我向死敌告白了

南北战争时期，美国总统林肯对敌的态度引起了一位官员的强烈不满。一天，这位官员闯进林肯的办公室，对林肯打发雷霆，说他试图与敌人交朋友的做法太荒谬，要求林肯立即消灭他们。林肯温和地说：“可是你想想看，如果成功了，我们不是既消灭了一个敌人，又多了一个朋友吗？”

这个故事告诉我们一个道理：要想战胜对手，最好的办法就是与他交朋友。

《敌人派》讲述孩子之间友谊与斗争的故事，在一定程度上，也是教孩子，冤家宜解不宜结，要如何去和人相处，才能化敌为友。

读书的过程中我们的主要目标有两个，一是跟主人公共情，二是理解主动出击的重要性。

首先只有跟主人公共情，我们才可以感受到他的情感变化。

读的过程中可以引导孩子找出“我”态度变化的词，一个本来那么美好的假期，爸爸给我盖了树屋（这时可以给孩子们看一些树屋的PPT）却被一个人毁了，让孩子们体会这种悲伤的情绪。

杰米在自己球赛输了的时候哈哈大笑，他举办派对的时候邀请了别人却没邀请你，你会怎么想？你会怎么做？你会往敌人派里加什么呢？你会为了让敌人派发挥作用而跟不喜欢的人待一整天吗？

但是跟敌人玩也挺有趣的，我们在后半段故事中看到敌人好像没有我们想象的那么坏，他有可亲的妈妈、好玩的玩具、有好的脾气，看来你要想对一个人多了解，就必须走近他。

这是一个特别有趣的故事，故事中的爸爸以另一种教育模式，和孩子一起共同面对问题，不说教，不强迫，幽默的元素到处可见，这种教育方式在孩子的一生中，会产生潜移默化的好影响。

孩子将来也一定会成为很有智慧的人，很会处理人际关系，这可是很重要的事。书中人物全是大头像，面部表情很突出，文字略多，要上小学以后的孩子才能自主阅读，学龄前的孩子都要家长讲故事。

故事内容非常棒，建议孩子遇到类似的问题，爸爸妈妈可以跟宝贝一起来看看这本书，无论家长还是孩子，从中都有可借鉴之处。

听完今天的故事，可以告诉小朋友们真正的“敌人派”就是与“敌人”宽容相待，与他人交往的过程中并不存在所谓的“敌人”，唯有真诚才能拉近彼此的距离。