时候，可以奖励孩子去科技馆去博览馆，这种奖励会对孩子的各项成长都非常有利。

我觉得可以的，小时候一直期待可以去感受大自然，去和同学们一起去玩。春游的好处是很多的，春游有利于孩子的情感发育、智力发育、身体发育等。在大自然环境中，家长和孩子的天性得到充分的释放，在共同嬉戏、玩耍中增进了感情，增加了家庭的粘合度。同时，让孩子与外界的沟通，交往能力、适应能力都得到了加强同时家长们对孩子们不放心也是正常的，不过老师也有强调地点不远，我觉得家长不防适当放手，让孩子们去释放天性，感受大自然的美好。