脱了班主任裙子小说

【活动目标】

1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。

3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

【活动准备】

没有图案的裙子纸张，幻灯片。

【活动过程】

一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

出示花裙子图片。

教师提问：你见过什么样的裙子？

请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色？

2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。

四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。

2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。

3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

五、作品展示。

1、幼儿相互欣赏。

2、教师集中引导幼儿欣赏作品。

活动目标：

1、在熟悉妈妈衣饰的基础上，能自愿选择作画工具进行装饰妈妈的裙子。

2、体验成功的喜悦，表达对妈妈的爱意。

重点：

能自愿选择自己喜欢的作画工具进行装饰。

难点：

体验成功的喜悦，表达对妈妈的爱意。

活动准备：

事先画好妈妈的自画像，妈妈的裙子若干条，裙子轮廓每人一份，作画工具：彩纸、印章、彩笔、油画棒、各种图形

活动过程

一、出示妈妈的裙子引题。

1、这是什么？有些什么颜色？有些什么图案？

2、你的家里谁会穿裙子呢？妈妈穿着裙子的样子漂亮吗？

3、你想不想自己设计一条漂亮的裙子送给你的妈妈呢？

4、你想用什么材料设计呢？

二、讲解示范装饰的方法。

1、教师出示各种作画材料，说说这些材料的名称。

2、欣赏范画，教师讲解作画方法。

3、教师演示其中的方法：请幼儿观察教师用印章印不同的图案出来的效果。

4、请幼儿观察用彩纸装饰的方法，可先撕下不同颜色的彩纸，然后贴在纸上，可根据颜色进行随意的摆放。

5、请个别幼儿尝试用图形进行粘贴，一起欣赏出来的效果。教师再作相应的指导。

三、给妈妈装饰裙子。

1、教师明确活动要求：

先选择自己喜欢的作画方式，然后开始大胆作画，作画过程中要注意画面的干净整洁。装饰好后撕下双面胶贴在妈妈的身上。结束后整理好作画工具。

2、幼儿自愿选择作画工具，来到相应的位置。

3、鼓励能力弱的幼儿大胆使用作画工具，表现不同形式的裙子。

四、展览和讲评。

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按这个剪好缝上就行了