综危险职业

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二、活动目标： 1、情感、态度与价值观：通过活动使学生了解生活中潜在的危险，掌握科学的防范方法，增强安全意识。 2、知识与技能：通过分析危险事故的原因，探讨如何减少危险事故，培养学生的创新意识和创新能力。 3、过程与方法：通过查询、调查、报告等研究性学习活动，培养学生探究学习的方法及综合实践能力。 三、活动分析： 1) 学习处理遇到的危险属于社会生活中的安全教育方面的内容。方案设计的思路是：通过给学生提供生活中常见的危险事例，利用学生的直接经验，明白什么是危险，这些、危险会造成什么后果，以此来引起学生的学习兴趣； 2) 通过搜集、介绍有关图片、资料，使学生比较全面地了解生活中存在和可能发生的危险事故，并学习正确处理这些危险事故； 3) 通过讨论和学生的模拟练习，让学生在开放性的场合中寻求多种解决问题的方法。并要求在体验式的活动中学会防范的措施，设计出合乎科学、近似合理的方法或方案，以进一步培养学生的创新精神，加强活动与社会生活的联系，达到学以致用。 四、活动准备： 1、学生在课前利用各种途径收集少年儿童因为危险而死亡受伤情况；全世界人类情况；各种危险所产生的后果。 2、课件。 五、活动安排：本活动共分四个阶段。 1、活动开题阶段。分为认识危险、遭遇危险、应对危险、解除危险，指导学生设计活动计划这五个内容。（1课时） 2、学习理论知识阶段。举办“遇到危险怎么办”手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛等；设想处理危险事故的办法。学生活动，教师指导。（搜集资料时间1——2个星期；其它视具体情况而定） 3、模拟表演、演习阶段。在此过程中体验危险，并进行现场自救，同时也培养学生正确对待危险的态度。（一天）

二、活动目标：
1、情感、态度与价值观：通过活动使学生了解生活中潜在的危险，掌握科学的防范方法，增强安全意识。
2、知识与技能：通过分析危险事故的原因，探讨如何减少危险事故，培养学生的创新意识和创新能力。
3、过程与方法：通过查询、调查、报告等研究性学习活动，培养学生探究旦昌学习的方法薯誉及综合实践能力。
三、活动分析：
1) 学习处理遇到的危险属于社会生活中的安全教育方面的内容。方案设计的思路是：通过给学生提供生活中常见的危险事例，利用学生的直接经验，明白什么是危险，这些、危险会造成什么后果，以此来引起学生的学习兴趣；
2) 通过搜集、介绍有关图片、资料，使学生比较全面地了解生活中存在和可能发生的危险事故，并学习正确处理这些危险事故；
3) 通过讨论和学生的模拟练习，让学生在开放性的场合中寻求多种解决问题的方法。并要求在体验式的活动中学会防范的措施，设计出合乎科学、近似合理的方法或方案，以进一步培养学生的创数迟段新精神，加强活动与社会生活的联系，达到学以致用。
四、活动准备：
1、学生在课前利用各种途径收集少年儿童因为危险而死亡受伤情况；全世界人类情况；各种危险所产生的后果。
2、课件。
五、活动安排：本活动共分四个阶段。
1、活动开题阶段。分为认识危险、遭遇危险、应对危险、解除危险，指导学生设计活动计划这五个内容。（1课时）
2、学习理论知识阶段。举办“遇到危险怎么办”手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛等；设想处理危险事故的办法。学生活动，教师指导。（搜集资料时间1——2个星期；其它视具体情况而定）
3、模拟表演、演习阶段。在此过程中体验危险，并进行现场自救，同时也培养学生正确对待危险的态度。（一天）
4、总结延伸阶段。要求写一份总结报告，题目自拟，主要是写一份遇到危险怎么办的详细报告；通过展示总结报告、交流活动心得体会，达到互相学习、取长补短、共同提高的目的。（1——2个月）

危险危险危险好久不见 这首歌是陆政廷演唱的《好久不见》,最近特别火了,这首歌5月份就发表了

历史上最危险的一种职业是当皇帝，稍有不慎就会家破人亡，主要是自己不干都还不行。

做电工的多少都是会有危险的，你做电工要胆大心细，还有为什么老电工经常会发生事故呢？就是应为他们以为自己很懂了不在乎一些小问题而去忽视了，所以说做电工的药胆大心细，这个职业也是蛮好的。

现在的医生是一个相对高危职业，每天面对的是病人和病人家属，都没有什么好心情，有时稍微言语不和或者是误解，就有可能引起医患纠纷，轻者吵架，重者动手，近些年来伤医事件层出不穷，所以医生这个职业是有一定危险的。

正常来说的话，医生这个职业是没有职业危险的。不过容易得职业病吧

你好,大腿外侧长了一个红疙瘩,有可能是皮肤过敏引起的,有些朋友喜欢用手去动疙瘩,疙瘩是会变大的。只要身体没有其他异常,一个红疙瘩应该也是没有什么影响的,你不要去理会它,应该会自动消失的,暂时可以不用去看医生。

明星录综艺节目也有很大的危险性，比如在录节目的时候，由于剧烈的运动会产生晕厥、昏迷、伤残甚至死亡。